美国私立寄宿制和走读学校的融合与成功之旅

美国私立寄宿制和走读学校的融合与成功之旅

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塔玛拉·莱勒(Tamara Leyrer)

帮助国际学生融入学生群体并适应新国家和教育系统的生活是任何拥有国际学生计划的高中的一项重要职责。威斯康星州路德中学(WLHS)对此负有责任,学校已经制定了一项雄心勃勃的计划,并为国际学生在高中取得成功提供了良好的成绩,并为过渡到大学做好了充分的准备。

学生导师

WLHS使每个国际学生从下飞机的那一刻起就受到欢迎,并为每个学生进入教室的第一天都配备了设备。它从一个广泛的,为期数天的入学培训开始,新来的国际学生会遇到一位美国学生导师。

美国学生导师帮助国际学生克服国际学生面临的最大挑战之一-文化和语言障碍。每个新来的国际学生都有一个特别选择的导师,其目的是帮助他们完成入学指南的过程,并将在WLHS的整个第一年继续保持友谊和指导。

美国导师会指导他们的国际导师了解文化,他们所居住的新社区,学校系统,班级,俱乐部,运动,组织,并向其他美国学生和朋友介绍他们。通过这种友谊,美国和国际学生都可以提高他们的跨文化交流技巧和其他世界观的知识。

Anh Quang Le,12年级,就读WLHS,三年级。

“导师与受训者的活动对于我寻找朋友并与他们建立联系绝对是一个很大的帮助。每月一次与我的导师和他的朋友们度过美好的时光是一个宝贵的机会。另外,当我们在课堂上见到彼此时,我们会打招呼,并讨论我们这一天的事情,这也确实很有趣。”

朱利安·明·全武(Julian Minh Quan Vu),12年级,就读WLHS,第二年

“从一开始,WLHS的指导计划始终给我留下最深刻的印象。您的指导者不仅是您的指导者,他们还将是您的朋友,队友,甚至是家人。当我第一次来到这里时,我的指导者向我介绍了他一年四季里,他都带领我进入了机器人团队,在感恩节,春假甚至夏天,我遇到了他的家人并与他们住在一起,不久之后,他和他的家人也成为了我的家人。导师,他们可能比您期望的要多得多。”

学术界

留学生和家长提出的一个常见问题是:是否有任何计划来支持留学生适应新的学习方式和新的环境?

通过广泛的,全方位的入学培训计划,WLHS使学生对在美国高中不熟悉的系统中学习充满信心。在学校正式开始之前,学生们知道如何使用在线学习管理系统来访问每日的课堂作业,家庭作业,教师公告,反馈,成绩,时间表等。

学生与他们的指导顾问会面,讨论他们的上课时间表,并讨论学生可能遇到的任何焦虑。技术老师会培训学生使用学校使用的新个人计算机和技术。

助理校长会通过指导方针,着装要求和行为期望来指导学生。向学生讲授美国课堂规范,尤其是合作学习,批判性思维和通过写作和口语进行交流的概念,这是WLHS课程的组成部分。

居住生活计划

少年时期是一个人一生中最具成长性的时期。 WLHS居住生活计划的目标是培养富有同情心的年轻人,这些年轻人应表现出个人和社会责任,学术成就和跨文化能力。为了实现这一目标,担任宿舍监督人员的教师每周举行一次小组学生会议,讨论学生在以下四个方面的成长:社区和文化能力,健康和心理健康,个人内发展以及学术准备。

为未来做好准备

在WLHS期间,国际学生在美国留学期间继续获得自信和独立性。从宿舍,到教室,再到许多共同课程,学生们都受到积极的人生方向和未来发展的熏陶。从12年级学生Emily Miao的引用中可以看出,这比WLHS学生们自己的幸福更能证明这一点。

“今年,由于对化学的兴趣,我开始在埃伯林博士的指导下在威斯康星大学路德学院进行化学研究。我与研究小组一起工作,并在科学研讨会上介绍了我们的研究结果。我从不后悔参加WLHS。从关怀环境到鼓励员工,从综合课程到领导力培训,WLHS为我的未来做好了充分的准备。”

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塔玛拉·莱勒(Tamara Leyrer)(BS教育硕士,世界语言教学硕士)是威斯康星路德教会高中的国际招生主任。

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