社區學院對國際學生的優勢

社區學院對國際學生的優勢

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艾米麗·吉福德(Emily Gifford)

在美國,教育可以具有很高的競爭力和成本,但不一定非要如此! 1900年代初期,美國建立了提供副學士學位課程的社區大學或“專科學院”系統。它們旨在使更多的人獲得高等教育。這些學校中的許多學校開始時都側重於技術教育,而有些學校仍然側重於技術和動手學位,但是許多學校也已經擴展到包括不同學術領域的各種學位。

對於國際學生來說,社區學院是一個不錯的選擇,因為它們的班級規模通常比許多大學小,這使得適應美國的教育體系,結交朋友和結識教員變得更加容易。社區學院的教授和指導員不必像大學教授那樣撰寫過多的研究論文,這使他們有更多的時間專注於個別學生的支持和指導。

社區大學通常有免費的申請程序和“開放存取錄取”政策,該政策允許所有合格的學生入學。他們從聯邦和地方稅收,贈款和捐款中獲得資金,因此學費通常比大多數四年制大學更負擔得起。對於國際學生來說,社區大學是降低獲得學士學位的總體成本的好方法。


從副學士學位開始,可以提高教育水平,並為國際學生提供額外的機會來申請可選的實踐培訓(OPT),如果被接受,則允許學生在美國從事與其相關的領域的一年的工作。程度。 OPT向國際學生提供與該學生的學習領域直接相關的工作或志願工作的臨時就業許可。

社區學院有兩年制學位,可以直接為學生做好在勞動力市場上的工作的準備,還有兩年制學位,其設計目的是為了轉學以完成大學的學士學位。大多數社區學院與附近的大學建立了合作夥伴關係,為計劃繼續學業的學生提供了一條輕鬆的學術轉移途徑。這通常被稱為“ 2 + 2過程”,在該過程中,學生在社區學院學習兩年,然後在大學中再完成兩年的學士學位。在兩所不同學校有經驗可以為國際學生提供在美國兩個不同地點學習的機會,並形成兩個人脈網絡,他們可以在畢業後尋找工作時利用它們。

在美國,許多學位和大學都要求開設各種學科的入門課程-這些課程是通識教育課程(也稱為“基因編輯”)。通常,學生必須先完成這些通識教育課程,然後才能開始其特定的學位研究或集中學習。從社區大學獲得學士學位的頭兩年開始,學生可以通過以較低的費用獲得這些“課程”來節省學費。


社區學院在錄取過程中提供了一定的靈活性,許多學院不需要SAT測試,並且如果國際學生的語言技能尚未達到學術要求,則可以選擇在開始學位課程之前選擇英語作為第二語言課程或英語語言培訓。在許多情況下,獲得副學士學位後轉移的國際學生比進入大學一年級的學生更容易進入四年制大學。

您不會在“最佳國立大學”列表的頂部找到社區大學,但會發現一個學習,學習美國文化並省錢的好環境!

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艾米麗·吉福德(Emily Gifford)是紐約州尤蒂卡(Utica)的紐約州立大學莫霍克山谷社區學院國際學生服務的協調員。她與來自世界各地的國際學生合作,為他們申請MVCC,幫助他們適應美國的大學生活,並指導他們完成學業。

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