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更多的睡眠意味著更高的成績

似乎沒有什麼說服力說服學生多睡些時間。但是一位教授使用了他們無法抗拒的誘餌。

邁克爾·斯庫林(Michael Scullin)在得克薩斯州韋科的貝勒大學向心理學學生教授睡眠科學。他講授了由於睡眠不足而引起的身心健康問題。這些問題包括難以集中和控制自己的情緒,以及增加患病的風險。

“當您最多睡眠被剝奪時,您最不可能判斷自己的困倦程度以及這種困倦程度對您的影響,” Scullin說。

斯卡林說,他的學生似乎很喜歡這堂課。但是當他問他們在上完課後是否能睡得更多時,大多數人卻拒絕了。

因此Scullin提出了一個讓他的學生多睡的計劃:他為他們的期末考試提供了額外的分數。

該計劃比Scullin預期的要好。睡得更多的學生在兩個不同的班級中表現更好,Scullin於去年11月在兩個學術出版物中發表了他的發現。

如何做研究工作?

斯卡林和他的心理學系學生一起開始了這項實驗。他告訴他們,如果他們同意在期末考試前的五個晚上每晚至少睡8個小時,那麼他們將獲得幾個額外的學分。但是,如果他們同意參加研究並且未能獲得所需的睡眠量,那麼他們將在考試中失去分數。學生們會穿著特殊的設備來記錄他們的睡眠數據。

第一組的18名學生中只有8名同意參加實驗。但是,即使沒有添加額外的學分,所有參加考試的學生的成績都比未參加考試的學生好。平均而言,他們在考試中獲得了大約5分的高分。

Scullin決定與另一組16名設計專業的學生重複這項研究。他選擇不懲罰那些每晚不能睡滿8個小時並取得相同結果的學生。

科羅拉多大學安舒茲健康與健康中心副主任丹尼爾·貝森(Daniel Bessesen)研究睡眠問題。他說,斯卡林的研究支持這樣的觀點:睡眠有助於提高學業成績,而那些在考試前努力記憶的學生(或試圖記住該材料的前一天晚上熬夜的學生)的情況可能會更糟。

雖然Scullin的研究與其他睡眠研究相吻合,但Bessesen說,為了使其更加科學,這兩個小組應該研究相同的主題並接受相同的測試。此外,應該隨機選擇學生睡覺或保持清醒狀態。

如何讓人們多睡

Scullin和Bessesen提供了一些有關如何每晚增加睡眠的建議:

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