提高应试分数：从错误中学习
黛安·H·王
每个数学老师都会告诉你，在测试和习题复习题中至少会出现三个常见错误。然而，通过密切关注他们所犯的错误，学生可以——并且已经——提高了他们在考试和日常工作中的数学成绩。
数学中的 3 个常见错误
1. 没有回答问题
没有真正回答问题的学生要么没有正确阅读问题，要么只回答了问题要求的一部分。这个常见错误有两个组成部分。第一种是问题是 2 步或 3 步问题；他们只回答问题的第一部分。第二部分是问题被误解，这意味着他们没有完全理解问题或在解决问题时使用了错误的应用程序。
补救
突出问题的重要部分。我们在其他科目中使用这种策略，也应该在数学中使用它。重新阅读问题。问题解决后，请始终返回并再次阅读问题以确保问题已得到解答。问问自己，我实际上被要求什么。
2.粗心的错误
粗心的错误太常见了。当我向学生反馈他们的粗心错误时，我经常从学生那里得到的反应是“啊！”一旦我指出粗心，他们就会立即认出并迅速意识到他们本可以正确回答问题。
补救
检查计算以确保它们是正确的。解决粗心错误的最佳方法是检查并重新检查。粗心的错误通常是匆忙尝试的结果——如果是这种情况，请放慢速度。
3. 不恰当的复习/练习
您是否曾经练习过某件事后才意识到自己做错了？这些错误是由于缺少公式部分或在练习测试时没有正确使用算法而直接导致的。
补救
与朋友一起学习或回顾你的工作或教科书中以前的例子，以确保你使用正确的策略或应用来解决问题。
你的下一步是分析你所犯错误的模式，并问问自己你看到了什么类型的错误。使用上面的建议，你会看到改进。但是，如果您患有考试焦虑症，您也可以从复习克服考试焦虑症的策略中受益。