Тэ Хо Ли, из Южной Кореи, посещал Академию Рэндольф-Мейкон (R-MA) с 2005 по 2009 год и получил высшее образование своего класса

Тэ Хо Ли, из Южной Кореи, посещал Академию Рэндольф-Мейкон (R-MA) с 2005 по 2009 год и получил высшее образование своего класса

В наших усилиях по доставке хорошего контента как можно большему количеству людей текст этой статьи был переведен на машину, поэтому, пожалуйста, извините за любые ошибки. Спасибо!

Почему вы решили пойти в пансион или летнюю школу в США?

Поскольку до средней школы я учился в Корее, моя жизнь была сосредоточена только на учебе 24/7, как в школе, так и после школы. Однажды я понял, что хочу получить разноплановое образование, не только ориентированное на учебу, и тогда я решил поделиться своими мыслями с родителями. Изначально отец не разрешал мне учиться за границей. Пока я думал о том, как его преследовать, мне пришла в голову идея создать слайды презентации с помощью Powerpoint, чтобы убедить его позволить мне учиться в США. После непрекращающихся попыток показать, насколько я настроен, мой отец, наконец, решил поддержать меня.

Как вы выбрали R-MA? Что привлекло вас в этой школе? Почему это было особенное место?

Когда я посетил сайт R-MA , программа ROTC показалась мне очень сложной и интересной. Я хотел бросить себе вызов и посмотреть, смогу ли я выдержать жизнь кадета по строгим правилам и в униформе. Глядя на себя в зеркало с короткими волосами и в форме ВВС, я понял, что действительно стал курсантом. Жить по строгим правилам и расписанию было нелегко для четырнадцатилетнего ребенка, но с любезной помощью моей семьи R-MA я смог привыкнуть к жизни кадетом. Испытав мягкое руководство со стороны моего командира звена Дэгона Чанга в первом семестре в R-MA, я сделал своего командира звена своим образцом для подражания и попытался действовать, как он, чтобы вдохновить моих будущих курсантов в моей эскадрилье.

Что вам больше всего понравилось в обучении в R-MA?

При поддержке преданных своему делу преподавателей мне удалось утолить жажду учебы. Поскольку я был любопытным человеком, стремящимся узнать что-то новое, я обычно обращался к большинству моих преподавателей, чтобы убедиться, что я понимаю то, чему они учат. Я считаю, что благодаря этому процессу я узнал о радости обучения под правильным руководством. Я до сих пор помню, как однажды в пятницу днем я прослушивал своего инструктора по физике AP, мистера Бэрда, пытаясь решить одну из самых сложных проблем (которые я до сих пор помню), которые у меня были. Кроме того, очень помогла программа наставничества в R-MA. Мой наставник, мистер Гарриман, все время давал мне искренние советы и помогал мне не терять концентрацию, когда я был морально истощен. Пончики с кофе с ним и другими подопечными - одно из хороших старых воспоминаний о R-MA. Наряду с изучением новых математических уравнений и теорем, забавные шутки и истории, рассказанные моим преподавателем математического анализа AP г-ном Барром, всегда заставляли меня с нетерпением ждать его следующего урока.

Что вам больше всего не хватает в доме?

Вспоминая свои дни в R-MA, я не чувствовал себя очень скучным по дому, поскольку R-MA, естественно, стал моим вторым домом. Сообщество R-MA в целом - это то, чего я все еще скучаю.

Как долго вы учились в R-MA? Как ваш английский улучшился? Как программа помогла вам в будущем обучении в университете США?

Я проучился четыре года в R-MA, с 2005 по 2009 год. Поскольку английский не был моим родным языком, я не знал, как правильно писать эссе для класса. С помощью моих преподавателей английского языка (мисс Найт, мистер Дэвис, мисс Мастейн и Дин Портер) я смог значительно улучшить свои знания английского языка. Мой лучший друг, Макс Рамундо, без колебаний тратил время на редактирование и корректуру моих эссе, поэтому мне помогали как на занятиях, так и вне их. Я смог полностью использовать навыки, полученные в R-MA, когда учился в Калифорнийском университете в Беркли, что определенно помогло мне получить мое первое предложение о работе в Сан-Франциско.

Что вас больше всего удивило в жизни и образовании США?

