Согласно отчету IIE Open Doors Report (2015), только 8 процентов иностранных студентов бакалавриата полагались на стипендии университетов США в качестве основного источника финансирования в прошлом году, а это означает, что университет покрыл большую часть или все их расходы на обучение и проживание.

Однако многие другие иностранные студенты получали стипендии меньшего размера, основанные на заслугах, чтобы покрыть часть своих расходов. Эти студенты приезжают со всего мира и привносят в университетские городки различные культурные перспективы.

Тем не менее, у этих студентов есть некоторые общие характеристики, которые делают их более конкурентоспособными как при приеме, так и на стипендиальных программах.

Оценки и результаты тестов

Большинство университетов будут рассматривать ваши оценки в средней школе и результаты ACT или SAT как способ предсказать, насколько хорошо вы будете учиться в колледже. Даже если ACT или SAT являются необязательными для поступления, один из этих тестов обычно требуется для рассмотрения вопроса о стипендии. В колледжах США распространена практика количественной оценки оценок и результатов тестов, чтобы отбирать кандидатов на стипендию на основе заслуг. Когда дело доходит до стипендий, ваш средний балл по успеваемости должен быть среди 25% лучших в классе старшей школы и достичь конкурентоспособных результатов стандартизированных тестов.

Учебная программа средней школы

В наиболее избирательных программах стипендий также будут учитываться ваши оценки и результаты тестов в контексте того, насколько сложными вы были в старшей школе. Например, ученик с хорошими оценками и результатами тестов может быть не так привлекателен для стипендиального комитета, как другой ученик, который участвовал в более сложных курсовых работах и мероприятиях в старшей школе. Продвинутая курсовая работа и внеклассные мероприятия могут предоставить более убедительные доказательства того, что вы готовы к вызовам студенческой жизни, выходящим за рамки обычной школьной программы.

Рекомендательные письма

Комитеты по стипендиям обычно обращаются к вашему советнику и рекомендательным письмам учителя, чтобы узнать о вас больше и проверить точность информации в вашем заявлении. Обязательно выберите консультантов и учителей, которые знают вас лучше всего, когда просите эти письма. Хорошее рекомендательное письмо затронет ваши уникальные качества, подчеркнет любые проблемы, с которыми вы, возможно, столкнулись, и объяснит, как вы преодолевали неудачи. Кроме того, ваш консультант или учитель должен сослаться на любые достижения, которые вы могли упомянуть в своем заявлении.

Личные заявления и интервью

Программы выборочного приема и стипендии помогут убедиться, что вы «хорошо подходите» к среде кампуса. Личное заявление - это ваш шанс объяснить свое прошлое, интересы и будущие цели, поскольку они связаны с академической средой и миссией учебного заведения. Изучите колледж или университет, в который вы подаете заявление, а затем потренируйтесь писать о себе в соответствии с тем, что вы узнали об университетском городке. Вам также может потребоваться собеседование по телефону со стипендиальным комитетом. Практикуйтесь в передаче личного заявления в формате интервью. Общие личные заявления и вопросы собеседования включают:

• Опишите человека, которым вы восхищаетесь.
• Что делает вас успешным?
• Как вы справляетесь с неудачей?
• Как этот университет поможет вам в достижении ваших будущих целей?

Раннее применение и интерес

Если вы дождетесь последнего срока подачи заявок или подадите с опозданием, это не поможет вам выиграть стипендии. Колледжи и университеты часто отдают предпочтение стипендиям первым поступающим, потому что эти студенты кажутся наиболее заинтересованными и склонными к поступлению. Студенты, которые обращаются к персоналу и преподавателям на раннем этапе процесса, также могут получить преимущества. Комитеты по стипендиям могут даже регистрировать своевременность и качество этих взаимодействий для дальнейшего использования и рассмотрения. Воспользуйтесь преимуществами Early Action, Early Decision и других приоритетных сроков.