服务学习将正规教学与社区相关服务相结合。

在美国，教育往往超越了书本和课堂，还包括课堂外的各种体验。

“服务学习”是一种实践性的志愿学习体验。它可能融合学术学习，而且几乎总是富有意义和教育价值的。服务学习的独特之处在于，它还能帮助当地或国际社区，带来额外的益处。

它与实习有些类似。学生们带领其他同学运用他们在课堂上学到的技能和知识。这使得这种体验比典型的实习更具教育意义，因为你可能只是旁观。参与其中，你会将课堂上学到的抽象概念转化为实际应用。根据项目的不同，你还有可能获得学分。

作为一名国际学生，服务学习项目能让你接触到美国其他一些亚文化，这些文化在大学校园或企业界可能并不常见。你可能会与生活在贫困中的人们交流，或者与那些为争取公民权利而奋斗的社区成员交谈。这些经历将拓宽你的视野，甚至可能改变你的视角。当你回到自己的国家，面对贫困、污染、气候变化和栖息地破坏等挑战时，你将拥有更强大的应对能力。

参与服务学习项目将帮助你培养生活技能，锻炼领导力、决策能力和批判性思维。你将体验到为弱势群体带来切实改变的成就感，并感受到自己为一项超越自身的事业贡献力量。欲了解更多关于美国服务学习的信息，请访问ipsl.org 。

在当地社区做志愿者

每个学期， 佛罗里达大学英语语言学院的教授和管理人员都会提名一位学业优异、在社区建设方面展现出领导才能或致力于促进国际理解与和平的学生。这位学生通常也会在盖恩斯维尔当地社区担任志愿者，他将获得一个学期的全额学费奖学金。自2001年设立该奖学金以来，已有来自17个国家的43名学生获此殊荣。

加州大学尔湾分校继续教育学院为强化英语课程的高年级学生提供一门服务学习选修课，要求学生在一个学期内完成20小时的服务。选修这门课的学生经常表示，这是他们人生中最棒的经历之一，不仅提高了他们的英语水平，也拓展了他们的人生阅历。

学生们经常选择的项目之一是到当地养老院做义工。在那里，学生们会和卧床或坐轮椅的老人们一起进行各种活动，包括聊天、下棋和唱歌。老人们非常喜欢这个与年轻的国际学生交流的机会。

在另一个项目中，学生们在校园儿童保育中心帮忙。他们给孩子们读书、陪他们玩游戏。孩子们非常喜欢和来自世界各地的“朋友们”共度这段时光。其他服务机会还包括与当地大学生一起清理海滩、在流浪者收容所提供食物等等。

国际志愿服务

每年夏天，西雅图学院的学生和教职工都会在西雅图地区医疗保健专业人员的陪同下，前往发展中国家进行为期两周的志愿服务。国际学生经常参与这些项目，这些项目都与全球健康相关。项目地点包括摩洛哥、老挝、印度、越南、秘鲁和加纳——而且这些项目都不要求学生参与者具备任何特殊技能或经验。项目提供血压测量、儿童牙齿涂氟等基本技能培训。志愿者团队会运营诊所，提供健康教育，并协助开展一些实际工作，例如在孤儿院工作、建造和安装净水器和清洁燃烧炉灶，以及参与可持续农业项目。

“当我们进入越南高山村庄的那一刻，这次旅行才真正触动了我的内心，”当时正在攻读护理学学位的中国学生福琴回忆道。她接着讲述了她们的志愿工作：

“小组里的每个人都承担着不同的任务，例如演示净水器使用方法、登记和检查病人、分发药物、测量儿童的身高体重、给他们的牙齿涂氟化物，以及向他们普及正确的口腔卫生知识。这是一次改变人生的经历。”

这类活动有助于促进宝贵的跨文化理解。国际学生可以亲身了解美国当地社区如何参与解决问题，帮助社区中的弱势群体。普通民众经常挺身而出，提出解决方案。另一方面，美国学生也能感受到其他文化的慷慨精神，因为国际学生往往是学生群体中最慷慨的群体之一。

志愿活动也提供了许多真实有趣的场景，让学生能够在真实情境中练习语言技能，并进一步扩展词汇量。其中一个班级的学生就亲身体验了“不易腐烂”的含义——一罐冷藏饼干爆炸了！