نجاح الطالب في الحرم الجامعي

الإتقان يتطلب الممارسة. أفضل طريقة لتعلم ركوب الدراجة أو العزف على التشيلو أو طهي العشاء هي تجربة ذلك. يدرك الأساتذة في جامعات الولايات المتحدة أن التعليم هو أكثر من مجرد دراسة واختبار. إنهم يشجعون ، بل ويتوقعون من الطلاب أن ينخرطوا بشكل كامل مع العالم خارج الفصل الدراسي. الاستماع ، والتساؤل ، والتوضيح ، والمشاركة ، والتعاون ، والمناقشة ، والقيادة هي مهارات حاسمة تحتاجها للنجاح في الوظيفة ولا يمكنك تعلمها من كتاب.

يقضي الطلاب الناجحون في الولايات المتحدة جزءًا كبيرًا من وقتهم في الانخراط في الأنشطة اللامنهجية. ينضمون إلى النوادي أو يبدأونها ، ويشاركون في الحرم الجامعي أو الأحداث المجتمعية ، ويركضون لمكتب قيادة الطلاب ، ويلعبون في الفرق الرياضية ، ويبدأون الفرق الموسيقية ، ويصنعون الفن ، ويبدأون الأعمال التجارية. يوجد في جامعة واشنطن بوثيل العديد من الطلاب الدوليين الذين يقودون الحرم الجامعي. أحد الأمثلة الرائعة هو سريدارش فيناكوتا. سري طالب جامعي كبير في إدارة الأعمال. وهو رئيس الأخوة التجارية Delta Sigma Pi التي تعزز الاحتراف والمنح الدراسية وخدمة المجتمع والأخوة. بصفته رئيسًا ، يدعو الاجتماعات ويقودها ، ويدير الميزانية ، وينظم الأحداث ، ويجند أعضاء جددًا.

مثل العديد من الطلاب الذين يدرسون في الولايات المتحدة ، يخطط سري لإجراء تدريب داخلي بعد تخرجه بعام. من خلال التجربة الشخصية واستطلاع آراء زملائه الطلاب اكتشف أن التقدم للوظائف في الولايات المتحدة يختلف في كل شركة ويمكن أن تكون عملية المقابلة مخيفة. لمساعدة زملائه الطلاب في التغلب على تحديات البحث عن الوظائف ، يقوم بتنظيم معرض وظائف مع الشركات التي توظف حاليًا طلابًا دوليين. لاستضافة الحدث ، قام بالتنسيق مع الأشخاص في جميع أنحاء الحرم الجامعي والشركات مثل Amazon و Physio Control. لقد حجز مساحة ، ووضع جدول أعمال ، وصمم مواد تسويقية للترويج للحدث.

يجسد هذا النوع من المشاركة نجاح الطلاب في الحرم الجامعي. طور Sri مهارات جديدة وأظهر مبادرته وقيادته وتواصله وتنظيمه لجميع الشركات التي دعاها للمشاركة. سيكون لديه العديد من عروض العمل للنظر فيها.