Changyao Pan 來自中國:在紐約佩斯大學學習英語
1. 請告訴我們您的姓名、您來自哪里以及您在英語語言學院學習了多長時間。
我叫潘昌耀,來自中國,在ELI學習了8個月。
2. 您最初是如何得知英語語言學院的?我第一次聽說 ELI 是在留學機構的網站上。
3. 你從哪個級別的英語開始,你現在在哪個級別?有沒有你最喜歡/最幫助你的課程?為什麼?
我是通過070課程陳述我的英語學習,現在我在091級別,預科課程。有一般必修課(側重於聽、說、讀、寫)和各種有趣的選修課。比如,我們可以選擇徒步旅行、詞彙積累和發音等。我最喜歡的是美國商業文化課。我們有一位經驗豐富的教授。她不僅教會了我們美國與其他國家的知識和差異,還帶我們到現場的商博會去體驗真實的商業世界。
4. 您希望在我們的課程中提高英語的哪些方面?你的老師如何幫助你?
我想提高我的聽力和口語能力,也想學習如何有效地參加美國課。在聽力和口語方面,老師和ELI的工作人員為我提供了一個全英文的環境和氛圍。此外,在先進的教學手段和多媒體教學資源的輔助下,進步明顯。
5. ELI 計劃如何幫助您實現為美國大學計劃做好準備的目標?
ELI 課程對我為美國大學課程做準備很有幫助。它幫助我提高我的基本英語聽、說、讀和寫技能。更重要的是,它讓我有機會提前了解美國班級的模式。
美國課和中國課有很大的不同,因為它更強調學生的互動。一般來說,老師不會花一半以上的時間單獨講話,相反,大部分時間花在學生之間或學生與老師之間的討論上。此外,這種互動動作很快,這意味著您沒有太多時間在大腦中組織單詞或舉手。通常,課堂互動不僅會佔最終成績的 30%,還會影響老師和其他學生對您的學習能力和態度的看法。如果你不能習慣美國課,那你的學習就會很麻煩。然而,ELI 項目讓我知道並意識到了這個重要的問題,並通過教我如何參與課堂討論和交流來幫助我處理它。
6. 請告訴聽眾您對英語語言學院課程的看法。想想老師、同學、活動、額外服務(語言實驗室、寫作中心等)。
我喜歡這個 ELI 項目不僅是因為課程,還有其他一些原因。一方面,ELI辦公室將組織多種不同類型的課外活動,如參觀博物館、參加志願者項目、享受電影節、觀看百老匯表演或各種體育比賽。這些多樣化的活動讓我們有機會更多地了解美國文化,並幫助我們習慣這裡的生活方式。另一方面,該計劃讓我們可以免費使用大學的許多資源。例如圖書館數據庫、語言實驗室和寫作中心。在寫作中心,有專門的教授和美國學生。他們可以幫助我們編輯我們的寫作,提高寫作的技術和能力。
7. 為什麼你決定在第一節課後留在英語語言學院?
在 ELI 第一次學習之後,我的英語有了明顯的進步。另外,我也漸漸習慣和喜歡上了國外的生活。因此,我決定留在ELI。
8. 請與我們分享您最喜歡的佩斯大學校園附近的地方。你為什麼喜歡在這裡消磨時間?
佩斯大學校園位於曼哈頓市中心。它就在市政廳和布魯克林大橋旁邊。我喜歡晚上在布魯克林大橋閒逛。一方面,我能感受到紐約這個世界上最好的城市之一的繁榮,並鼓勵自己向前邁進。另一方面,我可以通過欣賞東河和曼哈頓島的美麗夜景來放鬆身心。
9. 是什麼讓紐約成為學習英語的好地方?
紐約市之所以如此迷人,是因為紐約市屬於世界而不是屬於美國。在紐約,你可以接觸到來自世界各地的人們,感受不同民族的文化,享受各種美食,接觸到最新的資訊,相信如果有人能適應紐約的生活, /她可以住在世界上任何其他地方。因此,這讓紐約市的學習生活更加有意義。
10. 如果您想分享關於您在紐約市或在 ELI 學習的任何其他您認為對學生了解很重要的事情,請隨時寫在這裡。
還有一點我想說的是ELI注重細節的優勢。記得我註冊這個項目的第一天,一位中國學生助理帶我們參觀了校園。因為我英文溝通能力差,打算用中文跟他說話;但他一直用英文回复我。當時我猜他一定不會說普通話。但是後來在另一個聚會上,我發現他的普通話很好,然後我知道ELI的工作人員在辦公時間必須說英語是規定;制定此規則旨在為學生創造更好的英語學習環境。
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