美国大学的时间有何不同

美国大学的时间有何不同

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计划就读美国大学或学院的国际学生在前往美国并开始学习之前有很多计划。您可能已经考虑过搬家的技术方面(例如您将住在哪里)以及文化差异,但是您对时间考虑了多少?

美国大学和国际大学之间存在许多差异,但其中一个不太受重视的是学术节奏的差异。当您每学期有四到五节课时,除其他活动和职责外,时间管理可能至关重要。以下是美国学校时间不同的四种方式:

1. 课程节奏

在某些国家/地区,大学课堂非常结构化,学生在讲师或教授讲课或演讲时聆听。虽然这在美国学校也很常见,但学生的参与可能比国际学生习惯的要多,这可能会减慢或改变课程内容的节奏。例如,在允许学生小组在一个或多个会话中进一步塑造和控制讨论之前,教师可能会以简短的介绍开始讨论。

教授经常决定一个班级的结构,根本没有办法为每一种可能的形式进行规划。如果您担心自己会因为课程的节奏而感到困难,请考虑联系教师或大学,询问课程的结构。体验仍然是新的,但你会知道会发生什么。

2. 办公时间

国际学生可能会注意到的另一个区别是他们在课堂外接触教职员工的程度。这可以是个人通信的形式,如电子邮件和电话,但也可以包括办公时间等活动。

通常情况下,教授每天或每周都会留出时间与学生单独会面,回答问题、解决疑虑并提供一般支持。这些约会至关重要,它们是提出您在课堂上不舒服讨论的任何问题的好时机。如果您的讲师有办公时间,请务必尽可能利用它们。

3. 出勤期望

根据您的原籍国,您可能来自一个不太依赖上课时间和设定时间表的教育系统,而更依赖于完成的工作。尽管美国大学希望学生完成高质量的工作,但也希望学生按时上课,以及他们安排的任何其他约会。

如果您必须缺课或认为自己可能会迟到,请联系讲师——太多无故缺席会对您的成绩产生负面影响。如果您意识到上课要迟到了,请安静地进入房间,不要分散任何人的注意力。下课后,为迟到道歉,并尽可能提供解释。

4. 截止日期

在美国的教育体系中,有些项目是灵活的,而另一些则不然。大学不太灵活的方面之一是任务或责任的截止日期。您是教职员工的众多学生中的一员,这些人依靠紧张的日程安排来确保从学期开始到结束按时完成每个细节。您需要在特定日期之前上交作业或准备好进行演讲,否则可能会导致成绩不佳。

在学期开始之前,大多数教授和/或学校会分发一份教学大纲,详细说明课程将如何进行以及项目何时到期。及时查看教学大纲,并保留时间表或系统以提醒自己重要的日期。

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David White 是UniversityTutor.com 的撰稿人,该网站是全球最大的寻找独立导师的全球市场。

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