การจัดอันดับ: พวกเขาทำงานอย่างไรและคุณควรใช้อย่างไร
คุณและพ่อแม่ของคุณเคยได้ยินเกี่ยวกับพวกเขา: "การจัดอันดับ" เป็นคำฮิตติดปากในการสมัครเข้ามหาลัยตั้งแต่ก่อนที่จะสอบไม่ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน 10 ข้อ จริงไหม? แต่คุณรู้ จริง หรือไม่ว่าพวกเขากำลังพูดถึงอะไร ความหมาย ที่แท้จริง และวิธีใช้ข้อมูลที่พวกเขาให้อย่างดีที่สุดเพื่อทำการตัดสินใจอย่างมีเหตุผลและเป็นกลางได้อย่างไร ลองมาทบทวนข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการจัดอันดับและความหมายที่ แท้จริง สำหรับคุณกันเถอะ!
ในความเป็นจริงแล้ว การจัดอันดับควรมีบทบาทเพียงเล็กน้อยในกระบวนการตัดสินใจอย่างรอบคอบและถี่ถ้วนของคุณและผู้ปกครองของคุณเพื่อเลือกมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดสำหรับการศึกษาของคุณ ทำไม ลองพิจารณาสักครู่เกี่ยวกับองค์กรที่คัดสรรมามากมายซึ่งรวบรวมการจัดอันดับ ตั้งแต่ US News & World Report ไปจนถึง Princeton Review ไปจนถึง Shanghai Top 100 ไปจนถึง Fiske และอีกมากมาย พวกเขาทั้งหมดทำงานอย่างไรและคุณกลั่นกรองข้อมูลจำนวนมหาศาลที่มีให้ได้อย่างไร
ประการแรก การจัดอันดับ โดยไม่คำนึงถึงองค์กรที่รวบรวมข้อมูล ให้มากกว่าการประเมินเชิงปริมาณของข้อมูลเชิงคุณภาพเพียงเล็กน้อย ฮะ? ลองคิดดูสักครู่… องค์กรจัดอันดับรวบรวมข้อมูลในแง่มุมที่จับต้องไม่ได้ซึ่งส่งผลต่อประสบการณ์ของมหาวิทยาลัย (วิทยาเขต “บรรยากาศ” “คุณค่า” ฯลฯ) พร้อมด้วยข้อมูลที่จับต้องได้ เช่น คะแนน SAT / ACT เฉลี่ย การสำเร็จการศึกษา อัตรา ฯลฯ และใครเป็นผู้เสนอการประเมินด้านที่จับต้องไม่ได้เหล่านั้นของวิทยาเขตใด ๆ ของวิทยาลัย ไม่ใช่ตัวนักเรียนเอง แต่เป็นผู้นำมหาวิทยาลัยจากสถาบันเพื่อน รวมถึงจากผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาต่างๆ ประธานวิทยาลัยของมหาวิทยาลัย ABC รู้อะไรเกี่ยวกับแง่มุมที่จับต้องไม่ได้ของมหาวิทยาลัย XYZ ได้อย่างไร เว้นแต่ว่าเขา/เธอจะเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัย XYZ ด้วยตัวเธอเอง คุณสามารถดูได้อย่างง่ายดายว่าข้อมูลที่เป็นปัจจัยในการจัดอันดับไม่ได้มาจากข้อมูลเชิงปริมาณที่พิสูจน์แล้ว แต่มาจากการรับรู้ การอ้างอิงทางประวัติศาสตร์ ชื่อเสียงและความลึกลับ (หรือตำนาน!) เกี่ยวกับวิทยาลัยแห่งใดแห่งหนึ่ง
ประการที่สอง วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองประมาณ 4,500 แห่งในสหรัฐอเมริกาเข้าร่วมในกระบวนการจัดอันดับ ดังนั้น หากคุณพิจารณาการจัดอันดับเพียง 10% อันดับแรกของโรงเรียนเหล่านั้น คุณจะต้องตรวจสอบข้อมูลของมหาวิทยาลัยต่างๆ มากกว่า 450 แห่งใช่ไหม? อืมม…คุณและเพื่อนร่วมชั้นมีกี่คนใน 10% ของชั้นเรียนของคุณ? บางทีคุณอาจอยู่ใน 15% แรกหรือ 20% แรก แต่ก็ยังเป็นนักเรียนที่โดดเด่นใช่ไหม? ทฤษฎีเดียวกันนี้ใช้กับการจัดอันดับ เหตุใดจึงต้องพิจารณาเฉพาะวิทยาลัย 10 อันดับแรกหรือ 100 อันดับแรกเท่านั้น เพราะคุณรู้จักพวกเขาจากการจำชื่อและการจัดอันดับ และจำกัดตัวเองให้อยู่ในตัวเลือก 2%-3% อันดับแรก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณเองอาจไม่ตกอยู่ในการประเมินนักเรียนชั้นนำแบบเดียวกันนั้น ขยายขอบเขตการเลือกของคุณให้ตรงกับคุณสมบัติของคุณเอง
ประการที่สาม องค์กรจัดอันดับยังมีส่วนย่อยที่สำคัญสำหรับข้อมูลส่วนใหญ่ เช่น โปรแกรมการประเมินการศึกษา สิ่งที่สำคัญกว่าการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโดยรวมอาจเป็นจุดแข็งของสายงานหรือวิชาเอกที่คุณต้องการเรียนในโรงเรียนแห่งใดแห่งหนึ่ง เพียงเพราะเพื่อนร่วมชั้นของคุณต้องการเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ในมหาวิทยาลัยเทคนิคชั้นนำไม่ได้หมายความว่าคุณไม่สามารถเรียนไม่ได้ ทำไม่ได้เช่นเดียวกันในวิทยาลัยศิลปศาสตร์เอกชนขนาดเล็กที่มีความแข็งแกร่งเท่าเทียมกัน
และนั่นทำให้ฉัน "พอดี" และวิธีที่คุณควรรวมการจัดอันดับเป็นเพียงหนึ่งในหลาย ๆ แง่มุมของคุณลักษณะของวิทยาลัย ขณะที่คุณและผู้ปกครองของคุณประเมินภูมิทัศน์การศึกษาระดับอุดมศึกษาของสหรัฐฯ และตัดสินใจเลือก ที่อยู่อาศัยและการเรียนรู้ที่ดีที่สุด ตลอดจนสภาพแวดล้อมที่กำลังเติบโตและมีประสบการณ์ สำหรับคุณ โปรดพิจารณา ทุกอย่าง เกี่ยวกับโรงเรียน ทั้งที่จับต้องไม่ได้และจับต้องได้ ด้วยการจัดอันดับซึ่งเป็นเพียงหนึ่งในประเด็นข้อมูลสำคัญต่างๆ .