它发生了，在印度发现了文科教育。印度是一个拥有 13 亿人口、飞速发展并发生翻天覆地变化的国家，曾经的印度是一个尊重医生、工程师、律师和政府部门终身职业的国家。如今，印度已成为世界第五大经济体。

这对印度的年轻一代意味着什么？

这意味着印度正在走向一个拥有巨大机会的国家，不仅可以在现有的就业部门，而且可以在尚未想到的就业部门创造就业机会。在印度，曾经在有限的领域内有工作保障的保证，现在印度正处于新世界的边缘，一个你可以创造和合作多个领域的世界，你可以为其他人创造新的机会和工作。现在，印度比以往任何时候都更需要一个教育平台，将研究、分析和课堂学术结合起来，加强跨文化理解，推动在多个国家共存的劳动力，并建立在印度已经取得进步的现实基础上。但是，随着印度的突飞猛进，我们在印度仍然缺乏能够容纳其庞大人口的文理学院。

Ashoka 大学的现任新生 Sara Krishnan 说：“Ashoka 是印度为数不多的蓬勃发展的文理学院之一这一事实表明，印度的教育体系希望摆脱死记硬背的学习体系，而不仅仅局限于专注于一个单一领域.它想探索主题以看似不可能的方式交织在一起的可能性。”然而，印度蓬勃发展的文理学院，如Ashoka 大学、 PDPU 文科学院和Flame 大学，只为“少数”而存在，不幸的是，它们没有能力容纳大多数寻求扎实的文科教育的印度学生。这就是美国的用武之地。现在，美国的大学比以往任何时候都更加推动学生群体的多样性。美国大学对国际学生的需求推动了文科教育的核心，高等教育因多样性而繁荣的知识带来了跨文化知识、国际专业知识，并增加了全球经济和政治格局，所有这些都是留在这里所急需的未来的全球竞赛。文科教育是未来，也是现在。