學生在校園裡的成功

學生在校園裡的成功

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精通需要練習。學習騎自行車、拉大提琴或做飯的最好方法就是嘗試一下。美國大學的教授明白教育不僅僅是學習和考試。他們鼓勵甚至期望學生充分參與課堂外的世界。傾聽、質疑、澄清、分享、協作、辯論、領導力是您在工作中取得成功所需的關鍵技能,而且您無法從書本中學到它們。

美國的成功學生將大部分時間花在課外活動上。他們加入或創辦俱樂部、參加校園或社區活動、競選學生領導辦公室、參加運動隊、組建樂隊、創作藝術和創業。在華盛頓大學博塞爾分校,有許多國際學生擔任校園領導。一個很好的例子是 Sridarsh Vinnakota。 Sri 是商科的一名高年級本科生。他是促進專業精神、獎學金、社區服務和兄弟情誼的 Delta Sigma Pi 商業聯誼會的主席。作為總裁,他召集和領導會議、管理預算、組織活動和招募新成員。

和許多在美國學習的學生一樣,Sri 計劃在畢業後的第二年去實習。通過親身經歷和對同學的調查,他發現在美國申請工作在每個公司都是不同的,面試過程可能會令人生畏。為了幫助同學應對求職的挑戰,他正在與目前僱用國際學生的公司組織一場招聘會。為了舉辦這次活動,他與校園內的人們以及亞馬遜和 Physio Control 等公司進行了協調。他預留了空間,制定了議程,並設計了營銷材料來宣傳活動。

這種類型的參與體現了學生在大學校園中的成功。 Sri 開發了新技能,並向他邀請參加的所有公司展示了他的主動性、領導能力、溝通能力和組織能力。他將有許多工作機會要考慮。

 

 

 

 

 

 

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達娜·布羅利

華盛頓大學博塞爾

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