Article

Bulut Tabanlı Teknolojiler Eğitimin Geleceğini Nasıl Değiştiriyor?

Koronavirüs pandemisi ile ilgili son olaylar dünyayı uzaklaşmaya zorladı. Eğitim sektörü için, çoğu ülkenin kendini bu değişime hazır bulmadığı için en zor geçişlerden biri oldu.

ABD'de hükümet 33 eyaletteki tüm 12-K okullarını kapattı ve birçok üniversite öğrencilerinden yurtları terk etmelerini ve tüm dersleri durdurmalarını istemek zorunda kaldı. Hükümet yetkilileri, eğitim sektörü uzaktan eğitim için tamamen hazırlıksız olduğundan, mevcut durumun ABD'deki mevcut öğretmen açığını daha da kötüleştireceğinden korkuyor.

Bir çözüm bulmak için çaresiz kalan okullar, kolejler ve üniversiteler yardım için teknolojiye yöneldi. Öğretmenlerin ve profesörlerin çevrimiçi ders vermelerine olanak tanıyan en çok yardımcı olan mevcut teknolojilerden biri de bulut bilgi işlemdir.

Eğitimde Bulut Tabanlı Teknolojilerle Mevcut Durum

Bazı okullar bulut tabanlı eğitime geçiş için hazırlıklara uzun zaman önce başlarken, bazıları hala bunu yapacak durumda değil.

CNBC'nin bildirdiği gibi, kapatılmak zorunda kalan 33 eyaletteki birçok okul bölgesi, bulut bilişimi dahil etmek için gereken kapasitenin yalnızca %20 ila %30'una sahip. Bunun dışında kaynağa göre 3-18 yaş arası çocukların sadece %61'inin evinde internet erişimi var.

Şu an itibariyle, mevcut durumdan bağımsız olarak öğrencilerin eğitime devam etmelerine yardımcı olmak için inisiyatif alan öğretmenlerin ve velilerin desteğiyle, giderek daha fazla okul çevrimiçi dosya paylaşmak, ders vermek ve ödev yapmak için bulut bilişimi kullanıyor.

Eğitim sektörünün bulut tabanlı teknolojilere olan talebi arttıkça, bulut tabanlı hizmetleri barındıran Microsoft ve Google gibi şirketlerin gelirlerinde önemli bir artış yaşadığını görüyoruz.

Yalnızca Microsoft 36,9 milyar dolar net gelir bildirdi ve Microsoft Azure geliri, 2020'nin ikinci mali çeyreği için %62 arttı.

Elbette Microsoft, Office 365, Minecraft Eğitim Sürümü, Microsoft Eğitim Merkezi ve diğer yardımcı hizmetlerle rehberli uzaktan öğrenmeye erişim sağlayarak eğitimcilere geri ödeme yapan ve eğitimin bulut bilişime geçişini destekleyen şirketlerden biri haline geldi.

Buna karşılık Google, dünya genelindeki Eğitim için G Suite müşterilerine Google Meet'teki gelişmiş özelliklere erişim olanağı sağladı . Şirket ayrıca Google Meet'i Güney Kore, Tayvan, Hong Kong, Endonezya vb. ek pazarlarda da kullanıma sundu.

Bu nedenle, bulut bilgi işlemin potansiyel olarak yaklaşan gelecekte getirebileceği büyük değişikliklerin şu anda gerçekleştiğini zaten görüyoruz. Mevcut pandeminin zorlamasıyla eğitim sektörü hızla bulut tabanlı teknolojilere geçiş yaparak eğitimin gelecekte daha erişilebilir hale gelmesine katkıda bulunuyor.

Gelecekte ne beklemeliyiz?

Hadi dalalım.

1. Sınıf Ortamını Değiştirme

Teknolojinin gelişmesiyle eğitim hızla görselleştirmeye doğru kaymaya başladı. Ülke çapındaki sınıflar, görselleştirme yoluyla bilgi algısını iyileştiren dijital tahtalar, bilgisayarlar ve diğer araçlarla donatıldı.

Artık uzaktan eğitime geçerken bulut tabanlı teknolojiler görselleştirme araçlarını online moda taşımayı mümkün kıldı.

Bütün bunlar zaten sanal sınıflarla mümkün hale geldi.

Örneğin Google, öğretmenlerin Google Classroom adlı bir hizmetle zaten sanal sınıflar oluşturabileceği kaynaklardan biridir.

Bu, ödev oluşturmak ve paylaşmak için Google Drive'ı video iletişimi için Google Meet veya Google Hangouts, e-posta yoluyla iletişim için Gmail ve planlama için Google Takvim ile birleştiren bulut tabanlı bir hizmettir.

Şu an itibariyle, koronavirüs pandemisi nedeniyle, Google Classroom indirmeleri dünya genelinde 50 milyonu aştı ve talebin artmaya devam etmesi bekleniyor.

Sanal sınıfların beklentileri nelerdir ve eğitimin geleceğini nasıl değiştirecekler?

Şimdiye kadar sanal sınıfların öğrenciler üzerindeki etkisi olumlu olmuştur.

