ค้นหาโรงเรียนสำหรับนักเรียนอายุ 10-18 ปี

โรงเรียนประจำหลายแห่งในสหรัฐอเมริกามีไว้สำหรับเยาวชนที่มีปัญหาในการอ่านหรือให้ความสนใจในชั้นเรียน โรงเรียนประจำอื่น ๆ ลงทะเบียนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษสองสามคนในแต่ละชั้นเรียนและอุทิศการสอนพิเศษให้กับพวกเขา

โรงเรียนบางแห่งที่ได้รับการคัดเลือกให้บริการนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษซึ่งไม่สามารถทำได้โดยโปรแกรมแบบดั้งเดิมหรือแบบปกติ บางส่วนเป็นหลักสูตรเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย คนอื่น ๆ มีภารกิจในช่วงเปลี่ยนผ่านมากขึ้นและกำลังเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการกลับสู่กระแสหลัก

ครอบครัวนานาชาติมักพบว่าเป็นงานที่น่ากลัวในการระบุโรงเรียนประจำที่เหมาะสมสำหรับเด็ก "พิเศษ" ไม่ว่าคุณจะใช้ที่ปรึกษาหรือค้นหาด้วยตัวเอง สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาโรงเรียนที่ "เหมาะสม" ที่สามารถตอบโจทย์สไตล์การเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ของลูกคุณได้

ความบกพร่องทางการเรียนรู้:

ประชากรวัยเรียนเกือบ 20% ได้รับการวินิจฉัยว่ามีความแตกต่างในการเรียนรู้ เด็กเหล่านี้ส่วนใหญ่มีปัญหาในการใช้ภาษาและได้รับการกล่าวขานว่ามี ความบกพร่องทางการเรียนรู้ตามภาษา หรือ ดิส เล็กเซีย คนอื่นมี ความบกพร่องทางการเรียนรู้แบบไม่ใช้คำพูด (NLD) และต่อสู้กับปัญหาขององค์กร ทักษะทางสังคมที่ไม่ดี จุดอ่อนด้านการมองเห็นและการมองเห็น การขาดการให้เหตุผลเชิงแนวคิด

นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้บางคนต้องการแค่ชั้นเรียนขนาดเล็ก การสนับสนุนทางวิชาการ และที่พักสำหรับชั้นเรียนย่อย คนอื่นๆ ที่มีปัญหารุนแรงและทำให้ร่างกายอ่อนแอมากขึ้น ต้องการการแก้ไขทางภาษาที่เน้นทักษะโดยตรงและเข้มข้น

หลักสูตรของโรงเรียนเหล่านี้ใช้วิธีการหลายประสาทสัมผัสและกลยุทธ์การสอนจากประสบการณ์ ครูทุกคนที่โรงเรียนเหล่านี้ได้รับการฝึกฝนโดยใช้เทคนิคเหล่านี้

นักเรียนบางคนมีปัญหากับโรคสมาธิสั้น (ADD) หรือ โรคสมาธิสั้น (ADHD) นักเรียนเหล่านี้มักจะสดใส แต่ไม่เป็นระเบียบและไม่โฟกัส

พวกเขามักจะทำได้ดีในโรงเรียนประจำขนาดเล็กที่มีโครงสร้างสูง นักเรียนที่มีโปรไฟล์นี้อาจทำได้ดีที่ St. Thomas More School ในคอนเนตทิคัต

ถามคำถามที่ถูกต้อง

ก่อนลงทะเบียนลูกชาย/ลูกสาวของคุณในโปรแกรมใดโปรแกรมหนึ่งเหล่านี้ จำเป็นต้องพิจารณาว่าโรงเรียนจะสามารถตอบสนองความต้องการเฉพาะของบุตรหลานของคุณหรือไม่

คุณรู้จักลูกของคุณดีที่สุดและโรงเรียนรู้ว่าใครสามารถและไม่สามารถให้บริการได้ จงซื่อสัตย์และเตรียมพร้อมเกี่ยวกับความแตกต่างในการเรียนรู้ของลูกชาย/ลูกสาว ปัญหาทางอารมณ์ การขาดทางสังคม ยารักษาโรค ฯลฯ ถามคำถามที่ถูกต้องของโรงเรียน สิ่งนี้จะนำไปสู่ความเหมาะสมและประสบการณ์การขึ้นเครื่องที่ประสบความสำเร็จสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษของคุณ

คำถามสำคัญที่จะถาม:

• โรงเรียนได้รับการรับรองและโดยใคร?
• คณะวิชามีการอบรม/ศึกษาด้านใดบ้าง?
• โรงเรียนมีการสอน ESL หรือไม่?
• โรงเรียนมีนักเรียนที่หลากหลายหรือไม่? นักเรียนต่างชาติเข้ากันได้ดีแค่ไหน?
• นักเรียนไปที่ไหนหลังจากออกจากโครงการแล้ว?
• ขั้นตอนการสมัครคืออะไร? จำเป็นต้องมีการสัมภาษณ์ในมหาวิทยาลัยหรือไม่?
• จำเป็นต้องมีการทดสอบทางวิชาการ/จิตวิทยาประเภทใดบ้าง?