Daha İyi Bir Dünya İnşa Etmenin Bir Yolu Olarak Öğretmek

Daha İyi Bir Dünya İnşa Etmenin Bir Yolu Olarak Öğretmek

Mümkün olduğu kadar çok insana iyi içerik getirme çabamızda, bu blog gönderisindeki metinler makine ile çevrilmiştir, bu nedenle lütfen hataları affedin. Teşekkür ederim!

Sara Khanzadi, son 10 yıldır ESL öğretmenidir. Uluslararası öğrencilere öğretmenlik konusunda büyük deneyime sahiptir. İşi, dünyanın her yerinden ve çeşitli bakış açıları ve uzmanlıklarından birçok insanı tanımasına olanak tanır. Bu röportajda Sara, bizlerle öğretmen olma motivasyonunu ve salgının bu döneminde de öğretme konusundaki harika deneyimini paylaşıyor.

İngilizce öğretmeye ne zaman başladın?

2010 yılında Minnesota İngilizce Dil Programında (ELP) yüksek lisansımın ikinci yılında öğretmenliğe başladım. Yani yaklaşık 10 yıldır.

Zaten 10 yıl olduğunu nasıl hissediyorsun? Beklediğin gibi miydi?

Bu yıllarda çok fazla deneyimim oldu. Bir öğretmen olarak kendime daha çok güvenmeye başladım ve şimdi yeni mezun olmuş gibi hissediyorum. Bu sadece başlangıç. İngilizce öğretmeden önce grup spor dersleri verdim. Bu farklı bir öğretiydi. Bu durumda insanlara bir grupta nasıl bir şey yapılacağını öğretmek zorunda kaldım. Bu durumda beden dili çok önemliydi. Öğrencilerimden birinin bana tek kelime etmeden herkese öğretebileceğimi söylemesi benim için harikaydı. Fitness dersleriyle ilgili bu deneyimimden sonra Amerikalı arkadaşlarıma İspanyolca ve Farsça (anadilim) öğretiyordum. Öğretmekten her zaman zevk aldım. Ve İngilizce öğretme tutkum, kampüste işimi aldıktan sonra başladı. Bu deneyim sayesinde, İngilizce öğretmenin benim kariyerim olduğunu anladım.

Şimdi lise düzeyinde de öğretiyorsunuz. Bu yeni deneyim nasıl?

Üniversite düzeyindeki öğrenciler daha olgundur. Ne istediklerini bilirler; neden çalıştıklarını biliyorlar çünkü hedeflerine işaret ediyorlar. Üniversite öğrencileri sorumluluklarını bilir ve çalışmalarına öncelik verebilirler. Daha bağımsızlar.

Buna karşılık, lise öğrencileri hala tam olarak ne istediklerini bilmeyebilirler. Gelecekleri konusunda kararsızlar. Zamanlarını nasıl yöneteceklerini veya kendilerini nasıl teşvik edeceklerini bilmiyorlar. Öğretmenlerine üniversite öğrencilerinden daha fazla bağlanıyorlar. Bu nedenle onlarla iyi bir ilişki kurmak son derece önemlidir. Bu bağlantı olmadan onlarla çalışmak kolay değil. Lise düzeyinde rollerim farklı olmalı: onlar için öğretmen, anne ve psikolog olmalıyım. Bu onlara sadece bilgiyi öğretmekle kalmaz, aynı zamanda onlar için bir referans noktasıdır. Dahası, aileleri ile bağlantı kurmam gerekiyor. Lisede, ebeveynlerin üniversitede olduğu gibi eğitime dahil olması gerekir. Yani lisede çalışmak üniversiteden daha zor. Ama benim için harika bir yeni deneyim!

Sara üniversite öğrencileriyle

Öğretim yönteminizdeki "gizli bileşeniniz" nedir?

Bir çiftim var! Biri mizah. İnsanları mutlu etmeyi ve güldürmeyi seviyorum. Daha iyi bir anlayış geliştirmelerine yardımcı olur. Öğrenciler mutlu olduklarında birlikte daha iyi çalışırlar. Diğer bileşen de onları duymanızı sağlamaktır. Önemli olduklarını ve seslerinin benzersiz ve dinlemeye değer olduğunu anlamalarına izin verin. Başka bir şey de çok fazla teknoloji kullanmaya çalışmam. Sınıfa eğlence getirmeyi seviyorum. Ve açıkçası, paylaşmak için çok fazla bilgiye sahip olmak önemlidir. Öğrencilerime asla yalan söylemem. Bilmediğim bir şey varsa, "bilmiyorum" derim. Bu, onlarla iyi bir ilişki kurmak için de önemlidir.

