Como o tempo é diferente nas universidades americanas
Estudantes internacionais que pretendem cursar uma universidade ou faculdade americana têm muito a planejar antes de viajar para os Estados Unidos e iniciar seus estudos. É provável que você tenha pensado nos aspectos técnicos de sua mudança - como onde você vai morar - bem como nas diferenças culturais, mas quanto tempo você pensou?
Existem muitas diferenças entre as universidades americanas e internacionais, mas uma das menos enfatizadas é como o ritmo acadêmico difere. Quando você está realizando quatro ou cinco aulas por semestre, entre outras atividades e responsabilidades, a gestão do tempo pode ser crítica. Aqui estão quatro maneiras pelas quais o tempo é diferente nas escolas americanas:
1. Ritmo do curso
Em certos países, as salas de aula das universidades são muito estruturadas, com os alunos ouvindo enquanto o instrutor ou professor faz uma palestra ou apresentação. Embora isso também seja comum nas escolas americanas, pode haver mais participação dos alunos do que os alunos internacionais estão acostumados, o que pode retardar ou alterar o ritmo do conteúdo do curso. Por exemplo, um instrutor pode iniciar uma discussão com uma breve introdução antes de permitir que os grupos de alunos a modelem e controlem em uma ou mais sessões.
O professor geralmente determina a estrutura de uma aula e simplesmente não há como planejar todos os formatos possíveis. Se você está preocupado com as dificuldades devido ao ritmo de um curso, considere entrar em contato com o instrutor ou a universidade para saber como a aula será estruturada. A experiência ainda será nova, mas você terá uma noção do que esperar.
2. Horário de atendimento
Outra diferença que os alunos internacionais podem notar é o grau de acesso que eles têm aos membros do corpo docente fora da sala de aula. Isso pode ocorrer na forma de comunicação pessoal, como e-mails e telefonemas, mas também pode incluir compromissos como o horário comercial.
Na maioria das vezes, os professores reservam blocos de tempo todos os dias ou semanas para se encontrarem individualmente com os alunos para responder a perguntas, abordar preocupações e fornecer suporte em geral. Esses compromissos são extremamente importantes e são um ótimo momento para levantar quaisquer questões que você não se sinta à vontade para discutir em sala de aula. Se o seu instrutor tiver horário de expediente, certifique-se de aproveitá-lo sempre que possível.
3. Expectativas de atendimento
Dependendo do seu país de origem, você pode vir de um sistema educacional menos dependente do tempo de aula e horários definidos e mais dependente do trabalho concluído. Embora as universidades americanas esperem que os alunos concluam trabalhos de alta qualidade, também se espera que os alunos cheguem pontualmente às aulas, bem como a quaisquer outros compromissos que tenham agendado.
Se você precisar perder uma aula ou achar que pode se atrasar, entre em contato com o instrutor - muitas faltas injustificadas podem afetar negativamente sua nota. Se você perceber que está atrasado para uma aula, entre silenciosamente na sala sem distrair ninguém. Quando a aula terminar, peça desculpas pelo atraso e dê uma explicação, se possível.
4. Prazos
No sistema educacional americano, alguns itens são flexíveis, enquanto outros são muito menos. Um dos aspectos menos flexíveis da faculdade é o prazo para uma tarefa ou responsabilidade. Você é um dos muitos alunos para professores e funcionários, e esses indivíduos dependem de cronogramas apertados para garantir que todos os detalhes sejam executados no prazo desde o início do semestre até o final. Espera-se que você entregue suas tarefas ou esteja pronto para apresentações em uma determinada data, e não fazer isso pode resultar em uma nota baixa.
Antes do início do semestre, a maioria dos professores e/ou escolas distribuem um plano de estudos que detalha como a aula será realizada e quando os itens serão entregues. Revise o programa imediatamente e mantenha um cronograma ou sistema para se lembrar de datas importantes.