Sixiong Peng est une étudiante chinoise qui étudie au Japon et est diplômée du Berkeley Haas Global Access Program.
Sixiong Peng est une étudiante chinoise qui étudie au Japon et est diplômée du Berkeley Haas Global Access Program, qui amène des étudiants internationaux d'horizons divers à étudier le commerce et l'entrepreneuriat. Ce message est initialement apparu sur son blog personnel . Il a été modifié pour plus de clarté et de longueur.
En venant à Berkeley, je n'étais pas sûr de la façon dont mon propre parcours s'intégrerait au reste des étudiants, au programme et aux zones environnantes. J'y suis allé avec la motivation d'améliorer mes connaissances et ma sensibilisation aux affaires, mais ce que j'en ai retiré, ce sont quatre choses qui se sont avérées bien plus que cela.
1) Amélioration des compétences en anglais
Sixiong Peng à la cérémonie de clôture du BHGAP, aux côtés du codirecteur du programme Alex Budak.
En participant aux cours et en faisant les devoirs, j'ai senti que ma capacité à lire, écrire et écouter en anglais s'était améliorée dans une certaine mesure. deux à trois heures d'écoute et de concentration sur les mots du professeur, de réponses en anglais et de discussions de travail en groupe avec d'autres camarades de classe m'ont aidé à développer ma maîtrise de l'anglais.
Étant donné que l'amélioration de la maîtrise de l'anglais était l'un de mes principaux objectifs d'études à l'étranger, j'ai également participé à un programme d'échange linguistique à Berkeley, connu sous le nom de LEP. J'ai été jumelé avec d'autres étudiants tout en étant enseigné l'anglais par un professeur. Je n'ai pas reçu de commentaires spécifiques sur mon anglais en classe, j'ai donc utilisé LEP pour revoir mes essais et les corriger, et obtenir des conseils sur la façon de parler dans des situations spécifiques. En plus de cela, j'ai voyagé avec des camarades de classe et écouté des conférenciers invités, etc. En conséquence, j'ai renforcé ma capacité à comprendre l'anglais et j'ai gagné en confiance, une compétence qui est peut-être la plus importante pour l'apprentissage des langues.
2) Construire des connaissances commerciales
Tout au long de mes cours , j'ai appris de nouvelles stratégies de financement et de marketing d'entreprise, plus précisément en gestion de la technologie. Dans un monde où la technologie progresse rapidement, il était intéressant d'apprendre des choses comme l'intelligence artificielle et de l'appliquer au monde des affaires, d'une manière à laquelle je ne pouvais même pas penser en premier lieu. C'était la première fois que j'apprenais systématiquement les affaires, et j'ai trouvé que c'était très satisfaisant et pratique. J'ai été satisfait de la quantité d'informations que j'ai apprises, même si c'était beaucoup d'informations condensées en quatre mois. J'espère utiliser ces nouvelles connaissances d'une manière ou d'une autre en dehors de mes études.
3) Changements dans la pensée
Avant d'étudier à l'étranger, j'avais un état d'esprit fixe qui reflétait la culture japonaise : le changement n'est pas évoqué ni jamais encouragé. Je pensais que j'étais à l'aise avec cet état d'esprit, mais ce que j'ai découvert, c'est que je n'avais pas besoin de ressentir cela. Quelque chose que j'ai entendu pendant mes études à Haas était: «Il est risqué de ne pas prendre de risques» et de remettre en question le statu quo , ce qui explique l'accent mis par Haas et l'UC Berkeley sur le fait d'être à l'aise avec l'inconfort. Je sens que cela affectera ma propre carrière après mon retour au Japon. De plus, en me connectant avec ma génération dans un pays étranger, j'ai commencé à ressentir un sentiment de crise en tant qu'étudiant japonais. Pour expliquer, je pense que les Japonais n'ont pas l'habitude de remettre les choses en question ou d'inventer de nouvelles idées. J'aimerais utiliser cette façon de penser même après mon retour à la maison et partager avec le reste de mes amis et ma famille mes nouvelles idées sur la culture américaine et la meilleure façon de l'appliquer à la vie quotidienne au Japon.
4) Un réseau mondial solide
Il y a 70 étudiants de 15 pays qui participent au BHGAP , et il semble qu'il continuera à se développer rapidement à l'avenir. Créer des connaissances dans ces pays a été bon pour moi, car je suis quelqu'un qui veut faire des projets à l'étranger à l'avenir. Il n'y a pas beaucoup d'occasions de rencontrer des camarades de classe de tant de pays différents, donc je pense que le réseau de BHGAP est très bon. Il existe également des opportunités de connaître les étudiants de Berkeley même en dehors du programme , et certaines personnes souhaitent trouver un emploi au Japon à l'avenir, nous avons donc pu établir des liens avec le Japon. De plus, la Silicon Valley attire des gens exceptionnels que je n'aurais pas rencontrés au Japon. Je suis tellement excité par ces perspectives.
Je voudrais profiter de ce que j'ai appris ici même après mon retour au Japon. Malgré la brièveté de mon séjour, je peux dire sans aucun doute que les capacités et les compétences que j'ai acquises grâce à BHGAP me donneront un avantage unique non seulement dans le monde des affaires, mais dans la vie en général.