21 세기 학생 : 학교의 역할

21 세기 학생 : 학교의 역할

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오늘날 전 세계는 폭력, 범죄 및 우울증의 믿을 수없는 증가와 사회적 도덕적지지, 책임감있는 시민권 및 고용 능력의 악화로 인해 어려움을 겪고 있습니다. 복잡한 사회-정서적 및 환경 적 문제가 증가하고 있습니다. 동시에 교육, 혁신, 기술 및 고용 가능성이 지구상에서 우리의 성공적인 생계를위한 가장 큰 라이더로 부상했습니다. 학생들이 21 세기에 성공적으로 성장할 수 있도록 우리 학교와 교육 시스템은 변화하는 시대에 발 맞춰야합니다. 학생들의 미래를 준비하려면 먼저 미래가 어떤 모습인지 이해해야합니다.

성공은 더 이상 우리가 아는 것만이 아닙니다. 이제 Google이 있습니다. 그러나 진정한 힘은 우리가 알고있는 것으로 우리가 할 수있는 일에 있습니다. 직장에서 문제를 해결하기 위해 어떻게 효과적으로 사용할 수 있는지. 따라서 학교는 대부분의 사람들이 자신과 아이디어, 신념, 관점 및 가치가 다른 사람들과 협력해야하는 세상에서 생활하고 일할 수 있도록 학생들을 준비시켜야합니다. 개인의 삶이 자신의 국경을 넘어서는 문제의 영향을받는 글로벌 생물 군계.

성공적으로 양육하는 21 세기 학생들은 책임감의 부름이며, 준비는 사람과 환경에 대한 가치와 공감이있는 안전하고 배려하는 환경으로 긍정적 인 학교 문화를 만드는 것으로 시작되며, 공유하는 학교 분위기의 전체 길이와 범위에 포함됩니다. 가치와 관계 적 신뢰, 강력한 교육학 및 커리큘럼, 높은 학생 동기 및 참여, 전문 교수 문화, 가족 및 지역 사회와의 파트너십.

따라서 학교는 본질적으로 세계 수준의 근로자와 윤리적 시민에게 필요한 창의성, 비판적 사고, 의사 소통 및 협업 기술을 통합하고 학습 범위가 아닌 깊이를 우선시하고 학제 간, 팀 기반 문제 해결을 촉진하고, 디지털 기술의 새로운 발전에 적응하고 현재 많은 직업이 존재하지 않을 수있는 다양한 직업에 걸쳐있을 수있는 직장 생활을 준비합니다.

여기에 도달하기 위해 학교는 사실적 및 절차 적 지식의 실질적인 부분을 최소화하고 학생들이 학습 한 내용을 일상적인 문제에 적용하고 실제 상황에서 기본 개념과 원칙을 적용하는 능력을 의식적으로 최적화해야합니다. 수동적이고 생식적인 학습을 강조하기보다는 창의성과 혁신을 촉진 할 필요성이 커지고 있습니다. 사회적 문제에 대한 해결책과 업무의 본질이 점점 더 학제 간 교차되는 시대에; 우리는 서로 통합하여 학교 과목을 가르 칠 필요가 있습니다.

사실 정보를 가르치고 테스트하는 것 외에도 교육 및 평가 프로세스는 팀에서 일하고, 기술을 사용하고, 의사 소통하고, 문제를 해결하고, 업무에 대해 배울 수있는 학생들의 능력을 육성하는 데 중점을 두어야합니다. 이를 위해 우리의 커리큘럼은 우리의 젊은 지망자들이 브레인 스토밍을하고, 그룹 토론을하고, 협력 적으로 일할 수있는 기회를 만들어야하며, 이는 또한 좋은 대인 관계 및 의사 소통 기술을 습득하는 데 도움이 될 것입니다. 이러한 반응이 빠른 학교의 세 가지 핵심 요소는 권한이 부여 된 교사, 효과적인 학교 리더 및 기술 발전과 함께 진행되는 혁신적인 접근 방식입니다.

21 세기 학교를위한 지속 가능한 설계는 오늘날 성공을 위해 거의 불가피하게 된 교육학의 자기 평생 학습 형식을 주로 가져야합니다. 급변하는 경제는 자기 동기 부여, 혁신 및 새로운 기술을 습득하고 새로운 아이디어를 평가할 수있는 능력에 높은 프리미엄을 둡니다. 다행히도 이러한 권한 부여는 모든 인간에게 타고난 것입니다. 그것은 모든 어린이에게 존재합니다. 우리는 단순히 그것을 낙담 시키거나 무시하는 것을 멈추고 우리 아이들이 삶의 시험에서 승자가 될 수 있도록 교육하기 만하면됩니다.

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작성자 : Anuradha Govind
주요한
JM International School, Dwarka, 뉴 델리

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