เราสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวเราโดยดูจากเรื่องที่คนอื่นเล่าได้หรือไม่?

ความทรงจำ

คุณยังจำเรื่องราวเมื่อตอนที่คุณยังเป็นเด็กได้ไหม? หรือคำพูดบางอย่างที่พ่อแม่และปู่ย่าตายายของคุณใช้เมื่อคุณทำสิ่งเลวร้าย? ฉันจำไม่ได้ทั้งหมด แต่ฉันยังจำบางอย่างที่ติดอยู่กับฉันตั้งแต่นั้นมา ฉันสังเกตเห็นว่าบางเรื่องและคำพูดเหล่านั้นมีข้อความที่พยายามจะชี้นำเรา และเพื่อยืนยันว่าฉันไม่ใช่คนเดียวที่มีความคิดนั้น ฉันจึงถามผู้คนรอบๆ ที่ทำงานของฉันเกี่ยวกับเรื่องราวและคำพูดที่พวกเขาจำได้และข้อความอะไร พวกเขาหยิบขึ้นมาจากเรื่องราวเหล่านั้น หลังจากฟังสิ่งที่ผู้คนที่ฉันสัมภาษณ์พูดถึงเกี่ยวกับเรื่องราวและข้อความของพวกเขา ฉันก็ตัดสินใจว่าเรื่องราวเป็นส่วนสำคัญของการเติบโตขึ้น บล็อกนี้จะกล่าวถึงผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นกับเรื่องราวของเราในขณะที่เติบโตขึ้น

เรื่องราวเป็นคำสอน

ตั้งแต่ "ยุคมนุษย์ถ้ำ" (หรือที่เรียกว่า Paleolithic Era) ไปจนถึงสังคมสมัยใหม่ วิธีที่ผู้คนถ่ายทอดความรู้ให้ผู้อื่นผ่านเสียง ความรู้ได้รับการถ่ายทอดจากปากต่อปากสู่เสียงในยุคปัจจุบัน การบรรยายที่ครูให้และหนังสือที่ผู้คนเขียนเป็นรูปแบบของการให้ประสบการณ์และความรู้แก่ผู้อื่น เรื่องราวเป็นรูปแบบดั้งเดิมของการบรรยาย เป็นคำสอนที่นำเสนอสถานการณ์สมมติให้คุณทราบและวิธีแก้ไขข้อขัดแย้งในเรื่องราวหรือสิ่งที่สามารถแก้ปัญหาได้ เรื่องราวที่สืบทอดกันในครอบครัวโดยปากต่อปากยังมีคุณธรรมในตอนท้ายของเรื่อง และบางเรื่องจะเป็นสิ่งที่จะอยู่กับคุณไปตลอดชีวิต

จากเด็กสู่วัยรุ่น

เนื่องจากเด็กๆ ส่วนใหญ่มีความกระตือรือร้นและกระฉับกระเฉงตลอดทั้งวัน ผู้ปกครองบางคนจึงอ่านนิทานให้ลูกฟังในตอนกลางคืนเพื่อให้พวกเขาสงบลงและให้สภาพแวดล้อมที่พวกเขาสามารถหลับและพักผ่อนได้ แม้ว่าเด็ก ๆ จะชอบฟังเรื่องราวที่พ่อแม่อ่านให้พวกเขาฟัง แต่ข้อความของเรื่องราวมักจะหายไปตลอดเวลาเมื่อโตขึ้น เด็กส่วนใหญ่ที่ฟังนิทานก่อนนอนจะลืมเรื่องราวเมื่อเข้าสู่วัยรุ่น แต่คำพูดบางคำจะติดอยู่กับเราไปอีกนาน บางคำพูดเช่น “นกที่ตื่นเช้าได้หนอน” “ไม่เจ็บ ไม่ได้ผล” และ “ถ้าคุณเล่นกับไฟ คุณจะถูกไฟลวก” คำพูดเล็กๆ น้อยๆ ที่ตรงประเด็นจะถูกจดจำไปอีกนาน เนื่องจากคำเหล่านี้ได้รับการบอกเล่าในช่วงเวลาที่อาจสะท้อนใจเราลึกซึ้งยิ่งขึ้น

การทำความเข้าใจข้อความ

มีบางครั้งที่ข้อความรู้สึกเฉพาะเจาะจงกับบางสถานการณ์ หลังจากนั้นไม่นาน หากข้อความนี้ใช้ไม่ได้กับเราอีกต่อไป คนส่วนใหญ่มักจะลืมความหมายเบื้องหลังคำพูดและเรื่องราว เราต้องเรียนรู้จากข้อความที่เรื่องราวหรือคำพูดนั้นพยายามจะสื่อ กล่าวคือเป็นแนวทางที่เราสามารถปฏิบัติตามเพื่อป้องกันสถานการณ์บางอย่างหรือเป็นแนวทางในการเรียนรู้จากความผิดพลาดของเรา ในโลกอุดมคติ เราควรหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดแบบเดิมๆ แต่คนส่วนใหญ่ทำผิดพลาดแบบเดิมๆ ซ้ำแล้วซ้ำเล่า “เมื่อผิดพลาด ตัดสินใจสองครั้ง” เช่นเดียวกับข้อความจากคำพูดนี้ระบุว่า หากเรายังคงทำผิดพลาดเหมือนเดิม ก็เป็นความผิดของเรา คนส่วนใหญ่มักเก็บคำพูดนี้ไว้ในหัว แต่จะไม่นึกถึงการกระทำในอดีตที่ก่อให้เกิดความผิดพลาดซ้ำๆ กัน

