國際學生的身份在美國生活和就讀，能為您帶來大量的機會。這些資源會幫助您為赴美學習做好準備，讓您迎接有趣的新體驗！
來自韓國的 Hyun-Young Choi 的採訪。 Hyun-Young 是一名大三學生，在賓夕法尼亞大學通識學院學習國際關係。她花了一個夏天在賓夕法尼亞大學的英語語言課程學習強化英語。
採訪來自土耳其的Kenan Top，他是北弗吉尼亞社區學院工商管理專業的大一新生。
來自委內瑞拉的 Maria Hands Ruz 說：“我決定成為波特蘭社區學院(PCC) 的國際學生，因為我喜歡在轉入大學之前先在大學度過兩年的選擇，我很高興我做出了這個決定！”
可能還有一些課程與專業領域沒有直接關係，但作為學位課程的要求添加到課程中。這些被稱為選修課。選修課的好選擇可以讓您探索一個全新的學科領域，這可能會在以後的某個時候非常有用或提供信息。
採訪來自泰國的 Pornphrom “Bee” Chalarat，他在俄亥俄州克利夫蘭州立大學學習強化英語，現在正在攻讀公共管理碩士學位。
採訪來自韓國的 Min Hwan Oh，他就讀於佐治亞州奧爾巴尼的達頓學院，就讀於大二，藥學預科專業。<
採訪 Rosine Ebangue，來自法國，加利福尼亞州羅克林塞拉學院的一名大一新生，主修會計。
聖羅莎初級學院的國際學生和學生博主 Micaela Baquero 說：“我很想在上大學之前從那些經歷過面對面和在線課程的人那裡得到一些建議。” “幸運的是，當我在同一年從網上進入校園大學時，我在這裡給你這些提示。”
採訪來自韓國的 Gun-Soo Han，他在費耶特維爾的阿肯色大學攻讀運動機能學研究生學位，並在 Spring 國際語言中心學習強化英語。
採訪來自印度尼西亞的 Francesca Tanmizi，洛杉磯 Loyola Marymount 大學大二學生，主修社會學與工商管理。
本學年在北喬治亞大學(UNG) 學習的五名俄羅斯學生在課堂和社區中獲得了寶貴的經驗。 “他們來這裡是為了盡可能多地學習和分享，”UNG 國際項目副總裁 Sheila Schulte 說。
在傑克遜維爾的北佛羅里達大學英語語言項目中對 Timea Kungle Muro 的採訪
今天，文理學院和大學正在教育和培養學生為尚不存在的工作做好準備，並解決我們甚至還沒有意識到的問題。 2013 年最熱門的工作在 2004 年甚至都不存在！考慮到這一點，學院和大學應該為學生提供批判性思維、寫作、團隊合作和創造性解決問題等技能——所有這些都是經典文科教育的副產品。
採訪來自塞浦路斯的 Ioannis Tsangaris，他在新澤西州費爾萊迪金森大學學習信息技術和信息管理系統，輔修美術。
採訪 Seoungbyung Park，來自韓國，威斯康星州馬凱特大學金融與會計專業大三學生
您可能聽說過在美國學習英語強化課程的諸多好處。您將熟練掌握閱讀、寫作、聽力和口語。您將完善您的語法並為托福考試做準備。
採訪來自瑞典的 Christoffer Schols，他是紐約市伯克利學院金融服務專業的大三學生。
來自西班牙的 Francisco Rodríguez在馬薩諸塞州劍橋市的新英格蘭英語學校 (NESE) 學習英語，在那裡他喜歡了解美國文化並參加許多不同的課外活動。
採訪來自尼泊爾的 Rajan Burathoki，他是紐約州立大學日內瓦分校經濟學專業的大一新生。
採訪來自印度的內華達大學里諾分校大四學生 Manish Chahal。她主修商業管理，重點是人力資源。
選擇繼續在美國接受教育，是一個令人振奮的決定。當您開始尋找合適的美國學校時，您可能會感到希望、興奮、動力和一點恐懼。
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