萊斯利·馬爾赫（Leslie Malher）在2017年向喬治·梅森大學（George Mason University）沙爾政策與政府學院申請時幾乎沒有意識到，僅僅三年後，她就發現自己在世界銀行的戰略地位。

這位來自巴黎的本地人將於6月開始暑期實習，在全球金融機構的“經商”團隊工作，對國家/地區和地區級190個經濟體的商業法規和執法進行客觀分析。

該職位與Schar學校的“ 國際商務與政策碩士”課程中的Malher研究領域完全吻合。

她說：“我之所以選擇沙迦學校，是因為我一直想將公共政策與商業結合在一起，而國際商業與政策碩士課程是唯一兼顧兩者的課程。” “我喜歡你不僅看待一個國家的經濟背景，而且看待一個國家的政治背景。”

在加入Schar學校之前，預計在12月畢業的Malher在巴黎完成高中畢業後，從蒙特利爾的Concordia大學獲得了政治學學士學位。她說：“但是，自從巴黎搬到美國後，搬到美國是最終目標。” “我一直夢想著生活在華盛頓特區，並在一個了解法語是一項財富的國際組織中工作。”

由於靠近華盛頓特區，Schar學校處於獨特的位置，可以使學生在各種各樣的使館，發展協會，非政府組織和其他機構中獲得改變職業的機會。此外，Schar學校的許多教職員工都是國際機構和立法機構的現任或前任執業者，並與相關領導人保持聯繫。

Malher就是這種情況。在SCHAR學院著名經濟學家和公共政策學教授莫里斯·庫格勒，對聯合國的人類發展報告研究的前負責人，啟發她與世界銀行。

“博士她說，庫格勒的“金融危機和製度”課程使我對世界銀行的工作有了更好的了解。” “您真正可以成為他班上的分析師，而不僅僅是研究理論。”

庫格勒說：“萊斯莉對知識的渴望促使她對尋求國際領域政策挑戰的解決方案產生了求知欲。”她有技巧要發揮創造性的觀點，以補充她的分析見解。在許多討論和課堂項目中，她經常帶給她有關歷史事件或國際事務的知識，以促進從不同背景學習課程。”

“我很高興在世界銀行做真正的基礎工作，”馬爾赫說。 “我在學校裡學會瞭如何收集數據並提出政策建議，在世界銀行，我可以將自己的知識運用到這一領域。”

作為生活，學習並即將在美國首都工作的國際學生，她有沒有想念法國的東西？

“巴黎充滿了……歷史？人？”她思考。 “這是我去過的最美麗的城市之一，但我最想念的是法式長棍麵包，奶酪，當然還有紅酒。”