Eğitim Teknolojisi Dergisi'nde yayınlanan araştırma 63 öğrenciyle anket yaptı ve şunları buldu:

Şimdilik, sanal sınıf için pedagojik metodoloji eksikliği ana sorundur. Bununla birlikte, bulut tabanlı teknolojilerin daha da geliştirilmesi ve bunların eğitime dahil edilmesinin, dünyanın dört bir yanındaki okulları bu metodolojiyi geliştirmeye ve sanal sınıfların gerçek sınıf ortamına eşit sonuçlar getirmesini sağlaması bekleniyor.

2. Okul Yöneticilerinin İşlerini Daha Verimli Hale Getirmek

Bulut tabanlı teknolojiler yalnızca eğitmenlere ve öğrencilere fayda sağlamıyor. Okul yöneticileri de işlerinde bulut bilgi işlemi uygulamanın avantajını görüyorlar.

Şu anda, EdTech'in yakın zamanda bildirdiği gibi, ABD'deki K-12 okullarının %90'ı idari işlemler için bulut depolamayı kullandığını onayladı.

Kaynak ayrıca, bulut tabanlı teknolojilerin okul yöneticilerinin daha fazlasını başarmasına yardımcı olduğunu da bildiriyor. Bulut tabanlı çözümler, aynı anda birkaç farklı platformdan işe erişmeyi mümkün kıldığından, iş akışlarını kolaylaştırmalarına yardımcı olur.

Bulut tabanlı teknolojilerin geleceği okul yöneticileri için ne ifade ediyor?

Bu teknoloji geliştikçe, okul bölgelerine uzaktan eğitimin geliştirilmesiyle bağlantılı daha fazla girişim başlatmak için kaynak sağlayacaktır.

EdTech, salgınla ilgili mevcut durumda, birçok okul bölgesinin içerik oluşturma ve yazarlık hizmetleri , programlama dersleri vb. gibi yeni müfredat dışı çevrimiçi etkinlikler başlatmayı planladığını bildiriyor.

Şu an itibariyle, bulut tabanlı teknolojilerin idari işlemler için kullanımı video konferans ve çevrimiçi derslerle sınırlıdır, ancak uzaktan eğitime daha fazla geçiş yaptıkça, okul bölgeleri eğitimde bulut tabanlı teknolojilerin uygulama kapsamını genişletmeyi planlamaktadır. .

3. Maliyet Verimliliğinin Artırılması ve Donanım Giderlerinin Azaltılması

ABD'deki birçok okul bölgesi için en büyük zorluk, finansman eksikliğidir. Okulları teknolojik olarak daha ileri hale getirme girişimi ile okulların kullanmak zorunda kaldığı eski sınıf kaynakları gerçeği arasındaki uçurumun ana nedeni budur.

Bazı okul bölgeleri çevrimiçi eğitimi desteklemek için gerekli kaynakların satın alınmasını kaldıramayacağından, uzaktan eğitime hızlı geçiş bu durumda gerçek bir tehdit olabilir.

Şans eseri, bulut tabanlı teknolojilerin uygulanmasının okullara maliyeti çok yüksek değil.

Bulut tabanlı teknolojinin, elbette, depolama kapasitesini artırmak ve premium özelliklere erişimi açmak gibi gizli maliyetleri vardır. Ancak, yeni donanım satın almanın okul bölgelerine mal olabileceği kadar pahalı olmazlar.

Örneğin, 6 TB bulut depolama bir okula ayda yalnızca yaklaşık 360 ABD dolarına mal olabilirken, müşteri desteğiyle birlikte eksiksiz birinci sınıf bulut bilgi işlem hizmetinin maliyeti ayda yaklaşık 5.000 ABD dolarıdır. 6 TB, tüm okul öncesi sınıflara ve ilkokul sınıflarına çevrimiçi öğrenme sağlamak için yeterli depolama alanıdır.

Bulut tabanlı teknoloji hizmetleri, kullandıkça öde planıyla veya aylık veya yıllık abonelikle satın alınabilir. Okullar, aynı zamanda bir okul bölgesinin bütçesinin büyük bir bölümünü oluşturan geleneksel iletişim yöntemlerinin fişini çekerek bulut tabanlı teknolojilerle paradan tasarruf edebilir.

Teknoloji geliştikçe ve bulut tabanlı teknolojiler kullanıcılara daha fazla depolama alanı ve daha fazla özellik sağlayabilecek hale geldikçe, sanal sınıflar daha çok yönlü hale gelecek ve öğretmenler uzaktan eğitimi iyileştirmek için ek kaynaklara sahip olacak.

Sarma

Sınıf ortamının değiştirilmesi, idari süreçlerin iyileştirilmesi ve teknoloji harcamalarının kısılması gibi yukarıda belirtilen değişikliklerin yanı sıra, bulut tabanlı teknolojiler de uzaktan eğitimin güvenliğini sağlıyor.

Çevrimiçi çalışan herhangi bir teknolojide olduğu gibi, hala kötü amaçlı yazılım, veri ihlali ve bilgisayar korsanı saldırıları tehditleri vardır. Ancak, eğitimde bulut tabanlı teknolojilere olan talebin her geçen gün arttığını gördüğümüz için şirketler, sanal sınıflarda konfor ve güvenliği sağlamak için bulut tabanlı teknolojilerin güvenliğini artırmaya çalışıyor.

Categories