STEM và Nghệ thuật Tự do? Nhiều hơn những gì bạn nghĩ.

STEM và Nghệ thuật Tự do? Nhiều hơn những gì bạn nghĩ.

Với nỗ lực của chúng tôi là mang nội dung hay đến càng nhiều người càng tốt, văn bản trong bài viết này đã được dịch bằng máy nên xin thứ lỗi. Cảm ơn bạn!

Từ kinh nghiệm của bản thân, tôi có thể nói với bạn rằng một trong những câu hỏi mà những người có bằng nghệ thuật tự do được hỏi nhiều nhất có lẽ là “Bạn sẽ làm gì với bằng cấp của mình?”

Điều này không đến từ một nơi tồi tệ; chúng ta đang ở trong một nền kinh tế được định hướng bởi công nghệ. Theo ForbesGlassdoor , khoa học máy tính là ngành học được trả lương cao nhất sau 5 năm đại học, cùng với kỹ thuật điện, cơ khí và hóa học.

Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là nó đơn giản như "công nghệ là tương lai và nghệ thuật tự do thì không." Cố gắng coi cả hai là hoàn toàn không liên quan có thể hỗ trợ niềm tin nguy hiểm rằng công nghệ có thể tách rời khỏi bối cảnh con người của nó.

Tạp chí Harvard Business Review cũng thách thức sự phân đôi này bằng cách nói về Cents và Sensibility: Kinh tế học có thể học được gì từ nhân văn , một cuốn sách của các giáo sư Gary Saul Morson và Morton Schapiro của Đại học Northwestern. HBR giải thích rằng trong cuốn sách này, “Họ lập luận rằng khi các mô hình kinh tế bị thiếu hụt, họ làm như vậy vì muốn con người hiểu biết. . . Con người không tồn tại trong môi trường chân không, và việc đối xử với họ như thể họ vừa làm vừa giảm thiểu khả năng gây hại ”.

Đây là nơi giáo dục nghệ thuật tự do có thể phát triển. Nhưng trước tiên, nó đòi hỏi những gì?

Theo TopUniversities.com , một chương trình cấp bằng nghệ thuật tự do sẽ bao gồm các lớp học trong các lĩnh vực sau:

  • Nhân văn, chẳng hạn như nghệ thuật, văn học, sân khấu và đạo đức.
  • Khoa học xã hội, chẳng hạn như triết học, tâm lý học, xã hội học và nghiên cứu giới tính.
  • Khoa học tự nhiên, chẳng hạn như sinh học, hóa học và vật lý.
  • Khoa học chính thức, chẳng hạn như toán học, logic và thống kê.

Nhưng không chỉ là chương trình giảng dạy, giáo dục nghệ thuật tự do sẽ ưu tiên mối quan hệ giữa sinh viên và giảng viên với quy mô lớp học nhỏ, cũng như những phẩm chất giúp phát triển cá nhân như ra quyết định có đạo đức, tư duy phản biện và kỹ năng giao tiếp bằng văn bản và bằng miệng tốt hơn. Về lâu dài, đây đều là những kỹ năng có lợi cho sinh viên khi họ bước vào công việc, vậy tại sao các lĩnh vực như khoa học máy tính lại không nên đan xen với nghệ thuật tự do?

Dalena Le, một sinh viên gần đây tốt nghiệp từ Đại học Seattle là điển hình cho lối suy nghĩ này. Cô nói: “Tôi nghĩ việc lấy bằng STEM từ một trường cao đẳng nghệ thuật tự do là điều tốt cho tôi. “Ngoài các lớp học lập trình của mình, tôi bắt buộc phải học các lớp chính của trường đại học. Về cơ bản, chúng là mẫu của các ngành khác: văn học, khoa học xã hội, tôn giáo, đạo đức, triết học. Tôi đã khá tròn vai vào thời điểm tôi tốt nghiệp và điều khiến tôi xúc động và sợ hãi nhất là những câu hỏi tôi được hỏi về bản thân mình, và các khía cạnh của bản chất con người và xã hội mà tôi phải phân tích trong những lớp học đó cuối cùng đã trở lại với tôi. các lớp khoa học máy tính của tôi. ”

Thật phù hợp, Hiệp hội các trường đại học và cao đẳng Hoa Kỳ đã thực hiện một cuộc khảo sát cho thấy rằng, liên quan đến kết quả giáo dục khai phóng, 81% nhà tuyển dụng muốn nhấn mạnh hơn vào tư duy phản biện và lý luận phân tích, và 89% muốn nhấn mạnh hơn vào giao tiếp bằng văn bản và bằng miệng. Bất kể chuyên ngành nào, những “kỹ năng mềm” này đang dần trở nên hấp dẫn hơn đối với các nhà tuyển dụng.

