Changyao Pan 來自中國：在紐約佩斯大學學習英語

1. 請告訴我們您的姓名、您來自哪里以及您在英語語言學院學習了多長時間。

我叫潘昌耀，來自中國，在ELI學習了8個月。

2. 您最初是如何得知英語語言學院的？我第一次聽說 ELI 是在留學機構的網站上。

3. 你從哪個級別的英語開始，你現在在哪個級別？有沒有你最喜歡/最幫助你的課程？為什麼？

我是通過070課程陳述我的英語學習，現在我在091級別，預科課程。有一般必修課（側重於聽、說、讀、寫）和各種有趣的選修課。比如，我們可以選擇徒步旅行、詞彙積累和發音等。我最喜歡的是美國商業文化課。我們有一位經驗豐富的教授。她不僅教會了我們美國與其他國家的知識和差異，還帶我們到現場的商博會去體驗真實的商業世界。

4. 您希望在我們的課程中提高英語的哪些方面？你的老師如何幫助你？

我想提高我的聽力和口語能力，也想學習如何有效地參加美國課。在聽力和口語方面，老師和ELI的工作人員為我提供了一個全英文的環境和氛圍。此外，在先進的教學手段和多媒體教學資源的輔助下，進步明顯。

5. ELI 計劃如何幫助您實現為美國大學計劃做好準備的目標？

ELI 課程對我為美國大學課程做準備很有幫助。它幫助我提高我的基本英語聽、說、讀和寫技能。更重要的是，它讓我有機會提前了解美國班級的模式。

美國課和中國課有很大的不同，因為它更強調學生的互動。一般來說，老師不會花一半以上的時間單獨講話，相反，大部分時間花在學生之間或學生與老師之間的討論上。此外，這種互動動作很快，這意味著您沒有太多時間在大腦中組織單詞或舉手。通常，課堂互動不僅會佔最終成績的 30%，還會影響老師和其他學生對您的學習能力和態度的看法。如果你不能習慣美國課，那你的學習就會很麻煩。然而，ELI 項目讓我知道並意識到了這個重要的問題，並通過教我如何參與課堂討論和交流來幫助我處理它。

6. 請告訴聽眾您對英語語言學院課程的看法。想想老師、同學、活動、額外服務（語言實驗室、寫作中心等）。

我喜歡這個 ELI 項目不僅是因為課程，還有其他一些原因。一方面，ELI辦公室將組織多種不同類型的課外活動，如參觀博物館、參加志願者項目、享受電影節、觀看百老匯表演或各種體育比賽。這些多樣化的活動讓我們有機會更多地了解美國文化，並幫助我們習慣這裡的生活方式。另一方面，該計劃讓我們可以免費使用大學的許多資源。例如圖書館數據庫、語言實驗室和寫作中心。在寫作中心，有專門的教授和美國學生。他們可以幫助我們編輯我們的寫作，提高寫作的技術和能力。

7. 為什麼你決定在第一節課後留在英語語言學院？

在 ELI 第一次學習之後，我的英語有了明顯的進步。另外，我也漸漸習慣和喜歡上了國外的生活。因此，我決定留在ELI。

8. 請與我們分享您最喜歡的佩斯大學校園附近的地方。你為什麼喜歡在這裡消磨時間？

佩斯大學校園位於曼哈頓市中心。它就在市政廳和布魯克林大橋旁邊。我喜歡晚上在布魯克林大橋閒逛。一方面，我能感受到紐約這個世界上最好的城市之一的繁榮，並鼓勵自己向前邁進。另一方面，我可以通過欣賞東河和曼哈頓島的美麗夜景來放鬆身心。

9. 是什麼讓紐約成為學習英語的好地方？

紐約市之所以如此迷人，是因為紐約市屬於世界而不是屬於美國。在紐約，你可以接觸到來自世界各地的人們，感受不同民族的文化，享受各種美食，接觸到最新的資訊，相信如果有人能適應紐約的生活， /她可以住在世界上任何其他地方。因此，這讓紐約市的學習生活更加有意義。

10. 如果您想分享關於您在紐約市或在 ELI 學習的任何其他您認為對學生了解很重要的事情，請隨時寫在這裡。

還有一點我想說的是ELI注重細節的優勢。記得我註冊這個項目的第一天，一位中國學生助理帶我們參觀了校園。因為我英文溝通能力差，打算用中文跟他說話；但他一直用英文回复我。當時我猜他一定不會說普通話。但是後來在另一個聚會上，我發現他的普通話很好，然後我知道ELI的工作人員在辦公時間必須說英語是規定；制定此規則旨在為學生創造更好的英語學習環境。