Кейтлин Хамстра

Вы когда-нибудь задумывались, какова жизнь иностранных старшеклассников в Соединенных Штатах? У всех разный опыт: некоторые студенты живут в общежитиях, некоторые - в принимающих семьях. Некоторые студенты живут в больших городах, другие - в сельской местности. Некоторые студенты участвуют во многих мероприятиях, таких как спорт и клубы, в то время как другие сосредоточены на занятиях и только на одном или двух мероприятиях. Каким бы разнообразным ни был опыт иностранных студентов, может быть полезно увидеть опыт одного студента, чтобы понять, на что похожа жизнь иностранных старшеклассников в США.

Познакомьтесь с Элизабет. Она старшеклассница из Южной Кореи, в настоящее время учится в частной католической средней школе О'Гормана в Южной Дакоте, США. Она живет в принимающей семье, в которой есть мама, папа и собака. Вот как выглядит для нее типичный вторник:

6:00 утра

Я проснулся, почистил зубы, умылся и оделся в школу. Я еще раз проверил свой рюкзак на предмет того, что забыл.

7:00 утра

Я поднялся наверх, чтобы съесть йогурт с фруктами на завтрак.

7:30 утра

Мой друг подвез меня в школу. Она подвозит меня в школу и обратно каждый день недели, и обычно это занимает около 15 минут в одну сторону. Придя в школу, мы немного болтаем в машине, пока не пора заехать.

7:50 утра

Мы с другом вышли из машины и пошли в школу. Обычно мы используем главный вход.

8:05 утра

Мой первый урок в этом семестре - английский. Я беру английский IV, и в настоящее время мы работаем над убедительным исследовательским эссе. Я выбрал тему «Животные в зоопарках». Я утверждаю, что животных нельзя держать в зоопарках, потому что нарушение прав отдельных животных не может быть оправдано даже в попытках предотвратить исчезновение. Наша домашняя задача - найти 15 источников к тому времени, когда мы вернемся в школу на следующей неделе после пятидневных весенних каникул.

9:00 утра

На второй период у меня есть свой первый учебный зал диа. Я организовал для английской газеты аргументы сторонников предложения и оппозиции по моей теме.

9:55 утра

Мой третий урок - один из моих любимых, и это испанский. В этом году я беру испанский II, и до сих пор это было замечательно. Мне всегда было интересно изучать новые языки и культуры, и эта моя черта очень помогла мне погрузиться в материалы, которые мы изучаем в классе. Мы смотрели «Книгу жизни», анимационный фэнтезийный комедийный фильм, в котором рассказывается о тореадоре, который в День мертвых отправляется в безумное путешествие по загробной жизни, чтобы оправдать ожидания своей любимой семьи и друзей.

10:50 утра

Четвертый период - это мой обеденный период. Я ем с друзьями и обычно ем салат и фрукты. Иногда я также ем бутерброд с арахисовым маслом и желе.

11:45 утра

У меня есть еще один учебный зал на пятый курс. Во время этого я продолжил исследовать тему моей статьи на английском языке.

12:40 вечера

Мой шестой класс - современные святые. Сегодня мы посмотрели 20-минутный видеоролик о Крестовых станциях. Мы записали, что происходило на каждой станции и что выделялось и было нам интересно.

13:35

Мой седьмой класс - правительство США - еще один из моих любимых классов. Я давно интересовался международными отношениями и политикой, и я был очень рад, наконец, взять этот курс на второй семестр. Сегодня мы узнали о 14-й поправке, которая касается надлежащей правовой процедуры и равной защиты. Нас разбили на группы и заставили обсуждать различные дела Верховного суда, ставить юридические вопросы и определять юрисдикцию суда.

14:30

Мой восьмой и последний урок - графика. Этот урок определенно самый увлекательный, так как он требует большого творчества. Мы начали что-то под названием Artist March Madness «Финал четырех». Это художественная версия «Финала четырех мартовского безумия», которая относится к баскетбольному «Финалу четырех» мужского дивизиона NCAA I. Нам пришлось выбирать, какие работы нам нравятся больше в регионах Запада, Востока, Юга и Среднего Запада, сужая их до художников «Финала четырех». Наша домашняя работа - написать четыре отдельных абзаца о том, почему мы выбрали каждого из четырех художников в качестве «Финала четырех». Мы также должны были выбрать победителя между «Финалом четырех» и написать пятый и последний абзац о том, почему мы выбрали именно этого исполнителя.

15:20

Школа заканчивается ровно в 15:20 каждый день. Мы с подругой подошли к ее грузовику, и она отвезла меня домой.

15:40

Дома я отложила рюкзак и переоделась в более удобную одежду. Я дал себе около часа свободного времени, прежде чем начал делать домашнее задание.

16:30

Время домашнее задание. Я собрал дополнительную информацию по моей теме для английской статьи. Я также запомнил несколько новых испанских слов для главы, которую мы собираемся начать на следующей неделе. В моем учебном пособии по учебнику для правительства США я также заполнил первую страницу глав 15 и 16.

7:00 вечера

Я ужинал овощным супом с гренками с моими хозяевами.

8:00 вечера

Я приняла душ, это моя любимая часть дня, потому что теплый душ после долгого дня всегда освежает и омолаживает!

9:00 вечера

Я смотрел серию «Очень странных дел» и серию «Бриджертон». В настоящее время это два моих любимых шоу на Netflix.

10:30 вечера

Я разговаривал с родителями еще в Южной Корее через Skype.

11:30 вечера

Я послушал музыку и лег спать.

Этот взгляд на дни Елизаветы - всего лишь взгляд на ее жизнь в Соединенных Штатах. В ее старшей школе ученики ходят в школу с 8:05 до 15:20, обедая в середине дня. Некоторые ученики в ее школе едят в школе, в то время как другие уходят на обед за пределы кампуса. Основные классы для студентов в США - английский, естественные науки, обществознание и математика. Другие классы студентов в течение дня заполнены факультативами, такими как языки, изобразительное искусство, бизнес, карьера и технические классы. Все ученики школы Элизабет могут выбирать свои факультативы, и она выбрала испанский язык и графику.

Не все школы и опыт в США одинаковы, как и не все школы и опыт одинаковы в вашей стране. Все живут немного по-своему, и это одна из причин, почему мы любим учиться за границей!