アメリカの大学の授業はどのように違うのですか?

私がアメリカの高校について知っていることは、ハイスクール・ミュージカルや他のすべてのディズニー映画から学んだことだけです。言い換えれば、私は大学入学前のここの学生の様子についてほとんど何も知りませんが、エクアドルでの高校生活が私にそのような準備をさせるものではなかったことは確かに知っています.

それは学問的な問題ではありませんが、それも出てきました。彼らは私が合格した数学のレベルを尋ねてきましたが、私はそれらを Precalculus または Algebra II と呼んでいないことを説明できませんでした。私はそれをすべて学びました。 「数学」以外に「それ」が何と呼ばれるべきかを知りませんでした。同様に、アメリカの歴史や本の一部など、私が知らないことを学生が知っているはずの特定の事柄がありましたが、それらは比較的簡単に追いつくことができました.

それ以外に、学問的に「遅れている」とはあまり感じませんでした。私の国の大学は同じように機能していないので、私は異なる期待を持っていました.そして、結局のところ、私は世界の歴史と地理について、ほとんどの仲間よりも多くのことを知っていました.これは、他の留学生と私が共有していることに気付いた特典の 1 つです。世界のどこの国がどこにあり、どの言語を話すかについて、はるかに優れた感覚を持っています。

私が高校生のとき、大学の教授はあなたに延長を与えることは決してないだろうと言われました。大学に行ったとき、わからないことを調べることを学ばなければならないと言われた.私は基本的に、大学教授は恐ろしく厳格なロボットであり、彼らと学生の間には重いヒエラルキーがあると信じ込まされていました。

実際には、まったくそうではありません。

アメリカの大学に行く準備をしていて、それがどのようなものになるのか怖れ始めているなら、授業を始める前に誰かに教えてもらいたかった3つのことを次に示します.

1. 彼らはあなたに代わってスケジュールを組むわけではないので、あなたがどれだけのストレスに耐えられるかを考えて、クラスのスケジュールを立てましょう。

もちろん、受講する必要がある多くのクラスについては、選択の余地はありません。たとえ午前7時であっても、その時間にあなたは人間でさえない場合でも、それらを取らなければなりません.はい、私は自分自身について話している。しかし、他の多くのクラスでは、選択肢があります!これらすべての選択科目について、時間を選ぶことができます。特に大規模な大学の場合は、より多くのクラスから選択できる可能性が高いため、時間に余裕を持ってスケジュールを立ててください。

これの多くは、自分自身を知ることです。私にとって高校で最悪だったのは、1 日の早い時間に受けられなかった授業を受けていたことです。だから、私が自分で作ったスケジュールはすべて、早くて午前 9 時 45 分に始まりました。また、休憩を数回取ると仕事がうまくいくこともわかっていたので、できれば授業の合間に1時間昼食をとりました。その後、ストレスがたまりすぎていたので、毎週金曜日を空けるようにスケジュールを組むことができました。

少なくとも始めたばかりのときは、クラスを受講しているときに休憩を予定に入れることを恐れないでください。別の国に引っ越すこと自体が大きな変化です。

2. 教授との関係を築くことができます。彼らはあなたのメンターになることができます。

これを一般化する方法はありません。それは教授次第です。

大学の先生よりも高校の先生の近くにいる方が簡単だと感じることがありました。彼らの何人かは少し見下すように感じました。それか。"エクアドルでは、すべての人をファーストネームで扱い、 túの代わりに使用される「あなた」の正式な言葉を使用して敬意を表します。

しかし、それを乗り越えると、教授の何人かは国内で最も知的な人物だと思っていましたが、ほとんどの教授は学生のためにそこにいることを喜んでいたことに気付きました。それらの非常に大多数。

大学に入ってからの最初の 3 年間、絶対に必要でない限り、教授のオフィスアワーに行くことはめったにありませんでした。これは、1つ年上で卒業しようとしている別の友人と会話するまででした。

私は彼女に尋ねました。「学生時代にもっとやりたかったことは何ですか?後悔したことは何ですか？」

彼女はためらうことなく、もっと教授のことを知りたかったと言った。 「大学院の推薦状のためだけでなく、一種のガイダンスとして、または私が彼らを尊敬しているからです.授業以外でもっと話せたらよかったのに。」

私はこれを十分に強調することはできません.教授は本当にあなたを助けるためにそこにいます. 4 年生になると、教授に頻繁にメールを送り、15 分間の休憩中に質問をし、授業で話し合ったトピックについて自分の考えをいくつか伝えました。恥ずかしがり屋の私には少し大変でしたが、これをやったからこそ、授業の内容を超えた刺激的な議論ができました。教授を通じてインターンシップを見つけ、大学の会議で論文を発表することさえできました。

あなたの教授と話してください、それは必ずしもクラスについてである必要はありません.あなたの疑問、人生でやりたいことについて彼らと話し、あなたも彼らと親しければ、彼らにアドバイスを求めてください.ほとんどの場合、彼らはあなたが今いる場所にいて、彼らの経験を共有することができます.

3. 頭が良く、本当に優秀な教授がいる場合は、課題を自分のものにすることができます。

これは、私の以前のポイントと密接に関連しています。教授と関係を築くことができれば、教授はあなたとあなたの目標をよりよく理解し、課題や論文の想定範囲を広げることを意味する場合でも、それらを達成するのに役立ちます。することが。

4年生になると、友人のアドバイスを受けて、英語の先生の1人に、ヤングアダルト (YA) フィクションがどれだけ好きか、また、ゴシック文学について話し合ったトピックのいくつかが実際にいくつかの言語で学ぶことができると思うことについて話し始めました。これらの現代的な作品。私の最後の課題のために、彼女は自分の本のいくつかを私と共有し、クラスが私たちにゴシック文学で達成したいと望んでいたことに適合する方法で現代のYA小説を分析するための正しい方向を教えてくれました.今、その論文は私の執筆ポートフォリオの一部であり、その会議で発表することができたものです.

良い教授は、クラスで学んだことを自分のやり方で応用してほしいと思っていると思います。彼らはあなたにそれをさせる前にあなたを理解する必要があります。

彼らが彼らに対してではなく、あなたに対して期待していることを超えてください。大学の授業はそういう意味で興味深いものです。あなたがしていることはすべて、誰かに強制されているからではありません。それは自分が学んだことだから、学んだことを誇りに思える作品を作ってください。