通过在国外教授英语看世界

在可预见的未来，在职业机会方面为数不多的亮点之一是英语教学。我说的是英语作为第二语言或英语作为外语教学专业（ESL/EFL）。随着世界各地越来越多的人意识到英语知识是他们自己职业道路的关键，他们越来越多地寻求高质量的教学来满足他们的需求。我作为一名外语专业的学生偶然发现了这个领域，他发现美国对他的外语技能的需求很小，但发现全世界对他自己的语言的需求巨大。那次偶然的事件使我将我的一生都献给了 ESL/EFL 教学以及对未来一代 ESL/EFL 教师的培训。在我作为培训师的工作中，我经常回答有关如何开始成为国外英语教师的过程的问题。所以，对于那些有兴趣从事这个职业的人，我在下面列出了一步一步的过程：

第 1 步：选择一个或几个您感兴趣的国家。有许多网站可以帮助您找到有关哪些国家最需要 EFL 教师的更多信息。目前，亚洲和东南亚、拉丁美洲（包括巴西）和中东地区对以英语为母语的教师的需求量很大。东欧的需求量也很大。除了确定您对学习这些国家/地区的语言和文化的兴趣外，您还应该考虑您需要赚多少钱以及这些国家的工作签证情况。

第 2 步：评估您的资格。每个国家都需要不同的资格，从健康的母语人士到拥有 EFL/ESL 教学领域的硕士学位。然而，在大多数情况下，基线是学士学位加上 TEFL 证书。 （TEFL证书在亚洲也被称为TESOL证书，这两者都相当于英国的CELTA证书。）

第 3 步：将您的资格与所选国家/地区的资格进行比较。一旦您确定了哪个国家/地区并进行了自我评估，您将需要根据可用资源和完成所需教学所需的时间做出一些选择。此步骤会迅速缩小您的选择范围。我想你们中的许多人很快就会意识到你已经有资格进入某些国家。但是，可用的工作可能会支付较少的费用，并且与资格较少的人开展业务的公司的声誉较差。

第 4 步：获得必要的资格（如果需要），例如 TEFL/TESOL/CELTA 证书。如果您意识到自己需要更多培训，如果您拥有副学士学位或学士学位，最快的选择是寻求 TEFL 证书。国际上有许多项目可以在短短一个月内培训一名未来的教师。其他选择，取决于一个人的资源和时间限制，是硕士或最终是博士学位。其中每一项都取决于您的最终目标：在国外教授 K-12 (TEFL)，在国际强化英语课程 (MA) 中教授，或成为世界各地大学的研究员和教师 (PhD)。

第五步：申请工作。无论您在哪里接受培训，您都应该一直在世界各地寻找工作。不要等到获得证书或学位后才开始寻找。对这些老师的需求很高，你越早去那里寻找，你就会越早被雇用。我们在亚利桑那大学英语作为第二语言中心的 TEFL 证书经常招收已经有工作的学员。他们需要做的就是成功完成该计划。我们的一些学员在周六毕业，周日带着证书离开。

第六步：准备体验你的生活。一旦您确定了一个国家，接受了必要的培训并找到了工作，剩下的只是为您的离开做准备，并期待着双脚跳入一个可以为您提供生活体验的地方和文化。您将获得宝贵的跨文化能力，您可以将这些能力带回您的祖国并用来重新调整您的职业生涯。或者，继续执行步骤 7。

第 7 步：将你的一生奉献给不断发展的领域。英语作为第二语言或外语的教学领域正在发展。在世界采用英语作为第二语言或将英语学习扩展到每个教育系统的各个层面之前，EFL/ESL 的教学预计将呈指数级增长。这意味着该领域将继续扩大，需要各级专业人员来培训下一代教师并教授下一代学习者。而且，谁知道呢？也许你会像我一样爱上这个职业，并通过获得越来越高的学位来献身于这个职业。或者，如果您即将退休并希望有所作为——兑现您的 401(K) 并环游世界，教英语并为国家和个人的未来发展做出贡献。

祝你好运！