Kariyeriniz boyunca deneyimlediğiniz anlamlı bir hikaye nedir?

Minneapolis'teyken harika bir öğrenci grubum vardı. Daha düşük seviyeli bir ESL sınıfıydı. Suudi Arabistan'dan birçok adamım vardı. Suudi Arabistan'dan sırt çantamdaki etiketin aynısını taşıyan bir kız vardı. LGBTQ topluluğunu destekleyen bir çıkartmaydı. Ancak o sembolün anlamını bilmiyordu. Ben de neden bu etiketi taşıdığını sordum. Beni çok sevdiğini ve sırt çantasında da benimle aynı çıkartmanın olmasını istediğini söyledi. Ona bu sembolün anlamını anlattım ve şaşırdı. Ancak haftalar sonra Suudi Arabistan'daki LGBTQ topluluğu hakkında bir araştırma yazısıyla bana geldi. Yani, sadece bir çıkartmadan önemli bir konu hakkında harika bir tartışma yaptık ve sonra o bu konu hakkında harika bir makale hazırladı. Birinin, çıkartma gibi basit şeylerle insanların hayatlarını nasıl etkileyebileceğini fark ettim. Bir öğretmen olarak büyük bir sorumluluğum olduğunu düşünüyorum. Benim rolüm sadece İngilizce öğretmenin ötesine geçiyor. Öğretmek, bu dünyayı nasıl daha iyi bir yer haline getireceğimizle ilgilidir.

Sara, uluslararası öğrencilere öğretmenlik yaparken harika bir deneyime sahiptir. Bu, onu dünyanın her yerinden insanlarla temas haline getirdi.

Pandemi, dünya çapında eğitime meydan okudu. İşinizi nasıl etkiledi?

Lisemde hibrit derslerimiz var, üniversitede ise sadece çevrimiçi derslerimiz var. Lisede hibrit öğretmek çok zor. Bence sadece uzak sınıflar bu kez daha iyi bir seçimdir. Üniversitede çevrimiçi eğitim vermek benim için o kadar zor değildi çünkü öğrenciler zaten teknolojiyi kullanabiliyordu. Bununla birlikte, bazen bazı çevrimiçi araçları nasıl kullanacağını bilmeyen bazı öğrencilerle tanışır. Bu yüzden onlara işleri adım adım nasıl yapacaklarını öğretmem gerekiyor. Her neyse, salgının bu zamanı için en iyi çözümün bu olduğunu düşünüyorum. Hibrit model hala insanları riske atıyor, ancak okul hibrit olmaya karar verirse hibritleşmem gerekiyor.

Yüz yüze derslerde neyi özlüyorsunuz?

Yüz yüze dersler almak için geri dönmek istiyorum. İnsan etkileşimini özlüyorum, sınıfta dans etmeyi özlüyorum ve öğrencilerin grup çalışmalarından zevk almayı özlüyorum. Zoom'da farklı bir deneyim. Asla aynı olmayacak!

Pandemi sırasında Sara'nın ilk çevrimiçi derslerinden birinin ekran görüntüsü

Bu blog ABD'deki uluslararası öğrenciler hakkındadır Deneyimli bir ESL öğretmeni olarak, ABD'ye eğitim almak için gelmek isteyen birine ne önerirsiniz?

Açık fikirli ve açık yürekli olun. Başlangıçta bu yeni deneyimden çok heyecan duyabilirsiniz. Ancak, bir süre sonra birçok öğrencinin evini özlediğini veya depresyona girdiğini gördüm. Buna hazır olun! Açık fikirli iseniz, yeni insanlarla tanışmaya ve arkadaşlarınızla dertleriniz hakkında konuşmaya açık olacaksınız. Risk almaya ve düşmeye hazır olun ama ayağınızın üzerinde tekrar zıplayın. Asla pes Etme! Çünkü bir başkası bir şey yaptıysa, siz de yapabilirsiniz.


Pietro Rossini, bir Xavyerya Misyoneri ve Framingham Eyalet Üniversitesi'nde (MA) bir ESL öğrencisidir. Boston Üniversitesi'nde gazetecilik alanında yüksek lisans eğitimi almak amacıyla Ocak 2020'de ABD'ye geldi. Hayali, dünya çapında insanlık hikayelerini toplamak ve paylaşmak, dünyayı tek bir aile yapmak.