미국 사립 기숙 학교와 주간 학교에서의 통합과 성공의 여정

미국 사립 기숙 학교와 주간 학교에서의 통합과 성공의 여정

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작성자 : Tamara Leyrer

국제 학생이 학생회에 통합되고 새로운 국가 및 교육 시스템에서의 생활에 적응하도록 돕는 것은 국제 학생 프로그램이있는 모든 고등학교의 중요한 책임입니다. 위스콘신 루터 란 고등학교 (WLHS)에서는 이러한 책임을 염두에두고 학교는 고등학교에서의 국제 학생 성공과 대학 진학을위한 완벽한 준비를위한 입증 된 실적을 가진 야심 찬 프로그램을 개발했습니다.

학생 멘토

WLHS는 모든 국제 학생들이 비행기에서 내리는 순간부터 환영받는 느낌을받을 수 있도록하고 교실에 들어온 첫날 모든 학생들에게 장비를 제공합니다. 새로운 국제 학생이 미국 학생 멘토를 만나는 광범위한 수 일간의 오리엔테이션으로 시작됩니다.

미국 학생 멘토는 국제 학생들이 국제 학생들이 직면하는 가장 큰 도전 중 하나 인 문화 및 언어 장벽을 극복하도록 돕습니다. 각 신입 국제 학생에게는 오리엔테이션 과정을 돕고 WLHS에서 첫해 동안 우정과지도를 계속할 목적으로 특별히 선택된 멘토가 있습니다.

미국 멘토는 국제 멘티가 문화, 그들이 살고있는 새로운 이웃, 학교 시스템, 수업, 클럽, 스포츠, 조직을 이해하도록 안내하고 다른 미국 학생과 친구들에게도 소개합니다. 우정을 통해 미국 학생들과 국제 학생들은 문화 간 의사 소통 기술과 다른 세계관에 대한 지식을 키울 수 있습니다.

Anh Quang Le, 12 학년, WLHS 3 학년.

“멘토-멘티 활동은 친구를 찾고 그들과 유대감을 형성하는 데 확실히 큰 도움이되었습니다. 한 달에 한 번씩 제 멘토와 그의 친구들과 좋은 시간을 보낼 수 있다는 것은 소중한 기회였습니다. 또한 수업 시간에 서로 만나면 인사를하고 우리 하루에 대해 정말 재미있는 이야기를 나누 곤했습니다.”

Julian Minh Quan Vu, 12 학년, WLHS 2 학년

"처음부터 WLHS의 멘토링 프로그램은 항상 저에게 가장 인상 깊었습니다. 귀하의 멘토는 귀하의 멘토가 아니라 친구, 팀 동료, 심지어 가족이 될 것입니다. 제가 처음 여기에 왔을 때 제 멘토는 그 후 1 년 내내 로봇 팀에서 저를 안내해주었습니다. 추수 감사절, 봄 방학, 심지어 여름에도 저는 그의 가족을 만나 함께 살았습니다. 얼마 지나지 않아 그와 그의 가족도 제 가족이되었습니다. 멘토, 그들은 당신이 기대할 수있는 것보다 훨씬 더 많을 수 있습니다. "

아카데믹

유학생과 학부모가 자주 묻는 질문은 다음과 같습니다. 유학생이 새로운 학습 스타일과 새로운 환경에 적응할 수 있도록 지원하는 프로그램이 있습니까?

광범위하고 포괄적 인 오리엔테이션 프로그램을 통해 WLHS는 학생들이 미국 고등학교의 익숙하지 않은 시스템을 탐색하는 데 자신감을 가질 수 있도록합니다. 학교가 공식적으로 시작되기 전에 학생들은 온라인 학습 관리 시스템을 사용하여 일일 수업 과제, 숙제, 교사 발표, 피드백, 성적, 일정 등에 액세스하는 방법을 알고 있습니다.

학생들은지도 카운슬러를 만나 수업 일정을 논의하고 학생이 가질 수있는 불안에 대해 이야기합니다. 기술 교사는 학생들에게 학교에서 사용하는 새로운 개인용 컴퓨터와 기술을 교육합니다.

교감은 지침, 복장 규정 및 행동에 대한 기대를 통해 학생들을 안내합니다. 학생들은 미국 교실 규범, 특히 WLHS 수업의 필수 구성 요소 인 쓰기와 말하기를 통한 협동 학습, 비판적 사고 및 의사 소통의 개념을 배웁니다.

주거 생활 프로그램

10 대는 인생에서 가장 형성되는시기입니다. WLHS 주거 생활 프로그램의 목표는 개인적 및 사회적 책임, 학업 적 성공 및 문화 간 능력을 보여주는 자비로운 청년을 개발하는 것입니다. 이 목표를 달성하기 위해 기숙사 감독 직원으로 봉사하는 교사는 지역 사회 및 문화 능력, 건강 및 정신 건강, 개인 내 개발 및 학업 준비의 4 가지 영역에서 학생 성장을 다루는 소규모 그룹 학생 세션을 매주 개최합니다.

미래를위한 준비

WLHS에서 근무하는 동안 국제 학생들은 미국 학생으로서의 삶에서 자신감과 독립성을 계속 얻습니다. 기숙사에서 교실, 많은 교과 과정에 이르기까지 학생들은 그들의 삶과 미래에 대한 긍정적 인 방향으로 양육되고 둘러싸여 있습니다. 12 학년 학생 Emily Miao의이 인용문에서 볼 수 있듯이 WLHS 학생들 자신의 행복보다 이것을 증명하는 것은 없습니다.

“올해 저는 화학에 대한 관심으로 인해 Dr. Ebeling의지도 아래 Wisconsin Lutheran College에서 화학 연구를 시작했습니다. 저는 연구팀과 함께 일했고 과학 심포지엄에서 연구 결과를 발표했습니다. 나는 WLHS에 참석 한 것을 결코 후회하지 않았습니다. 배려하는 환경에서 직원 격려, 포괄적 인 커리큘럼에서 리더십 교육에 이르기까지 WLHS는 저를 미래를 위해 잘 준비했습니다.”

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Tamara Leyrer (BS Ed, M. Ed. World Language Instruction)는 Wisconsin Lutheran High School의 국제 입학 담당 이사입니다.

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