Erica R. Gibson tarafından

Hukuk fakültesi sınıflarının yapılandırılma şekli, özellikle sınav söz konusu olduğunda, bazen yanlış anlamalara yol açabilir. Gerçek şu ki, hukuk fakültesinde test edilen şey, hukuk fakültesinde öğretilenle aynı değildir. En başından test edilenlere odaklanarak daha iyi puanlar alırsınız.

Lisans günlerinizi düşünürseniz, muhtemelen ilgili materyalleri kapsayan dersler veren profesörleri hatırlarsınız. Derslere katılın, sunulan materyali özümseyin, öğrendiklerinizi sınavlarınıza uygulayın ve geçin - olması gereken bu değil mi? Belki daha önce verilen materyalleri kapsayan tartışma gruplarına katılırsınız; belki felsefe tartışırsınız veya Aristoteles ve Kant gibi önde gelen düşünürlerin görüşlerini karşılaştırırsınız. Bu kavramlar muhtemelen size tanıdık geliyor çünkü işler eskiden böyleydi. Sizden fikirlerinizi açıklamanız istenirken, sınavlar özümsediğiniz materyalleri kapsayacaktı; örneğin, Aristoteles ve Kant'ın ahlakla ilgili görüşleri.

Sokratik Yöntem

Artık hukuk fakültesinde olduğuna göre, işler farklı. Çoğu sınıf, Sokratik Yöntemi veya onun bazı çeşitlerini kullanır; profesör, verilen yasal davalar hakkında sorular soracak, hepsi de dersin konusuyla ilgili olarak hukukun temel ilkelerini ortaya çıkarmak amacıyla.

İlk başta, bu yöntemin lisans derslerindeki tartışma derslerine benzediğini düşünebilirsiniz; aradaki fark şu ki, tartışacağınız şey ve test edileceğiniz şey tamamen metnin kendisiyle ilgili değil. Bunu anlayın ve A'ya doğru ilerliyorsunuz.

Sokratik Yöntem ile tartışmalar metinle ilgili değil, söz konusu yasallığın daha geniş temel ilkeleriyle ilgilidir. Bir davayı çevreleyen gerçekleri güvenle tartışabilir, muhalif bakış açılarından alıntı yapabilir ve hangi yargıcın belirli bir görüş yazdığını bilebilirsiniz - önemli olan, belirli kavramsal sıçramalar yapmayı öğrenmenizdir.

İlk olarak, tutmayı anlamalısınız. Silahlarından birini bir arkadaşının evinde bulan ve silahın tetik kilidi devreye girmediği için kazara kendini yaralayan yedi yaşındaki bir çocuğun yaralanmasından belirli bir silah üreticisinin sorumlu olup olmadığı hakkında bir davayı tartışıyorsanız, farklı holdingler olacaktır. uygula. Bir haksız fiil sınıfında, altta yatan yasal sorunlar, bu şirketin silahlarının doğası gereği tehlikeli olup olmadığını, kasadaki silahın kusurlu olup olmadığını ve kazanın ve müteakip yaralanmanın başka birinin hatası olup olmadığını vb. sorgulayacaktır. Bir sözleşme sınıfında, farklı konular olacaktır. sunulan; örneğin, silah üreticisi ile yedi yaşındaki çocuk arasında bir sözleşme gizliliği olup olmadığını tartışırsınız.

Ardından, uygulamaya geçmeniz gerekecek. Burada, öğrendiklerinizi alıp yeni gerçeklere uygulamanız gerekecek. Yeni senaryoda, kendinizi yedi yaşındaki bir çocuğu yaralayan bir silah yerine zihinsel engelli bir yetişkini kör eden patlayan bir sprey boya kutusundan bahsederken bulabilirsiniz.

Esnek Anlayış Hedeftir

Hukuk fakültesi sınavlarını geçmek için zihinsel esneklik yeteneğine sahip olmalısınız. Bilgi tabanınız, az önce açıklanan gibi tamamen yeni bir senaryoyu barındıracak kadar esnek olmalıdır. Yüksek düzeyde esnek düşünceye ulaşmak bazıları için zor olsa da nihai amaçtır. Hangi kavramlar sabittir? Hangileri dövülebilir? Sonunda, hukuk fakültesi sınavları çoğunlukla tanımlanmamış şeylerle ilgilidir - gri alanları kapsarlar. Esnek düşünceyi geliştirmek için zaman harcayın. Nihayetinde, şimdi ve gelecekte daha büyük başarıların tadını çıkaracaksınız.