今年春天，Natcha 在獲得土木工程學士學位後自豪地加入了擁有 233,000 人的奧本大學校友網絡。來自泰國的國際學生 Natcha 在 2016 年秋季學期加入 Auburn Family，實現了赴美留學的夢想。在泰國獲得經濟學學士學位後，她選擇在美國攻讀第二個學士學位，因為她想開闊視野，探索新的領域。

“美國教育允許選修課，”她說。 “無論你的專業是什麼，你都可以選修你感興趣的其他領域的課程。學生[有]更多空間去探索他們可能沒有考慮過的可能性。”

她補充說，“美國教育還鼓勵學生髮表自己的意見。從課堂討論到帶回家的論文，學生有更多的思考空間。班級通常很小，採用研討會式的教學方法，可以進行討論。”

在考察美國的不同學校時，Natcha 被奧本大學所吸引，因為她覺得奧本大學可以為她的學習提供完美的環境——尤其是它的校園設施、寧靜的位置和阿拉巴馬州的天氣。

從 Natcha 抵達校園的那一刻起，她就感受到了Auburn Global團隊的歡迎：她走進宿舍看到了一張新整理的床、已經確定的課程表、計劃好的社交活動等等。

在 Auburn 適應並參與其中

Natcha 到達校園後沒有浪費任何時間。從她的第一個學期開始，她加入了許多學生俱樂部和組織，在那裡她結識了新朋友並為持久的友誼奠定了基礎。

Natcha 加入了國際夥伴計劃(IBP)，這是一個以學生為主導的組織，旨在幫助國際學生與美國學生建立聯繫。全年，IBP 為會員組織了幾次團體活動，包括正式舞會、遊戲之夜和文化節日慶祝活動，許多夥伴可以聚在一起結交更多朋友。鼓勵夥伴對每月至少面對面見面兩次，共度時光，培養他們的新友誼。 Natcha 和她的伙伴們一起旅行、慶祝假期並一起學習。

Natcha 還加入了美國土木工程師協會 (ASCE)，通過該協會她從事項目和模擬，將她在課堂上獲得的知識付諸實踐。她參加 ASCE 還幫助她獲得贊助，免費參加 ASCE 學生會議，在那裡她有機會與來自美國各地的未來土木工程師聯繫。

畢業後的研究、實習和生活

在奧本大學期間，Natcha 不斷尋找機會將她在課堂上學到的知識應用到現實世界中，她通過參與本科生研究項目得以做到這一點。她與她的一位教授密切合作，進行了一項關於工作區流動性的研究。該研究旨在發現在路上吸引司機眼球的是什麼，以及這種焦點變化的影響。 Natcha 還參與了一項研究，以確定社交網絡與旅行選擇之間的關係。

Natcha 想充分利用她在奧本的時間，並在美國期間獲得盡可能多的工作經驗。大二畢業後，Natcha 以交通工程師的身份通過奧本市獲得了一份帶薪合作社的工作。在合作期間，她進行了交通研究，並了解了更多關於交通程序和最佳實踐的知識。

大三結束後，Natcha 在國際排名前十的諮詢公司Stantec獲得了另一個帶薪實習機會。作為 Stantec 的交通實習生，Natcha 在佐治亞州和南卡羅來納州設計了道路。

Natcha 故事的下一頁將包括在亞特蘭大開始一份新工作：她將在國際頂級諮詢設計公司Atkins擔任公路工程師。她將負責設計道路和排水系統。有一天，Natcha 希望繼續她的學業，並在研究生院擴展她的交通規劃知識。

當 Natcha 準備離開奧本並開始她的工作時，她回顧了她在校園裡的時光：“我會想念 [the] 學生區的足球比賽， Dumps Like a Truck 快餐車，Toomer's Corner 和奧本大學書店。 ”

但是，她補充說，“我最想念的是我的朋友們。有些人會在亞特蘭大工作，有些人會在其他州工作，有些人 [will] 去讀研究生。友誼是讓我的海外大學經歷如此豐富多彩的因素。”

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