來自泰國的Auburn土木工程專業如何在亞特蘭大找到職業

來自泰國的Auburn土木工程專業如何在亞特蘭大找到職業

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在獲得土木工程學士學位之後,今年春天,Natcha自豪地加入了擁有233,000人的奧本大學校友網絡。 Natcha是來自泰國的國際學生,在2016年秋季學期加入Auburn家族時,實現了在美國求學的夢想。在泰國獲得經濟學學士學位後,她選擇在美國攻讀第二個學士學位,因為她想拓寬視野,開拓新領域。

她說:“美國的教育允許選修課。” “無論您的專業是什麼,您都可以在自己感興趣的另一個領域學習課程。學生[有更多的空間探索他們可能未曾考慮過的可能性。”

她補充說:“美國教育還鼓勵學生表達自己的看法。從課堂討論到帶回家的論文,給學生更多的思考空間。班級通常很小,並且採用了研討會式的教學方法,可以進行討論。”

在研究美國不同學校時,納查被奧本大學(Auburn University)吸引,因為她認為這將為她的學習提供理想的環境-尤其是其校園設施,安靜的地理位置以及阿拉巴馬州的天氣。

從Natcha到達校園的那一刻起,她就受到了Auburn Global團隊的歡迎:她走進宿捨去看一張剛鋪好的床,已經確定的上課時間表,計劃的社交活動等等。

在Auburn感到舒適並參與其中

Natcha到達校園後,絲毫沒有浪費時間。從第一學期開始,她加入了許多學生俱樂部和組織,在那裡結識新朋友,並為持久的友誼打下了基礎。

Natcha加入了以學生為主導的組織國際夥伴計劃(IBP),該組織幫助將國際學生與美國學生聯繫起來。在一年中,IBP為會員組織了幾次集體活動,包括正式舞會,遊戲之夜和文化節日慶祝活動,許多好友對可以聚在一起結識更多朋友。鼓勵好友對每月至少兩次面對面,以度過時光並建立新的友誼。 Natcha和她的伙伴們一起旅行,慶祝節日並一起學習。

Natcha還加入了美國土木工程師學會(ASCE),通過她從事的項目和模擬工作將她在課堂上獲得的知識付諸實踐。她對ASCE的參與還幫助她獲得了贊助,可以免費參加ASCE學生大會,在那裡她有機會與來自美國各地的未來土木工程師建立聯繫。

研究,實習和畢業後的生活

在Auburn期間,Natcha一直在尋找機會,將自己的學習成果從課堂應用到現實世界中,通過參與本科生研究項目,她能夠做到這一點。她與一位教授緊密合作,進行了有關工作區移動性的研究。該研究旨在發現駕駛者在旅途中吸引他們眼球的原因,以及這種關注點改變的含義。 Natcha還參與了一項研究,以確定社交網絡和旅行選擇之間的關係。

Natcha希望充分利用自己在Auburn的時間,並在美國期間獲得盡可能多的工作經驗。大二畢業後,Natcha以交通工程師的身份在奧本市獲得了有薪合作社。在合作期間,她進行了流量研究,並詳細了解了流量程序和最佳做法。

三年級後,Natcha在十大國際諮詢公司Stantec獲得了亞特蘭大的另一個帶薪實習機會。作為Stantec的運輸實習生,Natcha在喬治亞州和南卡羅來納州設計了道路。

Natcha故事的下一頁將包括在亞特蘭大開始新工作:她將在國際頂級諮詢設計公司Atkins擔任公路工程師。她將負責設計道路和排水系統。有一天,Natcha希望繼續她的學業,並擴大她在研究生院的交通規劃知識。

Natcha準備離開Auburn並開始工作時,她回想了自己在校園的時間:“我會想念學生區的足球比賽, 像卡車一樣的垃圾車,Toomer's Corner和Auburn大學書店。 ”

但是,她補充說:“我想念的最重要的事情是我的朋友們。有些人將在亞特蘭大工作,一些人將在其他州工作,一些人[將]去讀研究生。友誼一直是使我在國外的大學經歷如此豐富多彩的因素。”

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