戴安娜·黃

每位數學老師都會告訴您，在測試和練習複習問題上至少看到三個常見錯誤。但是，通過密切關注他們所犯的錯誤，學生可以而且已經提高了他們在考試和日常工作中的數學成績。

數學中的3個常見錯誤

1.未能回答問題

並未真正回答問題的學生要么讀錯了問題，要么僅回答了問題的一部分。此常見錯誤有兩個部分。首先是當問題是兩步或三步問題時；他們只回答問題的第一部分。第二個組件是問題被誤解時，這意味著他們在解決問題時尚未完全理解問題或使用了錯誤的應用程序。

補救

突出顯示問題的重要部分。我們在其他科目中使用了該策略，並且在數學中也應使用它。重新閱讀問題。解決問題後，請務必返回並再次閱讀問題以確保問題已得到解決。問問自己，我實際上被要求什麼。

2.粗心的錯誤

粗心的錯誤太普遍了。當我向學生提供有關他們粗心大意的錯誤的反饋時，我經常得到的答復是“ Arrgggh！”。我一指出粗心大意，他們便立即意識到這一點，並很快意識到他們可以正確回答問題。

補救

仔細檢查計算以確保它們正確。解決粗心大意的錯誤的最佳方法是檢查並重新檢查。粗心的錯誤通常是匆忙嘗試的結果-如果是這種情況，請放慢速度。

3.不適當的審查/實踐

您是否曾經做過一些事情，只是意識到自己做錯了什麼？這些錯誤是公式部分丟失的直接結果，或者在練習測試時未正確使用算法。

補救

與朋友一起學習，或返回工作或教科書中的先前示例，以確保您使用正確的策略或解決問題的方法。

下一步是分析您所犯錯誤的模式，並問自己所看到的錯誤類型。使用上面的建議，您將看到改善。但是，如果您患有考試焦慮症，則可以通過回顧克服考試焦慮症的策略來受益。