計劃就讀美國大學或學院的國際學生在前往美國開始學習之前需要做很多計劃。您可能已經考慮過搬家的技術方面——比如您將住在哪裡——以及文化差異，但您對時間考慮了多少？

美國大學和國際大學之間存在許多差異，但較少強調的差異之一是學術節奏的差異。當你每學期要上四門或五門課時，除了其他活動和責任之外，時間管理可能是至關重要的。以下是美國學校時間不同的四種方式：

1.課程節奏

在某些國家/地區，大學課堂非常有條理，學生在講師或教授講課或演示時聆聽。雖然這在美國學校也很常見，但學生參與度可能比國際學生習慣的要多，這可能會減慢或改變課程內容的節奏。例如，在允許學生小組在一個或多個會話中進一步塑造和控制討論之前，教師可能會以簡短的介紹開始討論。

教授通常會決定一堂課的結構，根本沒有辦法為每一種可能的形式進行規劃。如果你擔心你會因為課程的節奏而遇到困難，請考慮聯繫教師或大學詢問課程的結構。體驗仍將是全新的，但您會對期待的內容有所了解。

2.辦公時間

國際學生可能會注意到的另一個區別是他們在課堂外與教職員工的接觸程度。這可以採用電子郵件和電話等個人通信形式，但也可以包括辦公時間等約定。

通常情況下，教授們會每天或每週留出時間段與學生單獨會面，以回答問題、解決疑慮並提供一般支持。這些約會非常重要，它們是提出任何您不願意在課堂上討論的問題的好時機。如果您的講師有辦公時間，請務必盡可能利用它們。

3.出勤期望

根據您的原籍國，您可能來自不太依賴上課時間和固定時間表的教育系統，而更依賴於完成的工作。儘管美國大學希望學生完成高質量的作業，但也希望學生能準時上課，以及他們安排的任何其他約會。

如果您必須錯過一節課或認為您可能會遲到，請聯繫教師——過多的無故缺勤會對您的成績產生負面影響。如果你意識到自己上課遲到了，請安靜地進入教室，不要分散任何人的注意力。下課後，為遲到道歉，並在可能的情況下提供解釋。

4. 截止日期

在美國的教育體系中，有些項目是靈活的，而另一些則不那麼靈活。大學不太靈活的方面之一是任務或責任的截止日期。您是教職員工的眾多學生中的一員，這些人依靠緊張的時間表來確保從學期開始到結束的每個細節都按時進行。您將被要求在特定日期之前交作業或準備好進行演示，否則可能會導致成績不佳。

在學期開始之前，大多數教授和/或學校將分發一份教學大綱，詳細說明課程將如何進行以及項目何時到期。及時查看教學大綱，並製定一個時間表或系統來提醒自己重要的日期。