數字化正在迅速整合我們所有的日常活動。現代幼兒甚至在學習說話或閱讀之前就知道如何使用智能手機。然而，熟悉這項技術與擁有堅實的 STEM 基礎是不同的。

國家基金會早在 2001 年就建議使用縮寫詞 STEM。它代表“科學、技術、工程和數學”。這些學科合併為一個學期，反映了 STEM 教育的跨學科方法。如果你想想現代勞動力市場上享有聲望的職業，他們很可能處於各種學科的邊緣，並且至少需要 IT 方面的基礎知識。未來，人類所做的大部分工作將不可避免地與創新技術相關聯。與普通律師相比，網絡法律專家的需求量很大。由此可見，非 IT 人員也需要具備技術背景。

除了明顯的數字化需求外，STEM 教育還有助於培養招聘經理高度讚賞的一系列技能。它們包括解決問題、批判性思維和團隊合作。你將學會輕鬆理解因果關係，知道如何操作數據，如何客觀對待數據。

未來的 IT 工作

隨著技術的興起，你的工作，特別是如果它是重複性的並且不需要任何創造性的解決方案，可能會在幾十年內被自動化。同時，我們應該期待新職業的出現。當然，目前還不存在培養此類專業人員的大學課程。更重要的是，2021年教授的一些科目對於你未來的職業肯定是不需要的。

技術集成專家

此人將負責通過整合適當的技術來改善個人的生活或工作質量。智能手錶、智能秤、EUC、自動駕駛汽車……隨著我們今天擁有的小工具和軟件的廣泛選擇，公司和個人需要一個幫手來了解他們應該投資哪些以及如何有效地使用它們也就不足為奇了.

電子競技場架構師

電子競技最近出現了天文數字的增長。 2019年，其收入超過10億美元，全球觀眾接近5億人。這意味著未來行業將提供更多職業，虛擬空間架構師將是其中之一。隨著虛擬現實的發展，電競比賽區域的每一個細節都需要精心設計。

自動駕駛汽車修理工

與我們的預期相反，自動駕駛汽車並不是自我修復的（至少現在是這樣）。雖然第一輛汽車已經生產和測試，但它們的大規模使用將需要更多有能力修理這些高科技車輛的人。

遠程外科醫生

由於使用視頻和其他技術而進行的遠程手術將在醫療保健行業引發一場革命。外科醫生將能夠幫助偏遠地區的人們，並對緊急健康問題做出更好的反應。除了定期的醫學培訓外，該領域的專家還需要掌握機器人技術。

縮小 STEM 領域的性別差距

年輕女性仍然不願意在歷史上由男性主導的領域（包括 STEM）建立職業生涯。首先，由於普遍的刻板印象導致了笑話和不受歡迎的氣氛。其次，許多女性發現在女性圈子裡學習和工作更容易、更安全。

目前，只有26% 的 STEM 工作由女性擔任。許多教育工作者承認這個問題，並為選擇學習精確科學的女性提供指導。然而，在很多學校，尤其是在偏遠地區，情況並非如此。假設您是女性，並且在 STEM 中不受歡迎。在那種情況下，尋求幫助或支持是絕對正常的，尤其是對同學。查找您所在地區的包容性 STEM 社區或團體，例如Girls Who Code 。如果你是一個看到很多歧視行為例子的男孩，請大聲說出來，並為你的女同事提供幫助。我們需要為所有人創造平等的機會，因為 STEM 的未來取決於它的包容性。

不是 STEM 而是 STEAM

儘管 STEM 教育包括多個領域的基礎，但一些研究人員認為它具有局限性和缺乏創造力。出於這個原因，一些科學家堅持需要將藝術培訓納入 STEM 教育。事實上，如果你想想諾貝爾獎提名者， 幾乎所有的人都有藝術愛好，比如唱歌或繪畫。這可以用藝術和手工藝激發我們的創造性思維這一事實來解釋，這在您需要創造創新的情況下會很有幫助。即使你選擇的學院或大學的課程強調 STEM 而排除任何藝術科目，你仍然可以將其作為一種愛好來練習。將其視為您邁向諾貝爾獎的愉快一步。

最後的想法

STEM 教育的主要特徵有助於發展競爭技能和能力，幫助學生在技術越來越發達的現代勞動力市場中獲得更多需求。跨學科方法有助於培養批判性思維、解決問題的能力和團隊合作精神。最後，未來的大多數職業都需要紮實的技術背景。所以去 STEM 並留在前線！