故事影響我們的成長

我們可以通過看別人講述的故事來更多地了解自己嗎？

紀念

你還記得小時候的故事嗎？或者你的父母和祖父母在你做壞事時使用的一些說法？我不記得所有這些，但我仍然記得從那時起就一直困擾著我的一些。我注意到其中一些故事和諺語有一個試圖引導我們的信息，為了確認我不是唯一有這個想法的人，我詢問了工作場所周圍的人他們記得的任何故事和諺語以及什麼信息他們從這些故事中汲取靈感。在聽了我採訪的人對故事和他們的信息的看法後，我認為故事是成長的基本組成部分。這個博客將討論故事在我們成長過程中對我們的潛在影響。

故事就是教誨

從“穴居人時代”（又名舊石器時代）一直到現代社會，人們向他人傳授知識的一種方式是通過聲音。在現代，知識已經通過口耳相傳的方式流傳下來——教師講課和人們寫下的書籍是向他人傳授經驗和知識的形式。故事是講課的原始形式；它們是向您展示場景以及如何解決故事中的衝突或可以解決問題的方法的教義。通過口耳相傳的家庭故事，在故事的結尾也有寓意，其中一些將成為你餘生的東西。

從孩子到青少年

由於大多數孩子一整天都精力充沛，活躍，一些父母在晚上給孩子講故事，讓他們平靜下來，給他們一個可以入睡和休息的環境。儘管孩子們喜歡聽父母給他們讀的故事，但隨著他們的成長，故事的信息通常會隨著時間的推移而丟失。大多數聽睡前故事的孩子到了青春期就會忘記這些故事。但有些諺語會流傳很長時間，比如“早起的鳥兒有蟲吃”、“一分耕耘一分收穫”、“玩火必燒”。直截了當的小諺語會被記住更長的時間，因為它們在被告知的那一刻可能會與我們產生更深的共鳴。

理解信息

有時，信息感覺特定於某些情況。一段時間後，如果信息不再適用於我們，大多數人往往會忘記諺語和故事背後的含義。我們應該從故事或話語試圖傳達的信息中學習；也就是說，它們是我們可以遵循以防止某些情況的指南或從錯誤中吸取教訓的方法。在理想的世界中，我們應該避免犯同樣的錯誤，但大多數人會一遍又一遍地犯一些同樣的錯誤。 “一次錯誤，兩次決定”，就像這句話中的信息一樣，如果我們繼續犯同樣的錯誤，那是我們的錯。大多數人都將這句話牢記在心，但他們不會反思自己過去的行為，從而導致同樣的錯誤重演。

旅程，而不是目的地

當我們記住故事時，我們會記住它們所教導的道德或信息，但你知道我們可能會錯過一些隱藏的教導嗎？根據故事的不同，設置可以很好地描述，也可以有關於環境的小細節，但更關注主角的行為。故事中呈現的細節將幫助我們獲得更多信息以更深入地理解，這正是我們錯過它試圖傳達的教義的地方。我從一位日本學生的採訪中聽到的一個故事描述了一個男孩和他的朋友一起養蝴蝶。在故事中，孩子不喜歡蝴蝶，所以他把它們趕走了。當他的朋友發現男孩的所作所為時，他對男孩很生氣。這個故事的寓意是，並非你不喜歡的一切都意味著每個人都不喜歡它。如果我們決定進一步分解這個故事，一種方法可能是男孩與他的朋友討論不喜歡蝴蝶，另一種方法可能是男孩找其他人代替他的位置。通過分解一個故事並了解其背後的深層含義，我們或許能夠在類似情況下做出更好的反應。 “Experimenta en cabeza ajena”是一句諺語，意思是你應該“從某人的錯誤中吸取教訓”，這就是我們應該如何看待故事的方式。我們應該從故事中人物所犯的錯誤中吸取教訓，而不僅僅是整個故事的寓意。

喜歡寫你的故事

我們需要從生活中發生的一切中學習，無論是朋友、家人、學校，甚至是我們自己的錯誤。如果我們能夠歡迎我們周圍發生的一切，並想出一種方法來擁有難忘的經歷，那就太好了，因為我們將能夠從這些經歷中創造故事，然後我們可以用這些故事來教導後代。這些是我的建議，因為這是我的最後一篇博客：盡可能多地犯錯誤，但要從這些錯誤中吸取教訓，不要重蹈覆轍。盡情享受你想要的樂趣，但將自己限制在你所擁有的界限內。盡可能多地建立社交圈，但只和你覺得舒服的人一起出去玩。讓您的生活感覺像是一個您可以享受的故事，並在時機成熟時與您的孩子分享您的故事以供學習。教您的孩子應該做些什麼才能像您一樣享受生活，並鼓勵他們做自己喜歡做的事情，因為他們不僅會傳承您的故事，還會創造自己的故事。你的故事就是你想成為的樣子，那麼為什麼不讓它成為一個偉大的故事，像那些一直陪伴你到今天的故事一樣代代相傳呢？這是我給你的最後一句話：不要讓別人把你拉低，也不要把自己拉低，因為悲傷的故事不會讓你進步，反而會限制你的視野。走出去為自己編一個故事，因為你有能力改變你的生活。