Bir Kanada Üniversitesinde STEM programı seçmek
Kanada Akademileri Konseyi, STEM becerilerinin çeşitli eğitim ve iş fırsatları için merkezi olduğunu ve insanlara belirsiz işgücü piyasalarında seçenekler sunduğunu bildirdi. Dünya Ekonomik Forumu 2018'de iş rolleri ve mesleklerdeki teknolojik değişimin ve kaymaların becerilere olan talebi çok hızlı bir şekilde dönüştürdüğünü bildirdi.
Bir kişi birkaç ayda bir bilgisayar mağazasına giderse, yeni geliştirilmiş ürün ve hizmetlerin yepyeni bölümlerini görme olasılığı yüksektir. Yapay zeka ve büyük veri analitiği, birçok sektörde statükoyu yeniden düzenleyen oldukça etkili alanlardır. Bulut teknolojisi, modernizasyon ve "nesnelerin interneti", dünyadaki işletmeleri, hükümetleri ve vatandaşları önemli şekillerde etkiler.
Kuruluşlar, çeşitli ekosistemler ve girişimler içinde teknolojilerin faydalarını kullanır. Bu küresel istihdam için ne anlama geliyor? Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik veya STEM'deki iş rolleri giderek daha fazla mevcuttur: siber mimarlar, yazılım ve uygulama geliştiriciler, E-ticaret, sosyal medya uzmanları, süreç otomasyon uzmanları, koruma bilimcileri, bilgi güvenliği analistleri, kullanıcı deneyimi ve insan - makine etkileşimi tasarımcıları, istatistikçiler, robotik ve petrol mühendisleri, diş hekimleri ve diğerleri, toplumun kendilerine sunduğu avantajları yakalarlar.
Kanada'da STEM Eğitimi
Yakın tarihli bir yayın olan Budget 2019: Investing in the Middle Class'ta, Kanada federal hükümeti kritik STEM becerilerine daha fazla yatırım yapmayı ve Kanada'nın uzaydaki geleceğini güvence altına almayı taahhüt etti. Kanada'nın NASA liderliğindeki ay geçidine katılımı ve bir Kanada uzay stratejisi için fon sağlaması, mühendislik işlerini artırmaya yardımcı olur.
STEM ile ilgili işleri doldurabilecek işçilere olan talebin artmaya devam edeceği tahmin ediliyor ve Kanada, işgücünün gelecekteki zorlukların üstesinden gelebilmesini sağlamak için çalışıyor. Kanada Hükümeti ve federal ortakları, Kanadalıların STEM'e katılımını artırmayı amaçlayan birkaç girişimde bulundu. Burda biraz var:
Schulich Lider Bursları, Kanada'daki bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) programları için en büyük burslardır. Her yıl verilen 50 lisans bursuyla 100 milyon dolarlık bir burs fonu var.
Kanada Doğa Bilimleri ve Mühendislik Araştırma Konseyi PromoScience Programı, bilim ve mühendislik (matematik ve teknoloji dahil) anlayışını geliştirmek için genç Kanadalılarla çalışan kuruluşlara mali destek sunar.
Kanada'nın Bilim ve Teknoloji Farkındalık Ağı, bilim ve teknoloji eğitimi ve halkı bilinçlendirme sektörlerinin profilini ve etkisini geliştirir.
SHAD, öğrencileri gerçek dünyadaki tasarım zorluklarına hazırlayan, 10. ve 11. sınıflardaki seçkin lise öğrencilerine yönelik bir STEM ve girişimcilik programıdır.
ScoutsCanada STEM programı, öğrenciler araçlar ve kaynaklarla deney yaparken STEM'e olan ilgiyi artırmak için tasarlanmıştır.
Let'sTalk Science, bilim eğitimine ve gençliğin gelişimine yönelik sosyal yardım desteğine odaklanan ulusal bir hayır kurumudur.
STEM Çalışma Alanları
Bilim: biyoloji, kimya, fizik gibi temel bilimsel araştırma alanlarını içerir. Bu grup ayrıca bazı tıp bilimlerini de içerir.
Teknoloji: Bilimsel ve mühendislik ilkelerinin yeni süreçlerin ve teknolojinin geliştirilmesine uygulanmasına odaklanmayı içerir.
Mühendislik: matematiksel ve bilimsel ilkeleri pratik problemlerin çözümüne uygulamak için yapılan hazırlıkları içerir.
Matematik ve Bilgisayar Bilimleri: saf ve uygulamalı matematik ve istatistiklerin yanı sıra diğer disiplinleri içerir.
Bir Programda Neler Aranmalı?