Khi được hỏi về một trong những bài học lớn nhất mà cô học được trong thời gian là sinh viên, Dalena đề cập đến một lớp học mà cô đã tham gia với một nhà nghiên cứu từ Microsoft:

“Tôi nhớ cô ấy đã nói với chúng tôi một lần, rất nhấn mạnh: 'Tư tưởng cũ của trường học về kỹ thuật là: bạn tạo ra một sản phẩm xuất sắc, bạn thành công và kiếm được hàng triệu đô la. Vâng, điều đó không hoạt động nữa. Như thế chưa đủ. Bạn phải quan tâm đến khách hàng của mình. Bạn đang tạo ra những sản phẩm này cho mọi người. Các bạn với tư cách là thế hệ kỹ sư mới sẽ đến với những công ty đó và bạn sẽ gặp những kỹ sư như thế, và họ sẽ nói với bạn rằng đó là cách mọi thứ nên được thực hiện và họ SAI. ' Nói cách khác, tôi có thể đã phần nào né tránh việc viết một đống bài luận và đọc hàng trăm trang giữa các lớp học, nhưng tôi sẽ không tránh khỏi thành phần con người trong công việc của mình. . . Tôi, là một kỹ sư, chắc chắn sẽ phải đối mặt với nhiệm vụ tạo ra một sản phẩm làm hài lòng cả người sử dụng lao động và khách hàng của tôi, tôi phải tuân theo các thông số kỹ thuật nhưng tôi cũng phải nghĩ về người sẽ sử dụng sản phẩm của tôi và điều đó đòi hỏi nhiều nhiều hơn phím bấm. May mắn thay, nền giáo dục nghệ thuật tự do của tôi đã trang bị cho tôi những nhạy cảm đó. ”

Một báo cáo năm 2018 có tiêu đề “Sẵn sàng cho robot” của Viện Strada vì Tương lai của Công việc và Emsi nghiên cứu sâu hơn về chủ đề này. Một trong những hiểu biết chính của nó, tương tự như những gì Dalena đã trình bày, là các kỹ năng của con người, chẳng hạn như lãnh đạo, giao tiếp và giải quyết vấn đề được áp dụng khác nhau trong các lĩnh vực khác nhau. Báo cáo này tin rằng không phải là lựa chọn giữa STEM hoặc nghệ thuật tự do; nó là cả hai. Các nhà nghiên cứu này đặc biệt tin rằng những người lao động có giá trị nhất là những người có khả năng kết hợp các bộ kỹ năng khác nhau này.

STEM và nghệ thuật tự do có vẻ như là hai lĩnh vực nghiên cứu khác nhau rõ rệt, nhưng như bạn thấy, chúng có thể gắn bó với nhau hơn bạn tưởng. Và, ngay cả khi bạn chọn không kết hợp bằng nghệ thuật tự do của mình với bằng kỹ thuật, nhận thức rằng bằng nghệ thuật tự do sẽ khiến bạn thất nghiệp đơn giản là sai. Các kỹ năng học được thông qua giáo dục nghệ thuật tự do có thể chuyển giao cho các lĩnh vực khác nhau. Mức độ này có thể rất phù hợp cho công nghệ, tiếp thị, thậm chí cả hoạt động kinh doanh.

Howard Schultz, Giám đốc điều hành của Starbucks có bằng Cử nhân Truyền thông tại Đại học Bắc Michigan. Andrea Jung, Cựu Giám đốc điều hành Avon học Văn học Anh tại Đại học Princeton. Michael Eisner, Cựu Giám đốc điều hành Công ty Walt Disney từng theo học ngành Văn học Anh và Sân khấu tại Đại học Denison. Susan Wojcicki, Giám đốc điều hành của YouTube đã lấy bằng Cử nhân Lịch sử và Văn học tại Harvard. Nếu bạn thực sự nghĩ về nó, những gì bạn học sẽ không xác định những gì bạn làm trong suốt phần đời còn lại của bạn, vì vậy nó thực sự là về những gì bạn đã học và cách bạn quyết định sử dụng nó.

Show More

Wendy học Sáng tác và Sân khấu tại Đại học Seattle. Cô ấy rất vui khi được chia sẻ một số câu chuyện của mình và giúp các sinh viên quốc tế khác thích nghi với cuộc sống ở Mỹ

SUSA_img_200x55.jpg
Dergilerimizi indirin Study in the USA®