2019年，坎托·拉韦洛森在圣罗莎初级学院（SRJC）的第一天上课就迟到了。由于不熟悉校园环境，她焦急地来到一间已经没有座位的教室，只好站在英语课的后排。由于第一次上英语课，而且听不懂教授讲课的内容，她尽量保持低调。

在圣罗莎初级学院的一节英语课上

在解释了课程要求、学生可以学习的内容以及学习方式之后，关东的教授要求全班同学写一段自我介绍。这项简短的作业旨在评估每位学生的写作能力。

坎托坐在地板上，用活页夹当写字台，开始作答。她这次考试得了D，后来得知这是班上最低的成绩。就这样，一位未来加州大学伯克利分校和哈佛大学校友的求学之路开始了。

ESL结业典礼，她和英语教授一起参加（不是她得了D的那次）。

这便是坎托进入美国高等教育的起点。作为一名来自马达加斯加的国际学生，她曾在法国接受过严格的、以考试为重的教育体系，对美国的高等教育体系、校园和课堂文化知之甚少，也不清楚作为一名学生，她究竟需要做到什么。七年后，她从哈佛大学毕业，并荣获2026年度泰特斯奖。该奖项旨在表彰为社区建设，特别是哈佛黑人社区建设做出杰出贡献的毕业生。坎托凭借孜孜不倦的自学、坚持不懈的努力以及充分利用校园资源和自身潜能的独特能力，对高等教育的支持体系有了深刻的了解。

坎托获得哈佛大学2026届黑人研究生泰特斯奖时

她的人生道路充满了坚持不懈，但也充满了艰辛和随之而来的种种挑战。在圣罗莎初级学院就读期间，她曾面临食物短缺和短暂的无家可归，不得不暂时中断学业，专注于维持生计。“在那段时间里，不仅是圣罗莎初级学院，还有当地的圣罗莎社区都给予了我支持，”她回忆道。

关东获得圣罗莎扶轮社颁发的社长奖学金后转学

尽管面临这些挑战，但她的决心和出色的表现为她赢得了加州大学伯克利分校的全额奖学金，后来又赢得了哈佛大学的全额学费奖学金。

坎托认为她就读的三所大学是一个自然而然的过程，圣罗莎初级学院（SRJC）是她大学生涯的基石。“我高中成绩很差，从没想过自己能上加州大学伯克利分校或哈佛大学这样的学校，”她说。

加州大学伯克利分校毕业典礼

在与圣罗莎初级学院国际招生顾问克里斯·格兰特会面后，坎托开始认真考虑就读伯克利大学的可能性。“他查看了我的成绩，听了我的故事，他是第一个真正让我觉得进入这样一所著名大学是可能的的人。”

哈佛大学

格兰特给予的不仅仅是鼓励。他细致地向坎托介绍了加州大学系统，解释了转学途径，并指导她如何利用校园提供的各种学生支持服务。坎托也认为圣罗莎初级学院帮助她培养了学术技能和自信心，这些技能和自信心后来在伯克利和哈佛大学都发挥了重要作用。

“圣罗莎初级学院的同学们比我自己更相信我，”坎托说。“如果我直接去了伯克利，我肯定不会成功。”

英语课写作作业得了D，但这其实是她获得帮助的开始。几乎就在那时，教授和坎托联系上，建立了合作关系，帮助她提高写作能力，包括允许她整个学期都在课桌上使用英语词典。“我的教授非常理解我的经历，我开始定期在她的办公时间去找她，”她说。“我学术生涯中最引以为豪的时刻之一，就是被她叫到讲台前，因为她在期末论文中获得了最高分而受到表扬。”

在关东地区ESL完成活动期间

如果说坎托的求学之路有什么贯穿始终的主题，那就是坚持不懈和积极寻求帮助。在她高等教育的每一步，她都充分利用了学校提供的各种学生服务。在伯克利，她选修了为期一年的学分课程，这些课程专注于研究生申请和校园资源。这些课程帮助她获得了研究机会，而这正是她刚入学时从未想过要从事的领域。“不要害怕接触像研究这样的新事物，也不要担心失败，因为这一切都是学习和成长的一部分，”坎托说道。

费尔博研究研讨会

在决定离开哈佛后的未来之际，坎托正在耐心评估各种选择。“我还没完全确定，我想看看所有的可能性，但我知道无论我做什么，都会致力于为人们的生活带来积极的影响。”她说。一路走来，坎托始终在需要时寻求帮助。如今，她希望自己也能成为他人的依靠。

在圣罗莎初级学院开启你的旅程

坎托的故事展现了当国际学生获得正确的支持、指导和转学途径时，他们能够取得怎样的成就。圣罗莎初级学院帮助学生夯实学术基础，做好转学准备，并逐步实现进入美国顶尖大学的目标。

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