STEM 和文科？比你想象的更交织在一起。

根据我自己的经验，我可以告诉你，拥有文科学位的人被问得最多的问题之一可能是，“你将用你的学位做什么？”

这不是来自一个坏地方；我们处于技术驱动的经济中。据《福布斯》和Glassdoor称，计算机科学是大学毕业五年后薪酬最高的专业，其他还有电气、机械和化学工程。

然而，这并不意味着“科技是未来，文科不是”这么简单。试图将两者视为完全无关的想法可能会支持技术可以与其人类环境分离的危险信念。

《哈佛商业评论》也通过谈论美分与情感：经济学可以从人文学科中学到什么来挑战这种二分法，这是西北大学教授加里索尔莫森和莫顿夏皮罗的一本书。哈佛商业评论在这本书中解释说，“他们认为，当经济模型出现问题时，他们这样做是因为缺乏人类的理解……。 . .人不存在于真空中，像对待他们一样对待他们既减少又可能有害。”

这就是文科教育可以发挥作用的地方。但首先，它需要什么？

根据TopUniversities.com 的说法，文科学位课程将包括以下领域的课程：

• 人文学科，例如艺术、文学、戏剧和伦理学。
• 社会科学，例如哲学、心理学、社会学和性别研究。
• 自然科学，例如生物学、化学和物理学。
• 正规科学，例如数学、逻辑和统计学。

但不仅仅是课程，文科教育会优先考虑小班授课的学生和教师之间的关系，以及有助于个人成长的品质，如道德决策、批判性思维以及更好的口头和书面沟通技巧。从长远来看，这些都是对学生进入职场有益的技能，那么计算机科学等领域为什么不应该与文科相结合呢？

西雅图大学的应届毕业生 Dalena Le 就是这种思维方式的例证。 “我认为从文理学院获得 STEM 学位对我有好处，”她说。 “除了我的编程课程，我还必须参加大学核心课程。它们基本上是其他学科的样本：文学、社会科学、宗教、伦理学、哲学。到我毕业时，我已经很全面了，最让我兴奋和最害怕的是，我被问到关于我自己的问题，以及我在那些课程中必须分析的人性和社会的各个方面最终回到了我身上我的计算机科学课。”

恰如其分，美国高等院校协会进行的一项调查发现，关于通识教育成果，81% 的雇主希望更加强调批判性思维和分析推理，89% 的雇主希望更加强调书面和口头交流。无论专业如何，这些“软技能”正逐渐对雇主产生更大的吸引力。

当被问及她在学生时代学到的最重要的一课时，Dalena 提到了她与一位 Microsoft 研究员一起上的课：

“我记得她曾经非常强调地告诉我们：‘老派的工程学思想是：你想出了一个绝妙的产品，你把它搞砸了，然后赚了数百万美元。是的，那不再起作用了。这不够。你必须关心你的客户。您正在为人们制作这些产品。你们这些新一代的工程师将进入这些公司，你们将遇到这样的工程师，他们会告诉你事情应该如何做，而他们是错误的。换句话说，我可能在某种程度上避免了在课间写大量的论文和阅读数百页的文章，但我不会避免我工作中的人为因素。 . .作为一名工程师，我将不可避免地面临创造一款既能满足我的雇主又能满足我的客户的产品的任务，我必须遵循规范，但我也必须考虑将要使用我的产品的人，这需要远不仅仅是按键。幸运的是，我的文科教育使我具备了这些敏感性。”

Strada Institute for the Future of Work 和 Emsi 在2018 年题为“机器人就绪”的报告中更深入地探讨了这个话题。与 Dalena 表达的类似，其关键见解之一是领导力、沟通和解决问题等人类技能在不同领域的应用不同。本报告认为，这不是关于在 STEM 或文科之间进行选择；两者都是。这些研究人员特别认为，最有价值的员工是那些能够结合这些不同技能的人。

STEM 和文科似乎是两个截然不同的研究领域，但正如您所见，它们的交织程度可能比您想象的要深得多。而且，即使您选择不将文科学位与技术学位相结合，认为文科学位会让您失业的看法是完全错误的。通过文科教育学到的技能可以转移到各个领域。该学位可能非常适合技术、市场营销，甚至业务运营。

星巴克首席执行官霍华德舒尔茨拥有北密歇根大学传播学学士学位。前雅芳首席执行官 Andrea Jung 在普林斯顿大学学习英国文学。迈克尔艾斯纳，前沃尔特迪斯尼公司首席执行官，在丹尼森大学学习英国文学和戏剧。 YouTube 首席执行官 Susan Wojcicki 在哈佛大学获得历史和文学学士学位。如果你认真考虑一下，你所学的内容并不会决定你余生所做的事情，所以真正重要的是你学到了什么以及你决定如何使用它。