“當我在 80 年代末以大學生身份來到美國時，作為一名移民，我面臨著許多障礙，但我堅持自己的信念，即在這個國家‘沒有極限’。今天，我很自豪能夠擔任埃德蒙茲學院的第五任校長，我們致力於學生的成功和學院的使命：教學、學習、社區。如果有機會，我相信我們都能發揮最大的潛力，”華盛頓州埃德蒙茲學院院長 Amit B. Singh 博士說。

辛格博士擁有四個研究生學位——印度蘭契大學經濟學博士學位；佐治亞州立大學金融碩士學位；馬里蘭州索爾茲伯里大學工商管理碩士學位；以及印度巴特那大學的經濟學碩士和學士學位。

憑藉其全球教育背景和高等教育事業，Singh 博士在談論當今國際教育狀況方面具有獨特的優勢。我們詢問了他對國際教育的需求和未來以及埃德蒙學院如何滿足國際學生的這些需求的看法。

為什麼全球教育在今天如此重要？

至關重要的是，學生和機構必須不斷努力，認識到全球化及其影響將持續存在。我們必須教育學生成功駕馭與來自世界各地的人和團隊的合作。

重要的是要明白，全球教育並不一定意味著成為另一種語言的專家或獲得博士學位。在國際關係中。它的意義遠不止於此，還包括對全球化如何影響我們每個人、我們的學生和我們的機構的持續認識和探索。應對、參與和歡迎全球挑戰和變化的機構不僅會生存下來，而且還會繁榮昌盛。在埃德蒙茲學院，我們自豪地使用經合組織的全球能力框架和領域來指導我們的工作。

您認為國際教育的最大趨勢是什麼？

我們看到一些國家對專業/技術學位的需求不斷增加，證書和短期課程越來越受歡迎。學生們也在尋找學位和文憑以外的東西。他們對出國留學的經歷感興趣，也對通過校園和社區參與以及社交網絡獲得的專業、個人和文化充實感興趣。

在當前的全球環境中，我們還看到對可以 100% 在線完成的項目的需求不斷增加。學生們希望盡快在美國開始他們的教育，因此虛擬教育選擇對國際學生來說變得至關重要。

Edmonds CC 如何使其校園國際化？

在校園內實踐國際化是學生、教職員工、當地社區和世界之間持續的互惠努力。在埃德蒙茲學院，我們致力於提供：

• 12 個活躍的海外學習項目，包括基於與西班牙納瓦拉大學、南非自由邦大學和日本長崎大學建立獨特機構合作夥伴關係的長期學生交流（學分或非學分） -信用）
• 注重公平的學習（國內）計劃
• 為來自國外的未來學生（2-10 週）量身定制的短期校園課程，以便學生了解在埃德蒙茲學院和華盛頓州學習的情況（基於 STEM，ESL-基於等）
• 每年向教職員工提供兩到三筆高達 2,500 美元的全球參與補助金，用於課程國際化和/或專業發展。以前的撥款支持（但不限於）設計教師主導的海外學習項目、學生參加具有全球意識的活動，以及參加導致課程內容髮生變化的會議。
• 向教職員工滾動授予 300 美元的全球參與小額贈款。以前的贈款支持了一些努力，例如（但不限於）將校園內的受害者倡導服務翻譯成英語以外的語言，以提高訪問的公平性。
• 國際文化講座，來自其他國家/地區的學生深入介紹他們的原籍國、作為學生和美國新移民在美國的航行體驗，以及作為學生在當今世界堅持不懈和堅韌不拔的信息。
• 對話夥伴計劃，一種真實而活躍的跨種族學生互動，學生可以在空閒時間（學分或非學分）練習英語和其他感興趣的語言。

為什麼選擇埃德蒙茲學院？

根據IIE-Open Doors 報告，埃德蒙茲學院連續 20 多年位居全美前 40 名社區學院和華盛頓州前三名社區學院之列。這不是偶然的。埃德蒙茲學院為國際學生提供強大的支持和服務，並為大學入學做好充分的學術準備。埃德蒙茲學院向四年制大學的轉學率為 100%。申請四年制大學的國際學生至少會收到一封錄取通知書。

學院位於太平洋西北地區，地理位置得天獨厚，校園距離餐廳、雜貨店、咖啡店、健身房、書店等僅幾步之遙。距附近的海灘僅 15 分鐘路程，距西雅圖市中心僅 30 分鐘路程。今年秋天，我們期待著耗資 5400 萬美元的全新 STEM 和護理大樓以及位於學院正門對面的第二個校園宿舍 Triton Court 的啟用。

埃德蒙茲學院擁有 30 多個學生俱樂部，例如會計俱樂部、工程俱樂部，以及越南學生協會、印度俱樂部等國家特定俱樂部。學生參與領導力中心 (CSEL) 通過校園活動規劃、學生自治和服務學習（志願服務）提供校內工作。我們的埃德蒙茲運動隊是冠軍得主，包括棒球、籃球、足球、壘球和排球。學生還可以使用運動場、籃球場和健身房進行娛樂活動。

埃德蒙茲學院承認國際學生在決定去美國學習時做出的經濟承諾 埃德蒙茲學院基金會為新的和目前在讀的國際學生提供獎學金，每年向國際學生頒發超過 60,000 美元的獎學金。

國際學生在美國擇校時應該考慮什麼？

學生應該創建一個優先事項列表，例如機構排名、位置、校園生活和體驗、成本、服務學習和志願者機會。美國有 5,000 多所大學和學院，每個人都有一所學校。學生和校園人口統計數據是其他需要考慮的重要因素。來自你們國家的國際學生多嗎？學生群體的多樣性；教職員工怎麼樣？這些是要問的關鍵問題。