เตรียมสอบออนไลน์

นักศึกษาต่างชาติสามารถเตรียมตัวสำหรับการ ทดสอบภาษาอังกฤษในฐานะแบบทดสอบภาษาต่างประเทศทางอินเทอร์เน็ต (TOEFL iBT) ได้ที่บ้านอย่างสะดวกสบาย เนื่องจากหลักสูตรเทคนิค TOEFL iBT เปิดสอนทางออนไลน์ผ่านวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา การเรียนออนไลน์ได้กลายเป็นความจริงแล้ว เนื่องจากมีนักเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่เลือกอิสระในการเรียนหลักสูตรออนไลน์และจบปริญญาในเวลาและความเร็วของตนเอง

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หลักสูตรเตรียมสอบออนไลน์ได้เปิดโอกาสทางการศึกษาใหม่ๆ ให้กับผู้ที่ต้องทำการทดสอบ TOEFL iBT เพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ เพื่อเป็นข้อกำหนดในอาชีพหรือด้วยเหตุผลส่วนตัวแต่ไม่มีเวลาไปสอบแบบเดิมๆ ตัวต่อตัว (F2F) คลาส การเรียนหลักสูตรออนไลน์ สอนและแนะนำโดยผู้สอนมืออาชีพที่มีความรู้ นำมาซึ่งประโยชน์และผลลัพธ์ที่เปรียบเทียบได้ - หากไม่ดีกว่า - ผลประโยชน์และผลลัพธ์ของหลักสูตร F2F ลบด้วยเวลาที่ใช้ในการจราจรขณะนั่งรถบัสหรือขับรถไปโรงเรียนและเวลาที่ใช้ในห้องเรียน ( Sloan Consortium, Becoming an Online Nation, 2007). หลักสูตรออนไลน์ยังมีทางเลือกที่สะดวกในการศึกษาต่อต่างประเทศในประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ

ผู้สอนออนไลน์ใช้ D2L (Desire-to-Learn) หรือแพลตฟอร์มการจัดการหลักสูตรอื่นๆ (เช่น WebCT, Blackboard, Moodle) เพื่อนำแบบทดสอบฝึกหัด กิจกรรมเตรียมความพร้อม และแบบฝึกหัดมาสู่นักเรียน ในเลย์เอาต์นี้ ทุกสัปดาห์ (จาก 8 สัปดาห์ของหลักสูตร) นักเรียนจะพบสิ่งต่อไปนี้:

1. แนวทางปฏิบัติเพื่อให้ประสบความสำเร็จกับส่วนการอ่านของการทดสอบ TOEFL iBT:
   นักเรียนเน้นการฝึกเทคนิคที่ต้องเชี่ยวชาญเพื่ออ่านข้อความและตอบคำถามในข้อสอบได้สำเร็จ โดยเน้นที่การพัฒนาทักษะการอ่าน เช่น การเดาคำศัพท์จากเนื้อหา การค้นหาคำสรรพนามอ้างอิง การทำให้ความหมายของประโยคง่ายขึ้น การค้นหาข้อเท็จจริง การอนุมาน ฯลฯ มีแบบฝึกหัดคำศัพท์เพื่อช่วยให้นักเรียนทบทวนคำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อทำแบบทดสอบ
2. แนวทางปฏิบัติเพื่อความสำเร็จด้วยส่วนการฟังของข้อสอบ TOEFL iBT: นักเรียนทำความคุ้นเคยกับคำถามต่างๆ ที่พวกเขาจะถูกถามในข้อสอบ TOEFL และกลยุทธ์ในการตอบคำถาม พวกเขาเรียนรู้เทคนิคการจดบันทึกที่เป็นประโยชน์เพื่อให้สามารถใช้บันทึกย่อและตอบคำถามในส่วนการฟังของการทดสอบ
3. แนวทางปฏิบัติเพื่อให้ประสบความสำเร็จกับส่วน การพูด ของการทดสอบ TOEFL iBT:
   ผู้สอนใช้บอร์ด OLE (Webswami หรือโปรแกรมอื่นๆ) เพื่อช่วยนักเรียนฝึกตอบคำถามในส่วน การพูด ของแบบทดสอบ พวกเขาโพสต์คำถามมากมายให้นักเรียนตอบทุกสัปดาห์ นักเรียนใช้ไมโครโฟนบันทึกเสียงขณะตอบคำถามฝึกหัด พวกเขายังสามารถใช้เว็บแคมเพื่อให้ผู้สอนสามารถได้ยินและมองเห็นได้ จากนั้น ผู้สอนจะฟังการบันทึกของพวกเขาและให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์แก่นักเรียนเกี่ยวกับวิธีพัฒนาทักษะการพูดและประสบความสำเร็จในส่วน การพูด ของ TOEFL
4. สุดท้าย นักเรียนฝึกเขียนในส่วนที่เป็นอิสระและบูรณาการของส่วนการเขียนของ TOEFL ทุกสัปดาห์พวกเขาจะเขียนคำตอบสำหรับการอ่านและการฟังข้อความ (แบบเดียวกับที่พวกเขาจะทำใน TOEFL) และฝึกเขียนเรียงความเพื่อให้ประสบความสำเร็จในส่วนการเขียนของการทดสอบ ส่วนนี้ของหลักสูตรประกอบด้วยการทบทวนหัวข้อไวยากรณ์ที่สำคัญอย่างครอบคลุมเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนของนักเรียน

อาจารย์ผู้สอนแนะนำนักเรียนตลอดกระบวนการและพร้อมทุกขั้นตอน เพื่อสิ่งนี้ พวกเขาใช้ Elluminate (วิดีโอออนไลน์แบบซิงโครนัสและแพลตฟอร์มการแชทแบบข้อความ) สำหรับการแชทสดทุกสัปดาห์เมื่อนักเรียนสามารถพบผู้สอน พูดคุยกับพวกเขา (ผ่านเว็บแคม) หรือใช้ฟังก์ชันแชทด้วยข้อความของ Elluminate เพื่อถามคำถามหรือแสดงความกังวล

วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ กำลังค้นพบวิธีใหม่ๆ ในการช่วยให้นักเรียนบรรลุเป้าหมายด้านการศึกษา เนื่องจากปัจจุบันส่วนใหญ่เปิดสอนหลักสูตรและโปรแกรมออนไลน์

โดย Olga Geissler