Насколько разные классы университетов в США?

Насколько разные классы университетов в США?

В наших усилиях по доставке хорошего контента как можно большему количеству людей текст этой статьи был переведен на машину, поэтому, пожалуйста, извините за любые ошибки. Спасибо!

Все, что я знаю об американских средних школах, я узнал из High School Musical и всех других фильмов Диснея. Другими словами, я почти ничего не знаю о том, каково здесь студентам до колледжа, но я определенно знаю, что школьная жизнь в Эквадоре не подготовила меня к этому.

Это не совсем академическая проблема, хотя она тоже возникла. Они спрашивали меня, какой уровень математики я прошел, и я не мог объяснить, что мы не называем их Precalculus или Algebra II, у нас просто был «математический класс». Я все это узнал; Я просто не знал, как это «это» должно было называться помимо «математики». Точно так же были определенные вещи, которые студенты должны были знать, чего я не знал, например, части американской истории или книги, но это было относительно легко наверстать.

Кроме того, я действительно не чувствовал себя академически «позади» остальных. Просто у меня были другие ожидания, потому что университеты в моей стране работают по-другому. И, как оказалось, я знал гораздо больше о мировой истории и географии, чем большинство моих сверстников. Это одно из преимуществ, которое мы с другими иностранными студентами обнаружили, что у нас есть что-то общее - гораздо лучше понимать, где находятся страны в мире и на каких языках они говорят.

Когда я учился в старшей школе, мне сказали, что университетские профессора никогда не дадут вам продления; Когда я поступил в университет, мне сказали, что мне придется научиться разбираться в вещах, которых я не знаю, потому что профессор не собирается изо всех сил объяснять что-то только потому, что я этого не понимаю. По сути, меня заставили поверить в то, что университетские профессора будут ужасно строгими роботами и что между ними и студентами существует жесткая иерархия.

На самом деле все совсем не так.

Если вы готовились к поступлению в университет в США и начинаете бояться того, что это будет, вот три вещи, о которых я бы хотел, чтобы кто-то сказал мне обдумать, прежде чем я начну занятия.

1. Они не будут составлять для вас расписание, поэтому подумайте о том, с каким стрессом вы справитесь, организуя расписание занятий.

Конечно, для множества занятий, которые вам нужно будет пройти, выбора не будет. Вам придется взять их, даже если они в 7 утра, а в это время дня вы даже не человек. Да я про себя говорю. Но для многих других классов у вас есть выбор! Для всех этих факультативов вы сами выбираете время. Если вы учитесь в более крупном университете, скорее всего, будет больше занятий, поэтому планируйте свое расписание со временем.

Во многом это зависит от знания самого себя - для меня одной из худших сторон старшей школы было посещение занятий, с которыми я не мог справиться в раннее время дня. Итак, каждое расписание, которое я составлял для себя, начиналось не раньше 9:45. Я также знал, что работаю лучше, если у меня есть несколько перерывов, поэтому, если я могу помочь, я оставил час на обед между уроками. Позже я слишком нервничал, поэтому мне удалось организовать свой график таким образом, чтобы у меня всегда были свободные пятницы, давая себе трехдневный уик-энд каждую неделю.

По крайней мере, когда вы только начинаете, не бойтесь составлять перерывы во время занятий. Переезд в другую страну - это большое изменение само по себе, можно позволить себе не торопиться.

2. Вы можете построить отношения со своими профессорами. Они могут быть вашими наставниками.

Невозможно обобщить это - это зависит от профессоров.

Были времена, когда я чувствовал, что легче быть рядом с моими учителями средней школы, чем с этими университетскими профессорами; некоторые из них чувствовали себя немного снисходительными, и мне пришлось привыкнуть называть их по титулам: «Профессор Этот» или «Доктор. Что." В Эквадоре мы относимся ко всем по имени и проявляем уважение, используя формальное слово «вы», которое используется вместо .

Однако, как только я это преодолел, я понял, что, хотя некоторые из моих профессоров считали себя самыми умными людьми в стране, большинство из них были просто счастливы быть там со студентами. Очень большое их большинство.

В первые три года учебы в университете я очень редко бывал в кабинете профессора, хотя они и поощряли это, если только в этом не было необходимости. Так было до тех пор, пока я не поговорил с другим моим другом, который был на год старше и собирался закончить школу.

Я спросил ее: «Что бы ты хотел сделать больше в студенческие годы? О чем ты сожалеешь? »

Даже не колеблясь, она сказала мне, что хотела бы побольше узнать о своих профессорах. «Не только для рекомендательных писем в аспирантуру, но просто как своего рода руководство или потому, что я их уважаю. Хотел бы я больше разговаривать с ними вне класса ».

Не могу не подчеркнуть, профессора действительно готовы помочь вам. На последнем курсе я чаще писала своим профессорам по электронной почте, задавала им вопросы во время пятнадцатиминутных перерывов на воду и рассказывала им некоторые из своих мыслей по темам, которые мы только что обсуждали в классе. Мне было немного сложно, потому что я такой застенчивый, но именно благодаря тому, что я сделал это, у меня были вдохновляющие дискуссии, выходящие за рамки нашего учебного материала. Я даже смог найти стажировку через своих профессоров и выступить с докладом на конференции в моем университете.

Поговорите со своими профессорами, это не обязательно должно быть о классе. Поговорите с ними о своих сомнениях, о том, чем вы хотите заниматься в жизни, и, если вы тоже близки с ними, спросите их совета. Скорее всего, они были там, где вы сейчас, и могут поделиться своим опытом.

3. Если вы умны и у вас действительно хороший профессор, вы можете делать задания самостоятельно.

Это тесно связано с моим предыдущим замечанием - если вы можете построить отношения со своими профессорами, они смогут лучше понять вас и ваши цели и помочь вам в их достижении, даже если это означает расширение пределов того, что предполагается для задания или работы. быть.

В старших классах, послушавшись совета друга, я начал говорить с одним из моих учителей английского языка о том, как сильно я люблю художественную литературу для молодежи и как я думаю, что некоторые из тем, о которых мы говорили о готической литературе, действительно можно было бы изучить в некоторых из эти современные произведения. Что касается моего последнего задания, она поделилась со мной некоторыми из своих книг и указала мне правильное направление, чтобы проанализировать современный роман YA таким образом, чтобы это соответствовало тому, что класс хотел, чтобы мы достигли с помощью готической литературы. Теперь эта статья является частью моего письменного портфолио, и именно ее я смог представить на той конференции.

Я думаю, что хороший профессор хочет, чтобы вы взяли то, что узнали в классе, и применили это по-своему; им просто нужно понять вас, прежде чем они позволят вам это сделать, потому что таким образом они могут вам помочь.

Выходите за рамки того, чего они ожидают не от них, а для вас. Уроки в университете в этом смысле интересны, потому что все, что ты делаешь, происходит не потому, что тебя кто-то заставляет. Это потому, что это то, что вы выбрали для изучения, поэтому создавайте работы, которыми вы можете гордиться, с помощью того, что вы узнали.

Show More

Венди - иностранная студентка из Эквадора, которая только что закончила Сиэтлский университет, получив двойную специализацию в области творческого письма и театра. Она рада поделиться некоторыми историями о вещах, которые она узнала за время пребывания в США!

SUSA_img_200x55.jpg
Загрузите наши журналы Study in the USA®