STEM programlarından mezun olan öğrenciler, değerli ve talep gören becerilerle iş sektörüne girerler. Hangi koleje gidileceğine ilişkin karar önemlidir, çünkü seçim gelecekteki kazançları ve tahakkuk eden borç miktarını veya mezun olduktan sonra nereye yerleşileceğini veya yaşanacağını etkiler.
Hangi ileri derecenin takip edildiğine bağlı olarak, başvuru sahipleri takip eden konuyu, iş yükünü ve kariyer yolunu idare edebileceklerinden emin olmalıdırlar. Son derece rekabetçi endüstrilerde konumlandırmaya yardımcı olan bir derece programına gidin.
Kanada'daki birçok STEM programı teklifini keşfetmeye başlamadan önce, önkoşul konulardaki genel ortalamanın veya notların rekabetçi olması gerektiğini lütfen unutmayın. Öğrencilerin değerlendirme anında yeterli sayıda mevcut dersi olmalı ve son tarihe kadar (varsa) İngilizce dil şartını karşılamalıdır. Çoğu kurum, adayların matematik, kimya ve fizik derslerinde rekabetçi sonuçlar vermesini ister. Belirli ön koşullar ve gerekli belgeler, eğitim sistemi ve öğrencinin kişisel akademik geçmişi tarafından belirlenir.
'İdeal üniversite' ilgi alanlarına bağlıdır. Bir öğrenci birinci sınıf bir fakültede öğrenim görmek istiyor olabilir veya ortak bir program aracılığıyla ana çalışma alanlarındaki profesyonellerle çalışırken ücretli kariyer eğitimi almayı tercih edebilir. Örneğin, Algonquin College, öğrencilerin tipik olarak çalışma dönemi başına yaklaşık 7.000 - 10.000 ABD Doları + kazandığı ortak programlar sunmaktadır.
Aranacak diğer faktörler arasında güçlü endüstri bağlantıları, girişimcilik için önemli destek, kaynakların mevcudiyeti, bir yenilik kültürü, ders dışı etkinlikler, teşvik edici araştırma projeleri vb. İyi bir program, belirli çabaları sürdürmek için doğru fırsatları sunar.
STEM derecelerinden kaçınmanın ana nedenlerinden biri, yüksek derecelere ulaşmanın daha zor olmasıdır. Kalma korkusu öğrencilerin tereddüt etmesine neden olabilir. Bununla birlikte, matematik, kimya ve fizikte ısrar etmenin yararı, STEM alanında bir kariyer olan nihai ürünün çok kazançlı olmasıdır.
Hazırlık açısından tüm kutuları işaretlemek için, olası bir okulu ziyaret etmek veya okul ziyareti mümkün değilse yoğun bir şekilde araştırma yapmak çok önemlidir. O okulda STEM'in ne anlama geldiği ve oradaki eğitim deneyiminin nasıl tanımlandığı hakkında sorular sorun. STEM programlarına sahip olmanın amacını, fakültenin STEM konusundaki geçmişini ve her ilgili bölümün vizyonunu, misyonunu, stratejik planını ve hatta matematik ve fen bilimlerindeki test puanlarını sorun.
Profesörlerin, öğrencileri problemlere yaratıcı çözümlerle analiz etmeye veya yaklaşmaya teşvik etmeleri ve sadece teori veya kitap zekası öğretmemeleri önemlidir. Gerçek hayatta esnek ve çevik problem çözmeye iyi dönüşen, dayanıklılığı ve profesyonelliği şekillendirmeye yardımcı olan bir program bulun.
Öğretmenler onları STEM eğitimine hazırlamak için ne tür bir mesleki gelişim alıyor? Herhangi bir özel sertifikaları var mı? Öğrenci, profesörden daha fazla sertifikaya ve deneyime sahipse, seçtiği bölümü veya okulu yeniden değerlendirmek veya en azından diğer potansiyel kurumları içerecek şekilde kapsamını genişletmek isteyebilir. Eğitim, katılmak için uluslararası yer değiştirme dahil olmak üzere büyük miktarda para yatırımı anlamına gelir, bu nedenle okulu önceden tanımak çok önemlidir.
Ayrıca, müfredat için beş yıllık planı ve bu eğitim programının sınıf deneyimine nasıl aktığını sorun. Öğrenciler, uygulamalı deneyimleri kullanmak, takımlar üzerinde birlikte çalışmak ve işgücüne doğrudan aktarılabilecek liderlik becerilerini uygulamak için çok fazla şans buluyor mu?
Mezuniyet oranları daha yüksek olan, öğrencilere daha fazla fon yatırılan ve lisansüstü okulların daha erişilebilir olduğu bir okula gitmeyi düşünün. Farklı geçmişlere ve kültürlere sahip öğrenciler nasıl karşılanıyor? Örneğin, Alberta Üniversitesi Fen Fakültesi, kadınların ve marjinal grupların STEM disiplinlerinde yeterince temsil edilmemesine katkıda bulunan faktörleri ortadan kaldırmak için girişimlere sahiptir.
