คุณและพ่อแม่ของคุณได้ยินเกี่ยวกับพวกเขา: “อันดับ” เป็นคำที่ติดหูมากกับการขอเข้ามหาวิทยาลัยตั้งแต่ก่อนที่คุณจะผ่านมาตรฐาน 10 ใช่ไหม? แต่จริงๆคุณรู้ว่าสิ่งที่พวกเขากำลังทั้งหมดเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาหมายถึงจริงๆและวิธีการใช้งานที่ดีที่สุดข้อมูลที่พวกเขาให้เพื่อให้ทราบการตัดสินใจวัตถุประสงค์? สละเวลาสักครู่เพื่อทบทวนข้อเท็จจริงบางประการเกี่ยวกับการจัดอันดับและสิ่งที่พวกเขา ควรจะมีความ หมายต่อคุณจริงๆ

อันที่จริง การจัดอันดับควรมีบทบาทเพียงเล็กน้อยในกระบวนการตัดสินใจอย่างรอบคอบและถี่ถ้วนของของคุณและผู้ปกครองในการเลือกมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดสำหรับการศึกษาของคุณ ทำไม? พิจารณาสักครู่ถึงองค์กรที่มีให้เลือกมากมายซึ่งรวบรวมการจัดอันดับ ตั้งแต่ US News & World Report ถึง Princeton Review ไปจนถึง Shanghai Top 100 ไปจนถึง Fiske และองค์กรอื่นๆ อีกมากมาย พวกเขาทั้งหมดทำงานอย่างไรและคุณจะกรองข้อมูลที่มีอยู่มากมายได้อย่างไร?

ประการแรก การจัดอันดับโดยไม่คำนึงถึงองค์กรที่รวบรวมข้อมูล ให้มากกว่าการประเมินเชิงปริมาณของข้อมูลเชิงคุณภาพเพียงเล็กน้อย ฮะ? ลองคิดดูสักครู่…องค์กรจัดอันดับจะรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับแง่มุมต่างๆ ที่จับต้องไม่ได้ซึ่งส่งผลต่อประสบการณ์ในมหาวิทยาลัย ("บรรยากาศ" "คุณค่า" ของมหาวิทยาลัย ฯลฯ) พร้อมด้วยข้อมูลที่จับต้องได้ เช่น คะแนน SAT / ACT เฉลี่ย การสำเร็จการศึกษา อัตรา ฯลฯ และใครเป็นผู้เสนอการประเมินด้านที่ไม่มีตัวตนเหล่านั้นของวิทยาเขตของวิทยาลัยใด ๆ ไม่ใช่ตัวนักเรียนเอง แต่เป็นหัวหน้ามหาวิทยาลัยจากสถาบันระดับเดียวกัน และจากผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาต่างๆ ประธานวิทยาลัยของมหาวิทยาลัย ABC รู้อะไรเกี่ยวกับแง่มุมที่จับต้องไม่ได้ของมหาวิทยาลัย XYZ ได้อย่างไร เว้นแต่เธอจะเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัย XYZ ด้วยตัวเธอเอง คุณสามารถดูได้อย่างง่ายดายว่าข้อมูลที่รวมอยู่ในการจัดอันดับไม่ได้มาจากข้อมูลที่พิสูจน์แล้วในเชิงปริมาณ แต่มาจากการรับรู้ ข้อมูลอ้างอิงทางประวัติศาสตร์ ศักดิ์ศรีและความลึกลับ (หรือตำนาน!) เกี่ยวกับวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่ง

ประการที่สอง วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองประมาณ 4,500 แห่งในสหรัฐอเมริกาเข้าร่วมในกระบวนการจัดอันดับ ดังนั้น หากคุณพิจารณาการจัดอันดับเพียง 10% แรกของโรงเรียนเหล่านั้น คุณจะต้องตรวจสอบข้อมูลจากมหาวิทยาลัยต่างๆ มากกว่า 450 แห่ง ใช่ไหม อืมม...คุณและเพื่อนร่วมชั้นของคุณมีกี่คนใน 10% ของชั้นเรียนของคุณ? บางทีคุณอาจอยู่ในอันดับท็อป 15% หรือ 20% แรกสุด แต่ก็ยังเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยมใช่ไหม ทฤษฎีเดียวกันนี้ใช้กับการจัดอันดับ ทำไมต้องพิจารณาเฉพาะวิทยาลัย 10 อันดับแรกหรือ 100 อันดับแรกเพราะคุณรู้จักพวกเขาโดยการจดจำชื่อและการรับรู้อันดับและ จำกัด ตัวเองให้อยู่ในตัวเลือกอันดับต้น ๆ 2% -3% โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณเองอาจไม่อยู่ในการประเมินนักเรียนอันดับต้น ๆ ด้วยตัวคุณเอง? ขยายขอบเขตการเลือกของคุณให้ตรงกับคุณสมบัติของคุณเอง

ประการที่สาม องค์กรจัดอันดับยังเสนอชุดย่อยที่สำคัญให้กับข้อมูลส่วนใหญ่ เช่น โปรแกรมการประเมินการศึกษา สิ่งที่สำคัญกว่าการจัดอันดับของมหาวิทยาลัยโดยรวมอาจเป็นจุดแข็งของกระแสข้อมูลเฉพาะหรือสาขาวิชาที่คุณต้องการศึกษาต่อในโรงเรียนใดโรงเรียนหนึ่ง เพียงเพราะเพื่อนร่วมชั้นของคุณต้องการเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ในมหาวิทยาลัยเทคนิคชั้นนำ ไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถเรียนได้จะทำเช่นเดียวกันในวิทยาลัยศิลปศาสตร์เอกชนขนาดเล็กที่มีความแข็งแกร่งไม่แพ้กัน

และนั่นทำให้ฉัน "พอดี" และวิธีที่คุณควรรวมการจัดอันดับเป็นเพียงหนึ่งในหลาย ๆ ด้านของคุณลักษณะของวิทยาลัย ในขณะที่คุณและผู้ปกครองของคุณประเมินภูมิทัศน์การศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ และตัดสินใจเลือกการ ใช้ชีวิต การเรียนรู้ และการเติบโตและ สภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดสำหรับคุณ โปรดพิจารณา ทุกอย่าง เกี่ยวกับโรงเรียน ทั้งที่จับต้องไม่ได้และจับต้องได้ โดยการจัดอันดับเป็นเพียงหนึ่งในหลายจุดข้อมูลสำคัญ .