對於計劃在美國接受高等教育的國際學生來說，積累課外經驗是一個重要的考慮因素。這樣的經歷不僅可以增強他們的文化視野，還可以讓他們有機會建立人際網絡並發展他們的溝通技巧。對於國際學生來說，這樣一個絕佳的機會就是參與他們大學的學生自治團體。

學生會的想法植根於民主共和國的更大視角，來自不同人口統計的學生可以分享他們對大學環境中周圍問題的擔憂。儘管學生會的內部結構和工作方式可能與機構的規模不同，但它通常類似於美國政府的結構，即擁有行政、司法和立法部門以忽視政府的運作，儘管有些學校可能也遵循議會形式。在任何一種形式中，學生都有機會競選空缺職位，就像民主過程一樣，必須從同學那裡獲得足夠的選票才能當選他們感興趣的職位。接觸同學並能夠就學生群體的相關問題與他們建立聯繫，這無疑會增加對美國學術環境可能相對較新的國際學生的觀點價值。

與一般想法相反，參與學生自治團體的經歷不僅對政治學或法律預科專業有益，而且通過平衡預算和協調共識為國際學生提供在團隊環境中工作的機會在各成員之間達成政策。通過參與學生會學到的可轉移技能對於國際學生樹立專業形象無疑大有幫助。

最後，有很多理由成為學生會的一員，從與多元化參與者的團隊合作，到培養領導能力和溝通技巧，再到擴展專業發展經驗。然而，它也提供了一個寶貴的機會，可以與其他國內學生分享國際學生的觀點以及這群學生在校園日常學術生活中面臨的挑戰和問題。