科技競賽

2020年8月14日

George Mason University

GST 課程設於該校勞頓（Loudoun）校區的 Reston 中心，提供一年制證書或兩年制理科副學士學位，為學生轉至 George Mason University 或其他四年制大學課程奠定基礎。英語流利為必備條件。

該校還利用日臻完善的科技，開設了進階鑑識調查、傳播設計、生物學等其他課程，吸引著越來越多的國際學生。

Santa Monica College

在 Santa Monica College in California，「行動機器人入門」課程的學生學習如何使用包含電腦及其他控制器、馬達、人造肌肉、手臂、夾爪、超音波感應器、觸鬚感應控制及照相機等的硬體。他們也變得對行動機器人的程式設計和操作的軟體更為熟練。這些機器人能辨識物體及說話、回答，並且與不斷變化的環境進行互動。

目前，生命科學需要相當多新科技的知識。遺傳學與分子生物學的學生透過數據分析及實驗室報告檢查基因的結構、功能及傳播。這項課程利用生物資訊的網路資料庫來顯示 DNA 與蛋白質序列之間的關係。

Santa Monica 的學生在另一門課程—「基礎微生物」—中探索微生物的臨床應用方法，包括最新的分子生物及血清學技術。他們在實驗室中練習無菌轉移技術、顯微鏡使用方法以及辨識微生物的技術。

當 70 年代末、80 年代初的電機工程師推出全球首款行動電話時，他們絕想像不到我們今天的世界。現在，行動電話具有行動付款系統和視訊會議等功能，而所有這些功能在人們口袋中的多核處理器上運行。

而今，經濟已經演變成錯綜複雜的國際市場，在這一市場上，創意取代了基本商品，成為發展動力。科技進步繼續改變著全球人們的生活方式，而企業主則尋求利用這股趨勢。接受過技術訓練同時兼具一定程度創新能力的個人十分搶手。

根據美國勞工部（U.S. Department of Labor）統計，對資訊科技的依賴和維護系統與網路安全的日益重要將成為促進就業成長的要素。為了滿足高科技職缺的需求，企業主正千方百計尋找受過良好教育、瞭解科技最新發展動向的合格人才。

當今的學生將決定科技如何塑造我們的未來。

數位媒體

美國的科技教育

美國大學院校提供範圍更為廣泛的課程，以安全、使用者介面設計和地理空間技術等專業領域為主。課程兼顧理論與實際操作訓練。

科技教育的新趨勢乃是加強著重「軟技能」。軟技能是指能夠在專業背景下發揮作用的人際溝通能力。這些包括口頭和書面溝通技能、專案管理和團隊工作。一旦具備這些技能，您將成為更具有動能的員工，並提高成功機率。

行動發展

應看重課程中的哪些元素

課程的綱要務必反映科技的最新動態。因此，大學或學院必須致力於課程更新，使之更切合現實需求。如果花了一年的時間將重點放在某個特定台上，結果卻讀到一篇宣佈該平台即將淘汰的新聞稿，豈不令人扼腕？

就讀院校還應提供學習您感興趣領域所需的設備。例如，如果在一所沒有提供實習訓練所需設備的院校裡學習網路工程，就毫無意義。

攻讀某些專業學位課程的學生還可能使用高端的業界工具與設備。有機會使用自己曾看過相關資訊卻買不起的設備，沒有比這更讓人心動的了。除現代化設備外，網路連接速度也同樣重要。由於分散式運算已很常見，因此，快速連接現在是一項優先考量。美國許多大學院校甚至提供超高速 Gigabit 網際網路連接。這讓學生們能夠擺脫有限網際網路連接的限制，為網路溝通開發富有創意的新用途。

尋找聘用具有業界經驗的教師的院校。在編製未來課程綱要時，徵詢科技專業人士的建議也很重要。定期向外拓展並與周邊社區攜手合作的院校將會是最先獲知新興科技的學校。