中国のZhenChen（Jack）は、カリフォルニア州サンフランシスコにあるサンフランシスコ大学で、集中英語プログラムで英語を学び、知的財産および技術法のLLMの学位を取得しています。

なぜアメリカに留学することにしたのですか？

まず、中国で知的財産法を13年以上IP弁護士として実践しました。私は米国の判例法についてもっと知りたいと思い、英語を学び、専門的なコミュニケーションを改善したいと思いました。

サンフランシスコ大学で集中英語プログラム（IEP）を選んだのはなぜですか？

私は自分で英語を勉強しましたが、話すことも聞くことも難しいので、自分のコースを最もよく理解して学位を取得できるように、スキルを向上させたいと思いました。

何が一番好きですか？

IEPについては、統合スキルクラスを本当に楽しんだ。アカデミックテキストを理解し、学んだ内容について効果的に話す方法を習得しました。先生方は、教室だけでなく、日常の経験を通して、英語力を向上させる方法について多くの良い経験を私たちと共有しました。

法律プログラムでは、商標法と著作権法のクラスを楽しみました。私のクラスメートはとても協力的で、私はコホートで留学生と国内学生の両方と友達になりました。

何が一番恋しいですか？

家族に会いたい。私には妻と2人の子供がいるので、これは私にとって最も困難でした。

このプログラムは、米国の大学での将来の研究にどのように役立ちましたか？

私はここで1年間勉強しました。 インテンシブイングリッシュプログラムは、米国のアカデミックライティングとリーディングを理解するのに役立ちました。法律プログラムでの勉強では、授業の準備のためにたくさんの文章を読まなければならず、授業ではケースブリーフを出したので、読解力と会話力が大幅に向上しました。プレゼンテーションはまた、人前で話すことに自信を与えてくれました。

あなたの最大の驚きは何でしたか？

サンフランシスコの教授やクライアントのために、クラスでプレゼンテーションを行うことができるとは思いませんでした。中国の商標法について専門的なプレゼンテーションを行いましたが、これは良い成果でした。

どのように処理しましたか：

...言語の違い？

課題が多かったので、英語が苦手な方でも、ネットワーキングセッションでも授業でも、自信を持って話せるようになりました。また、発音スキルを磨くために音読の練習もしました。私はたくさんの映画やビデオを見て、ネイティブスピーカーが彼らの言葉をどのように発音するかに注意を払いました。

...別の教育システムに適応しますか？

主な違いは、授業の前に私がしなければならなかった読書の準備の量でした。また、積極的に授業に参加することが期待されていたので、自信を持って頑張らなければなりませんでした。

あなたの活動は何ですか？

知的財産分野の専門家とのネットワーキング。サンフランシスコのさまざまなオフィスの弁護士を訪ねました。クラスメートや寮の仲間とパーティーや休日に行きました。私はまた、訴訟を閲覧するために地方裁判所を訪問しました。ゴールデンゲートパークを駆け抜けて海まで走るのを楽しんだ。

友達を作るのはどれくらい簡単でしたか、それとも難しかったですか？

私は人々の文化と背景と理想について学ばなければなりませんでした。私は彼らを尊重し理解し、人々と積極的にコミュニケーションを取り、友達を作る必要がありました。特にネットワーキングイベントに積極的に参加していたので、友達を作るのは難しくありませんでした。唯一の違いは年をとった私の年齢でしたが、私の経験を共有し、若い同僚から新しいアイデアを学ぶことができました。

あなたの米国の教育はあなたの個人的な目標とあなたの国のニーズにどの程度関連していますか？

私の主な目標は、私の法律実務を発展させることでした。もう1つの目標は、米国と中国の知的財産法におけるコミュニケーションを改善し、アイデアと経験を共有することでした。私は自分の経験やアドバイスを彼らと共有することができ、中国で適用するための多くの有用なアイデアを学びました。

米国の教育を検討している他の学生へのあなたのアドバイスは何ですか？

彼らは一生懸命働き、事前に準備するために英語を勉強することに熱心でなければなりません。あなたがここに着くとき、あなたはよりよく成功することができるので、あなたの主題のコースに焦点を合わせて、英語を練習してください。到着したら、他の留学生やネイティブスピーカーと友達になり、英語を練習して上達させましょう。できるだけ多くの活動に参加し、社会に自信を持つことを学びましょう。