Выбор программы STEM в канадском университете

Выбор программы STEM в канадском университете

В наших усилиях по доставке хорошего контента как можно большему количеству людей текст этой статьи был переведен на машину, поэтому, пожалуйста, извините за любые ошибки. Спасибо!

Совет канадских академий сообщил, что STEM-навыки играют ключевую роль в разнообразных возможностях образования и трудоустройства и предоставляют людям возможности выбора на нестабильных рынках труда. Всемирный экономический форум сообщил в 2018 году, что технологические изменения и смена рабочих ролей и профессий очень быстро меняют спрос на профессиональные навыки.

Если человек будет ходить в компьютерный магазин каждые несколько месяцев, он, вероятно, увидит совершенно новые разделы новых улучшенных продуктов и услуг. Искусственный интеллект и аналитика больших данных - очень влиятельные области, которые меняют статус-кво во многих отраслях. Облачные технологии, модернизация и «Интернет вещей» оказывают существенное влияние на мировой бизнес, правительства и граждан.

Организации используют преимущества технологий в рамках различных экосистем и инициатив. Что это означает для глобальной занятости? Рабочие должности в области науки, технологий, инженерии и математики, или STEM, становятся все более доступными: киберархитекторы, разработчики программного обеспечения и приложений, электронная коммерция, специалисты по социальным сетям, эксперты по автоматизации процессов, ученые-экологи, аналитики информационной безопасности, пользовательский опыт и человеческий фактор. -проектировщики взаимодействия с машинами, статистики, инженеры-робототехники и нефтяники, дантисты и другие используют преимущества, которые дает им общество.

STEM образование в Канаде

В недавней публикации «Бюджет на 2019 год: инвестиции в средний класс» федеральное правительство Канады взяло на себя обязательство увеличить инвестиции в критически важные STEM-навыки и обеспечить будущее Канады в космосе. Участие Канады в лунных воротах под руководством НАСА и финансирование канадской космической стратегии помогает увеличить количество инженерных вакансий.

Спрос на работников, которые могут заполнить рабочие места, связанные с STEM, будут продолжать расти, и Канада работает над тем, чтобы ее рабочая сила могла решать будущие задачи. Правительство Канады и его федеральные партнеры выдвинули несколько инициатив, направленных на расширение участия канадцев в STEM. Вот несколько:

Стипендии Schulich Leader Schulich - это крупнейшие стипендии для программ в области науки, технологий, инженерии и математики (STEM) в Канаде. У них есть стипендиальный фонд в размере 100 миллионов долларов, из которого ежегодно выдается 50 стипендий для студентов.

Совет по естественным наукам и инженерным исследованиям Канады   Программа PromoScience предлагает финансовую поддержку организациям, работающим с молодыми канадцами, чтобы способствовать пониманию науки и техники (включая математику и технологии).

Канадский   Сеть осведомленности о науке и технологиях повышает авторитет и влияние секторов научно-технического образования и повышения осведомленности общественности.

SHAD - это программа STEM и предпринимательства для выдающихся учеников 10 и 11 классов, которая готовит учеников к реальным задачам дизайна.

Программа ScoutsCanada STEM предназначена для поощрения интереса к STEM, поскольку студенты экспериментируют с инструментами и ресурсами.

Let'sTalk Science - это национальная благотворительная организация, которая занимается научным образованием и поддерживает развитие молодежи.

Области исследований STEM

Наука: включает основные области научных исследований, такие как биология, химия, физика. В эту группу входят также некоторые медицинские науки.

Технология: включает в себя акцент на применении научных и инженерных принципов для разработки новых процессов и технологий.

Инженерия: включает подготовку к применению математических и научных принципов для решения практических задач.

Математика и компьютерные науки: включает чистую и прикладную математику и статистику, а также другие дисциплины.

Что искать в программе

Студенты, окончившие программы STEM, поступают на работу, обладая ценным и востребованным набором навыков. Решение о том, в какой колледж поступить, важно, потому что этот выбор влияет на будущие доходы и размер полученного долга или где поселиться или жить после окончания учебы.

В зависимости от того, какая ученая степень учится, кандидаты должны убедиться, что они могут справиться с предметом, рабочей нагрузкой и карьерой. Пойдите в программу обучения, которая помогает позиционировать себя в высококонкурентных отраслях.

Прежде чем приступить к изучению множества предложений программ STEM в Канаде, имейте в виду, что общий средний балл или оценки по обязательным предметам должны быть конкурентоспособными. Студенты должны иметь достаточное количество доступных курсов на момент рассмотрения и соответствовать требованиям английского языка (если применимо) к крайнему сроку. В большинстве, если не во всех учебных заведениях, кандидаты должны давать конкурентоспособные результаты по курсам математики, химии и физики. Конкретные предпосылки и необходимые документы определяются системой образования и личной академической историей студента.

«Идеальный университет» зависит от интересов. Студент может стремиться учиться у преподавателей мирового класса или может предпочесть получать оплачиваемую профессиональную подготовку, поскольку он работает с профессионалами в своей основной области обучения в рамках совместной программы. Например, Algonquin College предлагает кооперативные программы, по которым студенты обычно зарабатывают примерно от 7 000 до 10 000 долларов за семестр.

Другие факторы, на которые следует обратить внимание, включают прочные связи в отрасли, значительную поддержку предпринимательства, наличие ресурсов, культуру инноваций, внеклассные мероприятия, стимулирующие исследовательские проекты и т. Д. Хорошая программа предоставляет правильные возможности для достижения определенных целей.

