Estudia ciencia de datos en la Universidad de Illinois Chicago
Kaylynn Arrington, quien es estudiante de tercer año en la Universidad de Illinois Chicago, es estudiante de ciencia de datos.
Junior Kaylynn Arrington recientemente cambió su especialización a ciencia de datos , parte de un nuevo programa de grado en UIC . Aquí está nuestra entrevista con ella sobre por qué está eligiendo esta nueva carrera.
¿Qué te llevó a cambiar de carrera?
Sabía que quería dedicarme a la informática. Me gusta la tecnología y las matemáticas y aprendí que era algo que podía hacer. Después de mi primer año, quería hacer algo más centrado en las matemáticas y los datos. Quedó muy claro cuando comparé mis clases de matemáticas con mis clases de informática que quería más equilibrio. Originalmente, iba a cambiarme a la Facultad de Artes y Ciencias Liberales para especializarme en matemáticas e informática, pero realmente quería quedarme en la Facultad de Ingeniería. Alguien mencionó que estaban creando la carrera de ciencia de datos dentro del departamento de informática, lo cual fue perfecto.
¿Has elegido una concentración?
Sí, informática. Sé que quiero estar en este campo porque disfruto usando un enfoque analítico para resolver cosas. Hacer eso usando matemáticas tiene aún más sentido. No sabía cómo tener un trabajo así, pero a través de la informática y, específicamente, de la ciencia de datos, una parte mucho mayor del trabajo estará relacionada con las matemáticas. Los datos siempre han estado aquí y siempre estarán aquí; Siempre tendremos que entender las cosas. Por eso también me gusta.
¿Sabes qué carrera profesional quieres seguir?
No estoy 100 por ciento seguro en campos específicos dentro de la ciencia de datos, pero estoy muy interesado en la ciberseguridad. Tengo una pasantía este verano con Origami Risk Management como analista de sistemas de riesgo donde espero aprender más. También estoy trabajando en un sitio web que estará disponible pronto. Es a través de una beca con el programa S-STEM de la Fundación Nacional de Ciencias, que proporciona recursos para estudiantes universitarios indocumentados.