Поскольку я был последним пловцом на соревнованиях по плаванию, толпа аплодировала мне до последнего гребка. Это был один из незабываемых моментов, который заставил меня понять, что я учился в США. Я не ожидал, что толпа аплодирует последнему пловцу на соревнованиях. Я думал, что это можно испытать только на Олимпийских играх. Мотивацией для продолжения обучения в США была возможность получить разностороннее образование во всех аспектах. Я всегда хотел быть разносторонним учеником. У меня была мотивация усердно учиться, играть в школьной спортивной команде и в то же время развивать лидерские качества. И для этой цели R-MA был идеальным местом для меня, чтобы достичь того, чем я хотел заниматься в школьные годы.

... ваше самое большое разочарование?

Я был глубоко разочарован, когда не поступил во все колледжи, в которые подавал документы. Однако, когда я узнал, как снова встать на ноги после многочисленных испытаний в R-MA, я смог стать более позитивным и тренироваться как морально, так и физически с помощью плавания и тяжелой атлетики.

Как вы справились:

... Языковые различия?

Несмотря на то, что я учил английский с четырех лет, я не привык к идиоматическим выражениям. Общаясь с учителями и друзьями, я мог естественным образом подбирать термины и понимать их значения. Постоянное общение и разговоры с друзьями в комнатах общежития помогли мне не только преодолеть языковой барьер с другими курсантами, но и лучше узнать их как друзей.

Кроме того, мне потребовалось больше времени, чем моим однокурсникам-американцам, чтобы прочитать учебники по большинству предметов (кроме математики). Однако я заметил, что лучший способ учиться - это много учиться. Я продолжал читать и читать, пока не понял, что было написано. Затем я согласовывал с учителями в классе, правильно ли я понял то, что я читаю. Поскольку двухчасового учебного зала было слишком мало для того, чтобы я мог вовремя читать и делать домашнее задание, я обратился и к генералу, и к командиру, чтобы получить специальное разрешение на занятия до поздней ночи. После первого года обучения я смог быстрее читать учебники английского языка и выполнять домашнее задание наиболее эффективно. Четыре года этого повторяющегося простого процесса наконец окупились, и я получил высшее образование как прощальный в своем классе.

... Приспосабливаетесь к другой образовательной системе?

Поскольку я был тем, кто хотел получить образование в США, мне действительно понравилось знакомиться с другой системой образования. Учителя были готовы помочь иностранным студентам с особой заботой, и я почувствовал, что могу быстро и легко адаптировать систему образования США.

Чем вы занимались?

Я был капитаном университетской команды по плаванию и университетской футбольной команды. Я был вице-президентом Национального общества чести и Совета чести. Я также был президентом Национального английского общества чести и Национального испанского общества чести. И я был одним из первых студентов, которые присоединились к клубу Alpha Book, когда его инициировал преподаватель английского языка мистер Дэвис.

Насколько легко или сложно заводить друзей в США?

Несмотря на то, что язык может быть препятствием, когда вы пытаетесь найти друзей из Америки, я хочу сказать, что люди одного возраста разделяют общие мысли и проблемы. Даже если язык и культура различны, нужно иметь правильное отношение к пониманию культурных различий и приложить дополнительные усилия, чтобы сломать барьеры.

Что вы запомните больше всего?

Я всегда буду помнить людей, которых встретил в R-MA . Я ценю каждую секунду, что провела там. Вот почему я определяю R-MA как свою семью. Это был мой второй дом на берегу Тихого океана. Я знаю, что сложно покинуть свою комфортную зону и привыкнуть к жизни в новой среде, но R-MA приветствовал меня крепкими объятиями с первого дня моего пребывания там. Когда я закончил учебу, я даже почувствовал себя горько-сладко из-за того, что у меня были прекрасные связи. R-MA имеет все ресурсы, необходимые студентам для успешной учебы в старшей школе: увлеченные преподаватели, строгая военная система и квалифицированная учебная программа.

Что вы посоветуете другим студентам из вашей страны, которые рассматривают возможность обучения в США?

Я хочу порекомендовать тем студентам, которые честны с собой, учиться в США. Это выгодно для студентов, у которых есть мотивация и которые хотят рассматривать США для своего образования. Однако, если у них нет правильного мышления для обучения в США или они вынуждены учиться за границей своими родителями, им будет трудно привыкнуть к обучению в США или где-либо еще. Следовательно, я настоятельно рекомендую студентам хорошо подумать, чтобы убедиться, что они готовы учиться в большом мире.

Show More

Тэ Хо Ли с генеральным директором Uber.

Тэ Хо Ли из Южной Кореи учился в Randolph-Macon Academy (R-MA) с 2005 по 2009 год и получил высшее образование в своем классе.

SUSA_img_200x55.jpg
Загрузите наши журналы Study in the USA®