การเดินทาง ไม่ใช่จุดหมายปลายทาง

เมื่อเราจำเรื่องราว เราจำคุณธรรมหรือข่าวสารที่พวกเขาสอน แต่คุณรู้หรือไม่ว่ามีคำสอนที่ซ่อนอยู่ที่เราอาจจะพลาดไป ฉากสามารถอธิบายได้ดีหรือมีรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่เน้นที่การกระทำของตัวเอกมากกว่า ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเรื่องราว รายละเอียดที่นำเสนอในเรื่องจะช่วยให้เราได้รับข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งซึ่งเป็นที่ที่เราพลาดคำสอนที่พยายามจะถ่ายทอด เรื่องราวที่ฉันได้ยินจากการสัมภาษณ์กับนักเรียนชาวญี่ปุ่นคนหนึ่งพูดถึงเด็กผู้ชายคนหนึ่งที่เลี้ยงผีเสื้อกับเพื่อนของเขา ในเรื่องนี้เด็กไม่ชอบผีเสื้อเขาจึงกำจัดมัน เมื่อเพื่อนรู้ว่าเด็กชายทำอะไรลงไป เขาก็โกรธจัดที่เด็กชาย คุณธรรมของเรื่องคือไม่ใช่ทุกสิ่งที่คุณไม่ชอบหมายความว่าทุกคนไม่ชอบมัน หากเราตัดสินใจที่จะแยกย่อยเรื่องราวออกไปอีก วิธีหนึ่งคือให้เด็กชายพูดคุยกับเพื่อนของเขาเรื่องไม่ชอบผีเสื้อ และอีกวิธีหนึ่งก็คือให้เด็กชายหาคนอื่นมาแทนที่เขา การแยกย่อยเรื่องราวและดูความหมายที่ลึกซึ้งเบื้องหลังอาจทำให้เราสามารถตอบสนองได้ดีขึ้นในสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน “Experimenta en cabeza ajena” เป็นคำกล่าวที่หมายความว่าคุณควร “เรียนรู้จากความผิดพลาดของใครบางคน” และนั่นคือวิธีที่เราควรดูเรื่องราว เราควรเรียนรู้จากความผิดพลาดที่ตัวละครในเรื่องทำ ไม่ใช่แค่คุณธรรมของเรื่องราวโดยรวม

สนุกกับการเขียนเรื่องราวของคุณ

เราต้องเรียนรู้จากทุกสิ่งที่เข้ามาในชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเพื่อน ครอบครัว โรงเรียน หรือแม้แต่ความผิดพลาดของเราเอง เป็นเรื่องที่ดีถ้าเราสามารถต้อนรับทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเราและคิดหาวิธีที่จะมีประสบการณ์ที่น่าจดจำเพราะเราจะสามารถสร้างเรื่องราวจากประสบการณ์เหล่านั้นซึ่งเราสามารถนำไปใช้สอนคนรุ่นต่อไปได้ นี่คือคำแนะนำของฉันเนื่องจากเป็นบล็อกสุดท้ายของฉัน: ทำผิดพลาดทั้งหมดที่คุณทำได้ แต่เรียนรู้จากข้อผิดพลาดเหล่านั้นและอย่าทำซ้ำ สนุกได้มากเท่าที่คุณต้องการ แต่จำกัดตัวเองให้อยู่ในขอบเขตที่คุณมี สร้างวงสังคมให้ได้มากที่สุด แต่ออกไปเที่ยวกับคนที่คุณรู้สึกสบายใจที่จะอยู่ด้วยเท่านั้น ทำให้ชีวิตของคุณรู้สึกเหมือนเป็นเรื่องราวที่คุณสามารถเพลิดเพลินได้ และเมื่อถึงเวลา ให้แบ่งปันเรื่องราวของคุณกับลูกๆ ของคุณเพื่อเรียนรู้ สอนลูก ๆ ของคุณถึงสิ่งที่พวกเขาควรทำเพื่อสนุกกับชีวิตมากเท่ากับที่คุณทำ และสนับสนุนให้พวกเขาทำในสิ่งที่พวกเขารักเพราะพวกเขาจะไม่เพียงส่งต่อเรื่องราวของคุณ แต่ยังสร้างเรื่องราวของพวกเขาเองด้วย เรื่องราวของคุณคือสิ่งที่คุณต้องการทำให้เป็น ดังนั้น ทำไมไม่ปล่อยให้มันเป็นเรื่องราวดีๆ ที่จะถูกส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น เหมือนกับเรื่องราวที่อยู่กับคุณมาจนถึงทุกวันนี้ นี่คือข้อความสุดท้ายที่ฉันส่งถึงคุณ: อย่าให้คนอื่นดึงคุณลง และอย่าดึงตัวเองลงมาเช่นกัน เพราะเรื่องราวที่น่าเศร้าไม่ได้ช่วยให้คุณปรับปรุงได้ แต่จำกัดขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณแทน ออกไปสร้างเรื่องราวให้ตัวคุณเองในขณะที่คุณเป็นผู้ที่มีอำนาจในการเปลี่ยนแปลงชีวิตของคุณ

Ayavitl Acalli Gonzalez Navarro ซึ่งเดินทางโดย Acalli เกิดในเม็กซิโกและย้ายไปอยู่กับครอบครัวที่สิงคโปร์เมื่ออายุ 12 ขวบ ปัจจุบันเขาเป็นนักเรียนและที่ปรึกษาระดับนานาชาติที่ Truckee Meadows Community College ในเมืองรีโน รัฐเนวาดา