Ayrıca, STEM dışı disiplinleri sorun. Adaylar, yazma veya felsefe gibi konularda geçme notları almak için hangi seviyede olmaları gerektiği konusunda bir fikir edinmek için bir öğretmenin okuma listesine bakmalıdır. Birkaç öğrencinin çalışmasının bir örneğini standartlar için bir ölçüm çubuğu olarak görmenizi isteyin. İncelenecek bir iş ürününe sahip olmanın avantajı, potansiyel olarak zorlu bir okul yılının üstesinden gelmek veya kendinden şüphe duymayı azaltmak için ne kadar ilerleme gerektiğinin daha iyi anlaşılmasını sağlamasıdır.
McGill Üniversitesi'nde Yer ve Gezegen Bilimleri bölümünde öğretim görevlisi olan William Minarik, “Quebec'teki bilim, ABD'deki çoğu kuruma göre çok daha büyük çalışmalara odaklanmıştır. Öğrencilerimizin çok azı Matematik ve diğer temel dersler dışında bölüm dışı dersler almaktadır. Kanada'daki Yer Bilimleri, kaynak (yakıt ve mineral) endüstrisi ile çoğu ABD kurumundan çok daha güçlü bir bağlantıya sahiptir. Bölümümüz, öğrencilerin normal dersler kapsamında saha dersleri veya saha gezileri alması konusunda oldukça fazla desteğe sahip olduğu için şanslı.”
Araçlar ve Kaynaklar
Belki bir öğrenci, okulun sahip olduğu son teknoloji parçacık hızlandırıcıyla veya jeo-uzamsal araçlara veya GPS uydu sistemlerine erişimi olan bir doğa bilimleri ve mühendislik laboratuvarıyla daha çok ilgilenir. Öğrencilerin teknolojiyi nasıl kullandıklarını ve bu varlıkların günlük sınıf yaşamında müfredatı nasıl etkilediğini öğrenmek önemlidir. İşte bazı örnekler:
Güney Ontario'daki Waterloo Üniversitesi, Kanada'da kendi bünyesinde yerleşik otonom sürüş yazılımına sahip otonom bir araca sahip olan tek okuldur.
Saskatchewan Üniversitesi Ziraat Fakültesi ve Biyolojik Kaynaklar, 180 araştırma laboratuvarı, 38 öğretim laboratuvarı, dört bilgisayar sınıfı ve yedi konferans salonuna sahiptir. Bina, bir yeraltı otoparkı ve üç genişletilmiş kanat dahil olmak üzere yedi kattan oluşuyor.
Edmonton'daki Alberta Üniversitesi'nde öğrenciler, Kanada'nın bir yol ızgarası, yüksek teknoloji laboratuvarları ve üniversitede bir araç test pistinden oluşan ilk bağlantılı araç test yatağı ağı olan “Active-Aurora” adlı bir pilot proje üzerinde çalışıyorlar.
Calgary Üniversitesi, Muhafaza ve İzleme Enstitüsü adlı bir saha araştırma istasyonunda bir ortaklık aracılığıyla işbirliği yapıyor. Öğrenciler, CO2 ölçümü, hidrokarbon üretimi ve çevresel izleme gibi teknolojilerin geliştirilmesini ve uygulanmasını hızlandırmak için teknolojilerin sahada test edilmesini sağlar.
Ontario'daki Seneca College, Kanada'daki tek havacılık teknolojisi tabanlı derece programı olan dört yıllık bir programa sahiptir. Havacılık Okulu, uçuş eğitimi ve uçuş simülasyon teknolojisi alanındaki araştırmaları desteklemek için Kanada Doğa Bilimleri ve Mühendislik Araştırma Konseyi (NSERC) tarafından beş yıl boyunca 2,3 milyon dolarlık bir hibe ile ödüllendirildi.
Guelph Üniversitesi, öğrencilerin bir su laboratuvarında suda yaşayan organizmalarla çalışabilecekleri ve arktik, tropik veya ılıman bölgelerde saha kurslarına katılabilecekleri bir lisans Deniz ve Tatlı Su Biyolojisi programı sunmaktadır.
British Columbia Üniversitesi'ndeki Vantage College, uluslararası öğrenciler için, bir yıllık akademik derece odaklı kredileri yoğun akademik İngilizce hazırlığıyla birleştiren Vantage One adlı birinci yıl üniversite programı sunar. Mevcut 13 mühendislik programı ve 4.500 işveren ortaklığı ile Batı Kanada'daki en büyük mühendislik okulu ve ortak çalışma programıdır.