Одна из основных причин отказа от получения степеней STEM заключается в том, что достичь высоких оценок труднее. Страх быть уволенным может заставить студентов колебаться. Однако преимущество упорства в математике, химии и физике заключается в том, что конечный продукт - карьера в области STEM - очень прибыльна.

Чтобы отметить все флажки с точки зрения готовности, очень важно посетить будущую школу или тщательно изучить, если посещение школы невозможно. Задайте вопросы о том, что означает STEM в этой школе и как определяется образовательный опыт. Спросите о цели программ STEM, опыте преподавателей в области STEM и о видении, миссии, стратегическом плане каждого соответствующего отдела и даже о результатах тестов по математике и естественным наукам.

Важно, чтобы профессора поощряли студентов анализировать проблемы или подходить к ним с творческими решениями, а не просто учили теории или книжному чутью. Найдите программу, которая хорошо подходит для гибкого и оперативного решения проблем в реальной жизни, помогает формировать стойкость и профессионализм.

Какую профессиональную подготовку получают учителя, чтобы подготовить их к обучению в области STEM? Есть ли у них какие-то специальные сертификаты? Если у студента больше сертификатов и опыта, чем у профессора, он может захотеть переоценить свой факультет или школу по своему выбору или, по крайней мере, расширить сферу деятельности, включив в нее другие потенциальные учреждения. Образование означает вложение большой суммы денег, включая переезд за границу для учебы, поэтому очень важно узнать школу заранее.

Также спросите о пятилетнем плане учебной программы и о том, как эта образовательная программа проникает в учебный процесс. Есть ли у учащихся много шансов использовать практический опыт, работать вместе в командах и практиковать лидерские навыки, которые могут быть напрямую перенесены на рабочую силу?

Подумайте о том, чтобы пойти в школу с более высокими показателями выпускников, где больше средств вкладывается в учащихся, а аспирантура более доступна. Как принимают студентов из разных слоев общества и культур? Например, факультет естественных наук Университета Альберты выдвигает инициативы по противодействию факторам, способствующим недопредставленности женщин и маргинализированных групп в дисциплинах STEM.

Кроме того, спросите о дисциплинах, не относящихся к STEM. Кандидатам следует взглянуть на список чтения учителя, чтобы понять, на каком уровне они должны быть, чтобы получить проходные отметки по таким предметам, как письмо или философия. Попросите просмотреть образцы работ нескольких студентов как мерило для стандартов. Преимущество наличия рабочего продукта для обзора заключается в том, что он дает лучшее понимание того, какой прогресс необходим, чтобы преодолеть потенциально сложный учебный год или уменьшить неуверенность в себе.

Уильям Минарик, преподаватель кафедры наук о Земле и планетах Университета Макгилла, отмечает, что «наука в Квебеке гораздо больше сосредоточена на основных исследованиях, чем в большинстве американских институтов. Очень немногие из наших студентов проходят курсы вне факультета, за исключением математики и других базовых курсов. Наука о Земле в Канаде имеет гораздо более тесную связь с отраслью природных ресурсов (топлива и минералов), чем большинство учреждений США. Нашему отделению повезло, что у студентов есть небольшая поддержка при прохождении полевых курсов или экскурсий в рамках обычных курсов ».

Инструменты и ресурсы

Возможно, ученика больше интересует современный ускоритель частиц, которым владеет школа, или лаборатория естественных наук и инженерии с доступом к геопространственным инструментам или спутниковым системам GPS. Важно выяснить, как учащиеся используют технологии и каким образом эти ресурсы влияют на учебную программу в повседневной классной жизни. Вот некоторые примеры:

Университет Ватерлоо в Южном Онтарио - единственная школа в Канаде, у которой есть автономное транспортное средство со встроенным программным обеспечением для автономного вождения.

Колледж сельского хозяйства и биоресурсов Университета Саскачевана включает 180 исследовательских лабораторий, 38 учебных лабораторий, четыре компьютерных класса и семь конференц-залов. В здании семь уровней, включая подземную автостоянку и три крыла.

В Университете Альберты в Эдмонтоне студенты работают над пилотным проектом под названием «Active-Aurora», который представляет собой первую в Канаде сеть испытательных стендов для подключенных транспортных средств, состоящую из сети дорог, лабораторий высоких технологий и испытательного трека для транспортных средств в университете.

Университет Калгари сотрудничает в рамках партнерства с полевой исследовательской станцией под названием Институт сдерживания и мониторинга. Студенты проводят полевые испытания технологий, чтобы ускорить разработку и внедрение таких технологий, как измерение CO2, добыча углеводородов и мониторинг окружающей среды.

В колледже Сенека в Онтарио есть четырехлетняя программа, которая является единственной в Канаде учебной программой на основе авиационных технологий. Их школа авиации получила грант в размере 2,3 миллиона долларов от Совета по естественным наукам и инженерным исследованиям Канады (NSERC) на пять лет для поддержки исследований в области летной подготовки и технологий моделирования полетов.

Университет Гвельфа предлагает программу бакалавриата по морской и пресноводной биологии, по которой студенты могут работать с водными организмами в аквалаборатории и участвовать в полевых курсах в арктических, тропических или умеренных регионах.

Для иностранных студентов колледж Vantage при Университете Британской Колумбии предлагает университетскую программу первого года обучения под названием Vantage One, которая сочетает в себе зачетные единицы за один год, ориентированные на академическую степень, с интенсивной подготовкой к академическому английскому языку. Имея 13 инженерных программ и 4500 партнерств с работодателями, это крупнейшая инженерная школа и совместная программа в Западной Канаде.

Show More

Эрик Моше - писатель-фрилансер из Вирджинии.

SUSA_img_200x55.jpg
Загрузите наши журналы Study in the USA®