如何为医学院申请表撰写个人陈述

如何为医学院申请表撰写个人陈述

April 28th, 2021

蒂莫西·威尔逊(Timothy M.Wilson)

撰写使您进入医学院的个人陈述的技巧

使用良好的开线。当前的招生顾问说:“您的开局肯定是一个踢腿。我经常会调出更常见的开篇陈述,对申请人的整个论文评估有很大的不同。”这不是自传;这是一篇很有说服力的作品,因此要令人信服,不要以“我出生于英国伦敦……”开头。

开门红的例子

“当她带着纤细的,体重不足的婴儿离开诊所时,眼泪滑落了脸颊。她是一个年轻的母亲,尽管我希望我能提供多大的帮助,但由于我们的食物已用完,我不得不拒绝她的孩子每月补充一包维生素。”

详细阐述有意义的经历,而不是描述性的

不要自大。让人们通过阅读有关您的经验和成就来决定您是否值得,而不是告诉他们自己很棒。

避免使用诸如“我是一个很有同情心的人”或“我可以非常有效地沟通”之类的空白表述是一个好主意。任何人都可以说这些话。更好的方法是描述您的经历并突出您从中学到的东西。

利用您的特定历史来发挥自己的优势

确保您的回答还回答了“为什么不成为物理治疗师或护士”的问题。要弄清楚为什么牙科对您来说是医疗行业。

阅读每个句子,以确保另一个学生不能说相同的句子,这使每个陈述都是个性化的。

预先解决任何潜在的问题

如果您的申请存在弱点,例如成绩不佳,请确保在您的个人陈述中进行解释。说明您此后已采取步骤进行补偿或改善。

示例:“我意识到本科生的2.2(或GPA较低)可能对我不利,但是自从我本科时代以来,我的动力就发生了很大变化。我试图通过修读病毒病理学理学硕士课程以及在医疗系统内全职工作来弥补自己的不足,从而使我真正地意识到了作为医生所需要付出的努力。”

征求外界意见

让不认识您的人阅读您的个人陈述和评论(至少5人)。这并不意味着要考虑每个人的评论。这是您的个人陈述,应该反映您想说的话,但向具有不同背景,写作风格等的人寻求建议总是有用的。

尽早开始,有足够的时间让人们给您反馈并有时间进行修改(至少有10个草稿版本,但更通常)

问问评论您的个人陈述是否有趣或无聊的人?请记住,考官必须阅读数百篇个人陈述,这样一个好的故事,轶事或会给考官带来笑容,笑容或情感的东西才能获得很高的分数。

在医院志愿服务:成功提取个人陈述的示例

“山麓医院志愿服务”的描述

“在15岁那年,我发现很快成为了我的极大热情:与患者一起在姑息治疗病房工作。在点菜艺术期间,我将各种绘画“雕刻”给患者。他们可以借用他们想要的任何数量,并且当我帮助将他们的新绘画放到他们的墙上时,我会与他们交谈。我最喜欢的时刻是患者会发现一幅画,使他们想起自己的生活。无论是空中景观还是西班牙猎狗,它总是有一个故事,当他们亲切地回忆起自己的过去时,我喜欢看到他们眼中的情感。有时,我会遇到一个病人,他不想要一幅画,但希望有人去看望他们。我记得一位老太太邀请我进来,要我和她坐在窗边。尽管意见有限,她还是很欣赏自己的一切。我们快乐地坐在一起,欣赏下面停车场的阳光。我开始发现我们不仅限于器官,皮肤和骨骼,而且愈合既可以是一种情感过程,也可以是一种物理过程。”

注释

此描述当然不是完美的,但此处传达了一些关键概念:

  • 这篇文章创造性地传达了情感。人们不喜欢阅读的是诸如此类的陈述,这些陈述大部分用于个人陈述中,例如“我永远不会忘记的令人难以置信的经历”或“如果我被接受,我会付出110%”。
  • 限制夸张。它稀释了句子的含义。任何人都可以说他们是富有同情心的。与其说平淡无奇,还不如说出来,而是通过谈论您从经验中学到的东西来传达您的优势,这与申请人的做法很相似。最后一行是一个很好的例子。申请人不只是说“我是一个富有同情心的人,会对病人好”,申请人从一个新的角度出发,并借鉴了他所学到的关于自己的东西。

您的个人陈述应写些什么

个人陈述是您解释自己为什么要成为医生的机会,并且可以谈论您从工作经验中学到的知识以及所拥有的与其他申请人不同的特质。重要的是要知道许多医学院为您希望您在个人陈述中包括的内容提供指导,尽管在一所医学院与另一所医学院非常相似,但要特别针对所申请的医学院进行检查很重要至。

例如,在圣安德鲁斯大学(University of St Andrews),要求申请人讨论他们为什么选择医学,他们在护理工作中具有什么样的工作经验,他们的兴趣/爱好以及他们想告诉招生委员会自己的任何其他事情。该大学使用标准的测量表在7个测量中的50分中对UCAS表格进行评分:

  • 学术能力
  • 医学动机
  • 对医学的现实理解(包括在医院和社区环境中的护理和观察医疗保健的动手经验)
  • 自我激励和责任心
  • 沟通技巧
  • 与他人合作的能力
  • 其他非同寻常的品质或生活经验。

在布里斯托大学,个人陈述根据六个参数进行评分,每个参数的得分均为4分:

  • 对医学的现实兴趣
  • 获悉有关医学职业的信息
  • 表现出对帮助他人的承诺
  • 表现出广泛的兴趣,对学校和社区活动的贡献以及非学术上的个人成就。

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Written by

Timothy M. Wilson

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