Меня зовут Цянь Гао, я иностранный студент из Китая. Я пошел в Mt. Колледж Сан-Антонио, когда я впервые приехал в США, а затем я перешел в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе (UCLA) на специальность лингвистика. В настоящее время я учусь на втором курсе магистратуры по программе консультирования по вопросам образования в Университете Южной Калифорнии (USC), и я заканчиваю ее в мае. Я полон энтузиазма и стремлюсь оказывать существенную поддержку разным студентам, чтобы у них были равные возможности и ресурсы для получения высшего образования. Меня вдохновил мой наставник из колледжа, который действительно очень помог мне в процессе перевода, а также в моей студенческой жизни как в академической, так и в социальной сфере. Я хотел бы отдать должное сообществу и помочь студентам полностью раскрыть свой потенциал.

Обучение за границей - это совершенно новый опыт для всех студентов. Я иностранный студент, обучающийся в магистратуре по программе образовательного консультирования в USC. Мое путешествие началось без языковой подготовки. После окончания средней школы в Китае у меня был полугодовой перерыв, чтобы подготовиться к сдаче экзаменов TOEFL и подать заявление на учебу в США. Я решил учиться в местном колледже в Калифорнии, чтобы лучше понять систему образования США и лучше подготовиться к учебе. Я провел три года в общественном колледже и в этой совершенно новой среде и школьной системе, прежде чем подать заявление и был принят в UCLA на специальность лингвистика.

После выпуска из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе большинство моих школьных друзей в Китае уже находились на работе почти 2 года, что заставило меня почувствовать, что я сильно отстал в игре жизни. У моих друзей уже была отличная работа, или они уже поженились или родили детей. Я был действительно потрясен и встревожен в то время, потому что я все еще не был уверен в своих целях и в том, чем я увлечен. Я начал сомневаться в своем решении. Я выбрал правильный путь? Что другие делают правильно, а я - нет? Все эти вопросы меня одолевали. Мотивационный оратор Джей Шеттер однажды сказал: «Все в жизни происходит в соответствии с нашим временем и нашими часами. Если вы способны создать для себя значимую и целеустремленную жизнь и научитесь использовать свой собственный опыт, чтобы влиять на других, это то, чего мы действительно хотим добиться в нашей жизни ». Мои родители также сказали мне, что можно сделать перерыв, если вы действительно не знаете, чем вы хотите заниматься в будущем, просто найдите время и найдите свое увлечение.

После окончания UCLA и с этим советом я решил сделать перерыв на год и подать заявку на дополнительное практическое обучение (OPT). За это время я нашла работу учителем китайского языка, работая с детьми в возрасте 2-7 лет. Мне очень нравилось работать с детьми, и этот учебный год позволил мне лучше понять себя и задуматься над своими целями. Я понял, что очень хочу помочь студентам полностью раскрыть свой потенциал. Размышляя о своем прошлом опыте, я также понял, что мне нравится помогать своим коллегам-иностранным студентам в их академическом планировании. Вдобавок я понял, что языковые барьеры негативно сказались на моей студенческой жизни, а также на академической и общественной жизни других иностранных студентов. Я также был волонтером в Китайском квартале за справедливое развитие, целью которого является объединение арендаторов в китайском квартале, сталкивающихся с несправедливыми и незаконными действиями домовладельцев, и выступление против застройки и притеснений со стороны арендодателей. Все эти события действительно повлияли на меня, чтобы поддержать маргинализованных людей в стремлении к справедливости и равенству, помочь людям улучшить свою жизнь и пересмотреть важность языковых навыков. Таким образом, я понял, что у меня есть сердце, чтобы помогать, и я люблю видеть искру, которая возникает, когда другие находят свое место.

Этот опыт побудил меня подать заявку и поступить в магистратуру по программе консультирования по вопросам образования в USC. Участие в этой программе подтверждает мое стремление помогать маргинализированным поколениям добиваться справедливости и равенства в высшем образовании и направлять их в достижении их целей. Благодаря моей нынешней стажировке в Международной студенческой программе Лос-Анджелесского городского колледжа и языковой академии у меня есть возможность работать со студентами, чтобы улучшить их языковые навыки, наладить связи с другими студентами и найти их чувство принадлежности к университетскому городку. Это действительно напомнило мне о значении языка. Изучение языковых навыков укрепит уверенность студентов, поможет им лучше продолжить свое высшее образование, а также поможет адаптироваться в новой среде. Я считаю, что языковая академия, расположенная в кампусе колледжа, - лучший способ улучшить языковые навыки студентов и поддержать студентов в их академической адаптации к среде колледжа. Узнав, что в городском колледже Лос-Анджелеса есть языковая академия на территории кампуса, я понял, что это было бы ценным ресурсом для меня, прежде чем я начал свое академическое путешествие в колледже США.

Я хотел поделиться этим опытом, потому что я считаю, что большинство студентов могут оказаться в аналогичной ситуации, что они думают, что они отстают от других студентов или их друзей в жизненной игре. Если я смогу помочь людям найти свои карьерные цели, которые им действительно нравятся, я был бы так счастлив, что смогу принять участие в поощрении их преследовать, принимать и находить страсть, которая меняет не только их образ мышления, но и образ жизни. думает мир. Я хочу поделиться этим со всеми вами, которые не позволяют никому торопить вас со своими временными рамками. Все происходит в своем собственном темпе и имеет свое время и часы, и вы тоже.