Par Caitlin Hamstra

Vous êtes-vous déjà demandé à quoi ressemble la vie des lycéens internationaux aux États-Unis ? Tout le monde a des expériences différentes : certains étudiants vivent dans des résidences universitaires, d'autres dans des familles d'accueil. Certains étudiants vivent dans de grandes villes, d'autres dans des zones rurales. Certains étudiants participent à de nombreuses activités, telles que des sports et des clubs, tandis que d'autres se concentrent sur les cours et seulement une ou deux activités. Quelle que soit la diversité des expériences des étudiants internationaux, il peut être utile de voir l'expérience d'un étudiant pour avoir une idée de ce qu'est la vie des étudiants internationaux du secondaire aux États-Unis.

Rencontrez Élisabeth. Elle est une senior de Corée du Sud, qui étudie actuellement à O'Gorman High School , une école secondaire catholique privée du Dakota du Sud, aux États-Unis. Elle vit dans une famille d'accueil composée d'une mère, d'un père et d'un chien. Voici à quoi ressemble un mardi typique pour elle :

06h00

Je me suis réveillé, je me suis brossé les dents, je me suis lavé le visage et je me suis habillé pour aller à l'école. J'ai vérifié mon sac à dos une fois de plus pour tout ce que j'ai oublié.

07h00

Je suis monté à l'étage pour manger du yaourt avec des fruits au petit-déjeuner.

7h30

Mon ami m'a conduit à l'école. Elle me conduit à l'école tous les jours de la semaine, et cela prend généralement environ 15 minutes dans chaque sens. Une fois arrivés à l'école, nous discutons un moment dans la voiture jusqu'à ce qu'il soit temps d'entrer.

7h50

Mon ami et moi sommes sortis de la voiture et avons marché jusqu'à l'école. Nous utilisons normalement l'entrée principale.

8h05

Ma première classe de période ce semestre est l'anglais. Je suis en cours d'anglais IV et nous travaillons actuellement sur un essai de recherche persuasive. J'ai choisi le sujet "Animaux dans les zoos". Je soutiens que les animaux ne devraient pas être gardés dans des zoos, car la violation des droits des animaux individuels ne peut être justifiée, même dans les efforts visant à lutter contre l'extinction. Notre devoir est de trouver 15 sources d'ici notre retour à l'école la semaine prochaine après nos vacances de printemps de 5 jours.

09h00

Pour la deuxième période, j'ai ma première salle d'étude de la dya. J'ai organisé la proposition et les arguments des côtés de l'opposition concernant mon sujet pour le journal anglais.

9h55

Mon cours de troisième période est l'un de mes cours préférés, et c'est l'espagnol. Je prends l'espagnol II cette année, et ça a été merveilleux jusqu'à présent. J'ai toujours été intéressé par l'apprentissage de nouvelles langues et cultures, et ce trait de caractère m'a énormément aidé à m'immerger dans les matières que nous étudions en classe. Nous avons regardé The Book of Life, une comédie fantastique animée qui suit un torero qui, le jour des morts, se lance dans un voyage fou après la mort pour répondre aux attentes de sa famille et de ses amis bien-aimés.

10h50

La quatrième période est ma période de déjeuner. Je mange avec mes amis et j'ai généralement de la salade et des fruits. Parfois, j'ai aussi un sandwich au beurre de cacahuète et à la gelée.

11h45

J'ai une autre salle d'étude pour la cinquième période. Au cours de celui-ci, j'ai continué à rechercher mon sujet d'article en anglais.

12h40

Ma classe de sixième période est Modern Saints. Aujourd'hui, nous avons regardé une vidéo de 20 minutes sur le chemin de croix. Nous avons écrit ce qui s'est passé dans chaque station et ce qui nous a marqué ou nous intéressait.

13h35

Ma classe de septième période - Gouvernement américain - est une autre de mes classes préférées. Les relations internationales et la politique m'intéressent depuis longtemps, et j'étais ravie de pouvoir enfin suivre ce cours pour le second semestre. Nous avons appris aujourd'hui le 14e amendement, qui concerne la procédure régulière et l'égalité de protection. Nous avons été mis en groupes et amenés à discuter de différents cas de la Cour suprême, à proposer une question juridique et à déterminer la décision de la Cour.

14h30

Ma classe de huitième et dernière période est Graphics. Ce cours est certainement le plus amusant, car il implique et demande beaucoup de créativité. Nous avons commencé quelque chose appelé Artist March Madness "Final Four". Il s'agit de la version artistique de March Madness Final Four, qui fait référence au Final Four de basketball masculin de la division I de la NCAA. Nous avons dû choisir les œuvres que nous aimions le plus dans les régions de l'Ouest, de l'Est, du Sud et du Midwest, en les limitant aux artistes du "Final Four". Notre devoir est d'écrire quatre paragraphes distincts expliquant pourquoi nous avons choisi chacun des quatre artistes comme notre "Final Four". Nous devions également choisir le gagnant entre les "Final Four" et écrire un cinquième et dernier paragraphe expliquant pourquoi nous avions choisi cet artiste spécifique.

15h20

L'école se termine à 15h20 précises tous les jours. Mon amie et moi avons marché jusqu'à son camion et elle m'a ramené à la maison.

15h40

À la maison, j'ai posé mon sac à dos et mis des vêtements plus confortables. Je me suis donné environ une heure de temps libre avant de commencer à faire mes devoirs.

16h30

L'heure des devoirs. J'ai rassemblé quelques informations supplémentaires sur mon sujet pour le journal anglais. J'ai aussi mémorisé du nouveau vocabulaire espagnol pour le chapitre que nous allons commencer la semaine prochaine. Dans mon manuel Study Guide for US Government, j'ai également rempli la première page des chapitres 15 et 16.

19h00

J'ai soupé de soupe aux légumes avec du pain grillé avec mes parents d'accueil.

20:00

J'ai pris une douche, qui est ma partie préférée de la journée, car il est toujours rafraîchissant et rajeunissant de prendre une douche chaude après une longue journée !

21h00

J'ai regardé un épisode de Stranger Things et un épisode de Bridgerton. Ce sont actuellement deux de mes émissions préférées sur Netflix.

22h30

J'ai parlé avec mes parents en Corée du Sud via Skype.

23h30

J'ai écouté de la musique et je suis allé me coucher.

Ce regard sur la journée d'Elizabeth n'est qu'un aperçu de sa vie aux États-Unis. Dans son lycée, les élèves vont à l'école de 8h05 à 15h20, avec un déjeuner à mi-journée. Certains élèves de son école mangent à l'école tandis que d'autres sortent du campus pour déjeuner. Les principales classes pour les étudiants aux États-Unis sont l'anglais, les sciences, les sciences sociales et les mathématiques. Les autres cours des étudiants pendant la journée sont remplis de cours au choix, tels que les langues, les beaux-arts, les affaires, les carrières et les cours techniques. Tous les élèves de l'école d'Elizabeth peuvent choisir leurs cours au choix, et elle a choisi l'espagnol et les arts graphiques.

Toutes les écoles et expériences aux États-Unis ne sont pas identiques, tout comme toutes les écoles et expériences ne sont pas identiques dans votre pays. Tout le monde vit un peu différemment, c'est l'une des raisons pour lesquelles nous aimons étudier à l'étranger !